Los tratamientos psicológicos para dejar de fumar como el entrenamiento en habilidades, el control de estímulos, la terapia cognitiva y el manejo de contingencias han demostrado ser eficaces, con odds ratios entre 1,5 y 2,3. Cuanto mayor es la intensidad, duración y número de sesiones del tratamiento, mayor es la probabilidad de éxito en dejar de fumar. Los tratamientos combinados médico-psicológicos también son más efectivos que los tratamientos individuales.
Este documento presenta criterios y recomendaciones basadas en evidencia para el tratamiento de infecciones de transmisión sexual en el primer y segundo nivel de atención. Incluye información sobre prevención, poblaciones especiales, diagnóstico y tratamiento de infecciones comunes como vaginosis bacteriana, tricomoniasis, candidiasis, uretritis, cervicitis, úlceras genitales y virus del papiloma humano. El objetivo es fortalecer la efectividad del tratamiento y apoyar estándares de calidad utilizando la mejor
Juicio clinico : Ojo clínico, medicina basada en evidencia y medicina de prec...Dr. Marlon Lopez
Este documento trata sobre el juicio clínico y la medicina basada en evidencia. Explica que el juicio clínico implica evaluar los síntomas y pruebas de un paciente para hacer un diagnóstico y tratamiento. Luego describe dos modelos de juicio clínico (analítico y no analítico) y los pasos para aplicar un enfoque analítico. También define la medicina basada en evidencia y los pasos para buscar, evaluar y aplicar la mejor evidencia científica en la práctica clínica.
En qué fijarse a la hora de revisar un artículo de investigación. Conceptos, checklist.
Curso del Programa de Medicina y Enfermería Familiar y Comunitaria de la Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria de Alicante.
Más información en http://www.udalicante.blogspot.com.es/2013/02/curso-mir2eir1-lectura-critica-de.html
Este documento presenta lineamientos para el tratamiento de la diarrea en el primer y segundo nivel de atención en Costa Rica. Incluye recomendaciones sobre la evaluación del paciente, medidas terapéuticas como la rehidratación oral y consideraciones para el manejo de disentería, diarrea persistente y diarrea asociada a otras enfermedades. El objetivo es mejorar la efectividad del tratamiento y apoyar los estándares de calidad basándose en la mejor evidencia científica disponible.
Este documento presenta una guía sobre cómo realizar una lectura crítica de artículos y guías de práctica clínica. Explica métodos como CASPe y AGREE II para evaluar la calidad de la evidencia, así como niveles de evidencia y grados de recomendación según organizaciones como CTFPHC, NICE y SIGN. También cubre cómo formular recomendaciones clínicas basadas en la evidencia disponible según el método GRADE.
Este documento describe los tipos de estudios epidemiológicos y ensayos clínicos. Explica que los ensayos clínicos son estudios experimentales que evalúan la eficacia y seguridad de intervenciones médicas mediante su aplicación en seres humanos y comparándolas con un grupo control. También describe las características clave de los ensayos clínicos como la manipulación, aleatorización y cegamiento para minimizar sesgos.
Este documento describe revisiones sistemáticas y algunos de sus principios fundamentales. Una revisión sistemática es un resumen de la literatura que utiliza métodos explícitos para buscar, evaluar y sintetizar la evidencia de manera exhaustiva sobre un tema. Las revisiones sistemáticas pueden incluir metaanálisis para combinar resultados de estudios individuales. Es importante evaluar la validez de una revisión sistemática considerando factores como la calidad metodológica de los estudios incluidos y la precisión de los resultados.
Este documento presenta criterios y recomendaciones basadas en evidencia para el tratamiento de infecciones de transmisión sexual en el primer y segundo nivel de atención. Incluye información sobre prevención, poblaciones especiales, diagnóstico y tratamiento de infecciones comunes como vaginosis bacteriana, tricomoniasis, candidiasis, uretritis, cervicitis, úlceras genitales y virus del papiloma humano. El objetivo es fortalecer la efectividad del tratamiento y apoyar estándares de calidad utilizando la mejor
Juicio clinico : Ojo clínico, medicina basada en evidencia y medicina de prec...Dr. Marlon Lopez
Este documento trata sobre el juicio clínico y la medicina basada en evidencia. Explica que el juicio clínico implica evaluar los síntomas y pruebas de un paciente para hacer un diagnóstico y tratamiento. Luego describe dos modelos de juicio clínico (analítico y no analítico) y los pasos para aplicar un enfoque analítico. También define la medicina basada en evidencia y los pasos para buscar, evaluar y aplicar la mejor evidencia científica en la práctica clínica.
En qué fijarse a la hora de revisar un artículo de investigación. Conceptos, checklist.
Curso del Programa de Medicina y Enfermería Familiar y Comunitaria de la Unidad Docente Multiprofesional de Atención Familiar y Comunitaria de Alicante.
Más información en http://www.udalicante.blogspot.com.es/2013/02/curso-mir2eir1-lectura-critica-de.html
Este documento presenta lineamientos para el tratamiento de la diarrea en el primer y segundo nivel de atención en Costa Rica. Incluye recomendaciones sobre la evaluación del paciente, medidas terapéuticas como la rehidratación oral y consideraciones para el manejo de disentería, diarrea persistente y diarrea asociada a otras enfermedades. El objetivo es mejorar la efectividad del tratamiento y apoyar los estándares de calidad basándose en la mejor evidencia científica disponible.
Este documento presenta una guía sobre cómo realizar una lectura crítica de artículos y guías de práctica clínica. Explica métodos como CASPe y AGREE II para evaluar la calidad de la evidencia, así como niveles de evidencia y grados de recomendación según organizaciones como CTFPHC, NICE y SIGN. También cubre cómo formular recomendaciones clínicas basadas en la evidencia disponible según el método GRADE.
Este documento describe los tipos de estudios epidemiológicos y ensayos clínicos. Explica que los ensayos clínicos son estudios experimentales que evalúan la eficacia y seguridad de intervenciones médicas mediante su aplicación en seres humanos y comparándolas con un grupo control. También describe las características clave de los ensayos clínicos como la manipulación, aleatorización y cegamiento para minimizar sesgos.
Este documento describe revisiones sistemáticas y algunos de sus principios fundamentales. Una revisión sistemática es un resumen de la literatura que utiliza métodos explícitos para buscar, evaluar y sintetizar la evidencia de manera exhaustiva sobre un tema. Las revisiones sistemáticas pueden incluir metaanálisis para combinar resultados de estudios individuales. Es importante evaluar la validez de una revisión sistemática considerando factores como la calidad metodológica de los estudios incluidos y la precisión de los resultados.
El documento presenta información sobre los niveles de evidencia en estudios clínicos, definiendo cada nivel. También explica conceptos como metanálisis, revisiones sistemáticas, estudios clínicos controlados y de cohortes. Por último, proporciona recomendaciones sobre el uso de flúor y clorhexidina en pacientes de alto riesgo de caries.
Este documento describe los principios de la lectura crítica de artículos científicos en el contexto de la medicina basada en evidencia. Explica que la lectura crítica es una herramienta importante para los profesionales de la salud y es parte del proceso de la medicina basada en evidencia. Además, detalla las etapas de la práctica basada en evidencia, la estructura típica de un artículo científico, y las fases y herramientas para realizar una lectura crítica efectiva de artí
El documento presenta un resumen de una conferencia sobre la lectura crítica de ensayos clínicos. La conferencia tuvo como objetivos principales enseñar los fundamentos del ensayo clínico, cómo evaluar la validez e importancia de los resultados y adquirir conocimientos básicos sobre medidas de efecto de las intervenciones terapéuticas. La conferencia incluyó secciones teóricas y prácticas sobre cómo formular preguntas clínicas, realizar búsquedas bibliográficas, evaluar documentos de manera cr
Este documento presenta un manual de supervivencia en pediatría basada en la evidencia con 10 pasos clave. El manual describe cómo formular preguntas clínicas, realizar búsquedas bibliográficas eficientes, valorar críticamente la evidencia científica, y aplicar los resultados a la práctica clínica para mejorar la atención al paciente basada en pruebas. También reconoce los desafíos para generar, acceder y aplicar la evidencia en la práctica pediátrica.
Este documento proporciona una guía sobre los tipos de evidencia científica que pueden incluirse en una revisión sistemática, incluyendo revisiones sistemáticas, ensayos clínicos, estudios observacionales, y estudios básicos. También explica los pasos para realizar una revisión sistemática, como definir una pregunta de investigación, criterios de inclusión y exclusión, búsqueda de estudios, evaluación de calidad y extracción de datos. El objetivo es orientar a los estudiantes sobre qué tipo de estudios pueden
Este documento discute los tratamientos psicológicos con apoyo empírico y la práctica clínica basada en la evidencia. Explica que la investigación sobre la efectividad de los tratamientos psicológicos ha progresado desde una posición de validación hasta un modelo basado en evidencia. También describe los criterios establecidos por la APA para identificar tratamientos con apoyo empírico y recomendarlos para su uso clínico, así como la distinción entre la eficacia de un tratamiento en condiciones controladas de investigación
ElaboracióN De Recomendaciones Madrid 2008 9dicgrupograde
El documento proporciona información sobre un curso de formación en metodología para la evaluación de tecnologías sanitarias. El curso cubre temas como los instrumentos disponibles para emitir recomendaciones basadas en la evidencia y los sistemas más utilizados para clasificar las recomendaciones, como NICE, SIGN y GRADE. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar un método concreto para emitir recomendaciones de manera sistemática y transparente.
Revisiones sistemáticas y Metaanálisis en MedicinaOmar Salinas
Esta revisión sistemática evaluó la eficacia del tratamiento antimicrobiano empírico ambulatorio versus hospitalario en pacientes con cáncer, neutropenia y fiebre. Los estudios incluidos fueron evaluados para determinar su validez y los resultados fueron combinados cuantitativamente mediante metaanálisis para proporcionar una conclusión sobre la pregunta planteada.
Este documento presenta los diseños cualitativos y sus técnicas. Explica que los diseños cualitativos sustituyen los números y datos estadísticos por descripciones narrativas ricas. Son apropiados para estudiar en profundidad sujetos y situaciones particulares. Permiten obtener información valiosa sobre cómo mejorar programas estudiando casos de éxito o fracaso. Las técnicas cualitativas incluyen observación participante, entrevistas y grupos focales para explorar percepciones, así como análisis de datos y encuest
Este documento define las guías de práctica clínica y describe métodos para evaluar la evidencia científica y desarrollar recomendaciones, incluyendo los métodos SIGN, GRADE y ESC. Las guías tienen el objetivo de reducir variabilidad y mejorar la práctica clínica mediante recomendaciones sistemáticas. Los métodos evalúan factores como diseño de estudios, riesgo de sesgo, y calidad y fuerza de evidencia para clasificar niveles de evidencia y grados de recomendación.
La Odontología Basada en Evidencias (OBE) proporciona un enfoque crítico y reflexivo para tomar decisiones clínicas basadas en la mejor evidencia científica disponible. La OBE implica convertir problemas clínicos en preguntas de investigación, buscar evidencia relevante de manera sistemática, evaluarla de forma crítica y aplicar los resultados para mejorar los resultados clínicos, evaluándolos continuamente. Aunque la OBE tiene ventajas como ofrecer el mejor tratamiento posible y reducir variabilidad, también tiene limit
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/2870
Ponente: Dr. Antonio Carcas Sansuán, Médico Profesor Titular Farmacología, UCD La Paz
Tema: conferencia sobre los ensayos clínicos de medicamentos y terapias.
Fecha: 16 de mayo de 2017
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
Este documento presenta un análisis bibliométrico de 147 revisiones sistemáticas publicadas en la Colaboración Cochrane Neonatal. Los principales hallazgos incluyen que las áreas temáticas más estudiadas son respiratorio y gastroenterología-nutrición, y que casi la mitad de las revisiones no proporcionan conclusiones suficientes para inferir efectos probables en la práctica clínica. Se necesitan más ensayos clínicos de alta calidad y mantener actualizadas las revisiones para mejorar la toma de decisiones
Este documento habla sobre ensayos clínicos aleatorizados. Explica que son experimentos planificados que evalúan la eficacia de intervenciones médicas de manera prospectiva y controlada para establecer causa y efecto y examinar efectos adversos. También describe los componentes clave de un ensayo clínico como la población, intervención, comparación, resultado y pregunta; y procesos como la aleatorización, enmascaramiento y análisis de datos.
¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?Javier González de Dios
Este documento describe los pasos para realizar una revisión sistemática y metanálisis. Explica la diferencia entre una revisión narrativa y una revisión sistemática, y los seis pasos clave para realizar una revisión sistemática: 1) Formular la pregunta, 2) Localizar y seleccionar estudios, 3) Evaluar la calidad de los estudios, 4) Extraer datos, 5) Analizar y presentar resultados, y 6) Interpretar los resultados. También cubre conceptos como sesgos en estudios y herramientas como la base de datos
Este documento discute la necesidad de homogeneizar los sistemas para clasificar los niveles de evidencia y la fuerza de las recomendaciones médicas. Explica que actualmente existen múltiples sistemas desarrollados por diferentes organizaciones, lo que dificulta la comparación de evidencia entre campos. También describe brevemente algunos criterios comunes para evaluar la calidad de estudios de diferentes diseños, como ensayos clínicos y estudios observacionales. Finalmente, presenta un ejemplo de sistema de clasificación, el desarrollado por el
Este documento describe los principios de la medicina basada en la evidencia (MBE). La MBE involucra la integración de la mejor evidencia científica con la experiencia clínica del médico y los valores del paciente para tomar decisiones sobre el cuidado del paciente. El documento explica los pasos para realizar MBE, incluida la formulación de preguntas basadas en pacientes, la búsqueda y evaluación crítica de la evidencia, y la aplicación de las conclusiones a la práctica clínica. También cubre temas como las jerarqu
Este documento presenta la evidencia científica sobre las terapias rehabilitadoras utilizadas en el seguimiento del recién nacido prematuro con alteraciones en el neurodesarrollo. Revisa dos revisiones sistemáticas clave que evalúan el impacto de la intervención temprana multidisciplinar en variables motoras y neurocognitivas a corto y largo plazo. En general, encuentran un beneficio modesto de la intervención temprana en variables neurocognitivas a corto plazo, pero no a largo plazo, y un beneficio pequeño o
Niveles De IntervencióN Tabaquisme.CatAntoni Baena
Este documento presenta información sobre el tratamiento del tabaquismo. Resalta que la mayoría de fumadores no buscan tratamiento y que necesitan apoyo profesional y farmacológico. Explica que el tabaquismo es una adicción y enfermedad, y analiza factores como la legislación, el consumo y la publicidad. Finalmente, detalla diferentes niveles y tipos de tratamiento, incluyendo campañas, terapia de reemplazo de nicotina y medicamentos.
El documento describe la importancia de la relación terapéutica entre el paciente y el terapeuta en el proceso de dejar de fumar. La relación terapéutica es la variable más importante y tiene una influencia directa en el resultado. Una alianza fuerte entre el paciente y el terapeuta, caracterizada por la colaboración, confianza y empatía, mejora los resultados. El documento también analiza los diferentes componentes, tipos y factores que afectan la calidad de la relación terapéutica.
Claus Per Una Bona Recomanació Per Deixar De Fumar Tabaquisme.CatAntoni Baena
[1] Este documento ofrece consejos prácticos para realizar una buena recomendación para dejar de fumar. [2] Describe la morbilidad y mortalidad asociadas al tabaquismo, incluyendo varios tipos de cáncer y enfermedades cardiovasculares. [3] Explica conceptos como la adicción a la nicotina, la entrevista motivacional y los tratamientos efectivos para dejar de fumar.
Este documento presenta las intervenciones efectivas disponibles para ayudar a los pacientes fumadores a dejar de fumar. Ofrece recomendaciones sobre cómo intervenir dependiendo de si el paciente quiere o no dejar de fumar actualmente. Para los que no quieren dejar, se aconseja dar un consejo personalizado sobre los beneficios de dejar y utilizar técnicas de entrevista motivacional. Para los que sí quieren dejar, se proporcionan detalles sobre cómo acordar un plan, ofrecer ayudas y asegurar el seguimiento. El
El documento presenta información sobre los niveles de evidencia en estudios clínicos, definiendo cada nivel. También explica conceptos como metanálisis, revisiones sistemáticas, estudios clínicos controlados y de cohortes. Por último, proporciona recomendaciones sobre el uso de flúor y clorhexidina en pacientes de alto riesgo de caries.
Este documento describe los principios de la lectura crítica de artículos científicos en el contexto de la medicina basada en evidencia. Explica que la lectura crítica es una herramienta importante para los profesionales de la salud y es parte del proceso de la medicina basada en evidencia. Además, detalla las etapas de la práctica basada en evidencia, la estructura típica de un artículo científico, y las fases y herramientas para realizar una lectura crítica efectiva de artí
El documento presenta un resumen de una conferencia sobre la lectura crítica de ensayos clínicos. La conferencia tuvo como objetivos principales enseñar los fundamentos del ensayo clínico, cómo evaluar la validez e importancia de los resultados y adquirir conocimientos básicos sobre medidas de efecto de las intervenciones terapéuticas. La conferencia incluyó secciones teóricas y prácticas sobre cómo formular preguntas clínicas, realizar búsquedas bibliográficas, evaluar documentos de manera cr
Este documento presenta un manual de supervivencia en pediatría basada en la evidencia con 10 pasos clave. El manual describe cómo formular preguntas clínicas, realizar búsquedas bibliográficas eficientes, valorar críticamente la evidencia científica, y aplicar los resultados a la práctica clínica para mejorar la atención al paciente basada en pruebas. También reconoce los desafíos para generar, acceder y aplicar la evidencia en la práctica pediátrica.
Este documento proporciona una guía sobre los tipos de evidencia científica que pueden incluirse en una revisión sistemática, incluyendo revisiones sistemáticas, ensayos clínicos, estudios observacionales, y estudios básicos. También explica los pasos para realizar una revisión sistemática, como definir una pregunta de investigación, criterios de inclusión y exclusión, búsqueda de estudios, evaluación de calidad y extracción de datos. El objetivo es orientar a los estudiantes sobre qué tipo de estudios pueden
Este documento discute los tratamientos psicológicos con apoyo empírico y la práctica clínica basada en la evidencia. Explica que la investigación sobre la efectividad de los tratamientos psicológicos ha progresado desde una posición de validación hasta un modelo basado en evidencia. También describe los criterios establecidos por la APA para identificar tratamientos con apoyo empírico y recomendarlos para su uso clínico, así como la distinción entre la eficacia de un tratamiento en condiciones controladas de investigación
ElaboracióN De Recomendaciones Madrid 2008 9dicgrupograde
El documento proporciona información sobre un curso de formación en metodología para la evaluación de tecnologías sanitarias. El curso cubre temas como los instrumentos disponibles para emitir recomendaciones basadas en la evidencia y los sistemas más utilizados para clasificar las recomendaciones, como NICE, SIGN y GRADE. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar un método concreto para emitir recomendaciones de manera sistemática y transparente.
Revisiones sistemáticas y Metaanálisis en MedicinaOmar Salinas
Esta revisión sistemática evaluó la eficacia del tratamiento antimicrobiano empírico ambulatorio versus hospitalario en pacientes con cáncer, neutropenia y fiebre. Los estudios incluidos fueron evaluados para determinar su validez y los resultados fueron combinados cuantitativamente mediante metaanálisis para proporcionar una conclusión sobre la pregunta planteada.
Este documento presenta los diseños cualitativos y sus técnicas. Explica que los diseños cualitativos sustituyen los números y datos estadísticos por descripciones narrativas ricas. Son apropiados para estudiar en profundidad sujetos y situaciones particulares. Permiten obtener información valiosa sobre cómo mejorar programas estudiando casos de éxito o fracaso. Las técnicas cualitativas incluyen observación participante, entrevistas y grupos focales para explorar percepciones, así como análisis de datos y encuest
Este documento define las guías de práctica clínica y describe métodos para evaluar la evidencia científica y desarrollar recomendaciones, incluyendo los métodos SIGN, GRADE y ESC. Las guías tienen el objetivo de reducir variabilidad y mejorar la práctica clínica mediante recomendaciones sistemáticas. Los métodos evalúan factores como diseño de estudios, riesgo de sesgo, y calidad y fuerza de evidencia para clasificar niveles de evidencia y grados de recomendación.
La Odontología Basada en Evidencias (OBE) proporciona un enfoque crítico y reflexivo para tomar decisiones clínicas basadas en la mejor evidencia científica disponible. La OBE implica convertir problemas clínicos en preguntas de investigación, buscar evidencia relevante de manera sistemática, evaluarla de forma crítica y aplicar los resultados para mejorar los resultados clínicos, evaluándolos continuamente. Aunque la OBE tiene ventajas como ofrecer el mejor tratamiento posible y reducir variabilidad, también tiene limit
Más información en:
http://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/2870
Ponente: Dr. Antonio Carcas Sansuán, Médico Profesor Titular Farmacología, UCD La Paz
Tema: conferencia sobre los ensayos clínicos de medicamentos y terapias.
Fecha: 16 de mayo de 2017
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos.
Este documento presenta un análisis bibliométrico de 147 revisiones sistemáticas publicadas en la Colaboración Cochrane Neonatal. Los principales hallazgos incluyen que las áreas temáticas más estudiadas son respiratorio y gastroenterología-nutrición, y que casi la mitad de las revisiones no proporcionan conclusiones suficientes para inferir efectos probables en la práctica clínica. Se necesitan más ensayos clínicos de alta calidad y mantener actualizadas las revisiones para mejorar la toma de decisiones
Este documento habla sobre ensayos clínicos aleatorizados. Explica que son experimentos planificados que evalúan la eficacia de intervenciones médicas de manera prospectiva y controlada para establecer causa y efecto y examinar efectos adversos. También describe los componentes clave de un ensayo clínico como la población, intervención, comparación, resultado y pregunta; y procesos como la aleatorización, enmascaramiento y análisis de datos.
¿Que son y para que sirven las revisiones sistematicas y metanalisis ?Javier González de Dios
Este documento describe los pasos para realizar una revisión sistemática y metanálisis. Explica la diferencia entre una revisión narrativa y una revisión sistemática, y los seis pasos clave para realizar una revisión sistemática: 1) Formular la pregunta, 2) Localizar y seleccionar estudios, 3) Evaluar la calidad de los estudios, 4) Extraer datos, 5) Analizar y presentar resultados, y 6) Interpretar los resultados. También cubre conceptos como sesgos en estudios y herramientas como la base de datos
Este documento discute la necesidad de homogeneizar los sistemas para clasificar los niveles de evidencia y la fuerza de las recomendaciones médicas. Explica que actualmente existen múltiples sistemas desarrollados por diferentes organizaciones, lo que dificulta la comparación de evidencia entre campos. También describe brevemente algunos criterios comunes para evaluar la calidad de estudios de diferentes diseños, como ensayos clínicos y estudios observacionales. Finalmente, presenta un ejemplo de sistema de clasificación, el desarrollado por el
Este documento describe los principios de la medicina basada en la evidencia (MBE). La MBE involucra la integración de la mejor evidencia científica con la experiencia clínica del médico y los valores del paciente para tomar decisiones sobre el cuidado del paciente. El documento explica los pasos para realizar MBE, incluida la formulación de preguntas basadas en pacientes, la búsqueda y evaluación crítica de la evidencia, y la aplicación de las conclusiones a la práctica clínica. También cubre temas como las jerarqu
Este documento presenta la evidencia científica sobre las terapias rehabilitadoras utilizadas en el seguimiento del recién nacido prematuro con alteraciones en el neurodesarrollo. Revisa dos revisiones sistemáticas clave que evalúan el impacto de la intervención temprana multidisciplinar en variables motoras y neurocognitivas a corto y largo plazo. En general, encuentran un beneficio modesto de la intervención temprana en variables neurocognitivas a corto plazo, pero no a largo plazo, y un beneficio pequeño o
Niveles De IntervencióN Tabaquisme.CatAntoni Baena
Este documento presenta información sobre el tratamiento del tabaquismo. Resalta que la mayoría de fumadores no buscan tratamiento y que necesitan apoyo profesional y farmacológico. Explica que el tabaquismo es una adicción y enfermedad, y analiza factores como la legislación, el consumo y la publicidad. Finalmente, detalla diferentes niveles y tipos de tratamiento, incluyendo campañas, terapia de reemplazo de nicotina y medicamentos.
El documento describe la importancia de la relación terapéutica entre el paciente y el terapeuta en el proceso de dejar de fumar. La relación terapéutica es la variable más importante y tiene una influencia directa en el resultado. Una alianza fuerte entre el paciente y el terapeuta, caracterizada por la colaboración, confianza y empatía, mejora los resultados. El documento también analiza los diferentes componentes, tipos y factores que afectan la calidad de la relación terapéutica.
Claus Per Una Bona Recomanació Per Deixar De Fumar Tabaquisme.CatAntoni Baena
[1] Este documento ofrece consejos prácticos para realizar una buena recomendación para dejar de fumar. [2] Describe la morbilidad y mortalidad asociadas al tabaquismo, incluyendo varios tipos de cáncer y enfermedades cardiovasculares. [3] Explica conceptos como la adicción a la nicotina, la entrevista motivacional y los tratamientos efectivos para dejar de fumar.
Este documento presenta las intervenciones efectivas disponibles para ayudar a los pacientes fumadores a dejar de fumar. Ofrece recomendaciones sobre cómo intervenir dependiendo de si el paciente quiere o no dejar de fumar actualmente. Para los que no quieren dejar, se aconseja dar un consejo personalizado sobre los beneficios de dejar y utilizar técnicas de entrevista motivacional. Para los que sí quieren dejar, se proporcionan detalles sobre cómo acordar un plan, ofrecer ayudas y asegurar el seguimiento. El
Este documento resume un estudio realizado en Escocia que analizó los efectos de la ley de 2006 que prohibió fumar en lugares públicos cerrados sobre las admisiones hospitalarias por asma en niños menores de 15 años. El estudio encontró que las admisiones aumentaron a una tasa anual promedio del 5.2% antes de la ley, pero disminuyeron un 18.2% después de la implementación de la ley, lo que resultó en una reducción neta anual del 13%. Esta reducción fue consistente en todos los subgrupos analizados y no se observ
Este documento describe un esquema de tratamiento psicológico para el tabaquismo. Se enumeran 12 estrategias clave como ofrecer consejo estructurado, eliminar obstáculos, aumentar la motivación al cambio creando discrepancias cognitivas, y fomentar la autoeficacia. Siempre se debe personalizar la intervención y utilizar tratamientos eficaces como los farmacológicos y psicológicos. El objetivo final es motivar al paciente al abandono del tabaco.
Tratamiento Farmacologico y Psicologico del TabaquismoAntoni Baena
El documento resume diferentes tratamientos para dejar de fumar, incluyendo terapias psicológicas como entrenamiento en habilidades y reestructuración cognitiva, y farmacoterapia como parches y chicles de nicotina, bupropion y vareniclina. Combinar terapias psicológicas y farmacológicas parece ser la opción más eficaz, y cuanta mayor sea la intensidad del apoyo psicológico durante el tratamiento, mayores serán las tasas de abstinencia.
Este documento describe los principios de la medicina basada en evidencia (MBE). Explica que solo el 10-15% de las intervenciones en salud se basan en investigación científica adecuada. La MBE implica un proceso sistemático para encontrar, evaluar e implementar los resultados de investigación como base para las decisiones clínicas, combinado con la experiencia clínica y los valores del paciente. También describe los pasos básicos de la MBE, que incluyen formular una pregunta clínica, buscar literatura relevante, evaluar la
Este documento presenta una guía sobre cómo leer críticamente artículos y guías de práctica clínica. Explica métodos como CASPe y CONSORT para evaluar estudios, así como niveles de evidencia. También muestra cómo localizar guías de práctica clínica y el método AGREE II para evaluar su calidad. El objetivo es familiarizar a los asistentes con estas herramientas para que puedan leer sistemáticamente la literatura y aplicar la mejor evidencia disponible en la práctica clínica.
El documento presenta el caso de un adolescente que consume marihuana desde hace 4 años y ha desarrollado tolerancia y síndrome de abstinencia. Los padres quieren que se le dé un medicamento para dejar de consumir rápido. Sin embargo, los estudios muestran que no hay fármacos específicos recomendados para el síndrome de abstinencia o dependencia a la marihuana. Un enfoque intensivo de prevención de recaídas que combine intervenciones motivacionales con el desarrollo de habilidades de afrontamiento puede ser efectivo para el
Este documento presenta lineamientos para el tratamiento de la diarrea en el primer y segundo nivel de atención en Costa Rica. Incluye recomendaciones sobre la evaluación del paciente, medidas terapéuticas como la rehidratación oral y consideraciones para el manejo de disentería, diarrea persistente y diarrea asociada a otras enfermedades. El objetivo es mejorar la efectividad del tratamiento y apoyar los estándares de calidad basándose en la mejor evidencia científica disponible.
Este documento presenta lineamientos para el tratamiento de la diarrea en el primer y segundo nivel de atención en Costa Rica. Incluye recomendaciones sobre la evaluación del paciente, medidas terapéuticas como la rehidratación oral y consideraciones para el manejo de disentería, diarrea persistente y diarrea asociada a otras enfermedades. El objetivo es mejorar la efectividad del tratamiento y apoyar los estándares de calidad basándose en la mejor evidencia científica disponible.
La medicina basada en la evidencia (MBE) requiere cinco pasos consecutivos: 1) formular una pregunta clínica precisa a partir del problema del paciente, 2) localizar la mejor evidencia disponible en la literatura, 3) evaluar críticamente la literatura, 4) aplicar las conclusiones a la práctica, y 5) integrar la experiencia clínica del médico, los valores del paciente y la mejor evidencia. Los residentes practican la MBE presentando casos clínicos, haciendo preguntas estructuradas, buscando evidencia de
Medicina basada en la evidencia generalidades - CICATSALUDCICAT SALUD
La Medicina Basada en la Evidencia (MBE) emerge como una nueva forma de practicar medicina que se basa en la integración sistemática de la mejor evidencia
El documento describe los principios de la medicina basada en evidencia (MBE), incluyendo la necesidad de formular preguntas clínicas claras, buscar sistemáticamente la mejor evidencia disponible y aplicarla de manera crítica para mejorar los resultados de los pacientes. También discute barreras como la falta de tiempo y escepticismo hacia el cambio, y propone estrategias como elaborar protocolos de atención y normas basadas en evidencia para superar estas barreras y fortalecer la práctica clínica.
Este documento describe los principios de la medicina basada en evidencia, incluyendo definirla como integrar la experiencia clínica con la mejor evidencia disponible de la investigación. Explica que su objetivo es tomar decisiones médicas basadas en la mejor evidencia disponible. También resume los pasos clave para aplicar la medicina basada en evidencia en la práctica clínica, como formular una pregunta precisa sobre el problema del paciente, localizar la evidencia relevante en la literatura y evaluarla de forma crítica.
La medicina basada en evidencia (MBE) utiliza la mejor evidencia científica disponible para tomar decisiones clínicas sobre el cuidado de pacientes. La oncología basada en evidencia busca mejorar la calidad del cuidado oncológico mediante la implementación de descubrimientos científicos y guías de práctica clínica desarrolladas sistemáticamente considerando múltiples estudios. Siguiendo los pasos de la MBE, los médicos pueden responder preguntas clínicas de manera informada utilizando bases de
Este documento resume los conceptos clave de la medicina basada en la evidencia, incluyendo cómo acceder y evaluar críticamente la información científica para tomar mejores decisiones sobre el cuidado de la salud. También describe The Cochrane Collaboration, una organización que mantiene una base de datos de revisiones sistemáticas para ayudar a los profesionales médicos a practicar la medicina basada en evidencias. Finalmente, explica brevemente los diferentes tipos de estudios científicos y cómo analizarlos para determinar su validez y aplicabilidad
Este documento resume los conceptos clave de la medicina basada en la evidencia, incluyendo cómo acceder y evaluar críticamente la información científica para tomar mejores decisiones sobre el cuidado de la salud. También describe The Cochrane Collaboration, una organización que mantiene una base de datos de revisiones sistemáticas para ayudar a los profesionales médicos a practicar la medicina basada en evidencias. Finalmente, explica brevemente los diferentes tipos de estudios científicos y cómo analizarlos para determinar su validez y aplicabilidad
Este documento presenta los fundamentos de la medicina basada en evidencias. Resume las áreas de conocimiento que contribuyeron a su desarrollo, como la evaluación de tecnologías médicas y la investigación en servicios de salud. Explica que la MBE busca integrar la mejor evidencia de investigación, la experiencia clínica y los valores del paciente para mejorar la efectividad de la práctica clínica. Finalmente, destaca estudios como los ensayos clínicos aleatorizados y los metaanálisis como las fuentes más sólidas
Este documento discute la importancia de la enfermería basada en evidencia para mejorar la efectividad clínica. Resalta que la variabilidad en la práctica puede reducirse adoptando las mejores pruebas de investigación. Explica que la enfermería basada en evidencia implica integrar la experiencia clínica individual con la mejor evidencia externa disponible mediante búsquedas bibliográficas sistemáticas.
La guía describe las cinco fases clave para elaborar una guía de práctica clínica (GPC): 1) definir el alcance y objetivos, 2) componer un grupo multidisciplinar, 3) formular preguntas clínicas, 4) realizar una búsqueda y selección sistemática de la evidencia científica, y 5) evaluar y sintetizar críticamente la evidencia encontrada. El proceso requiere una metodología rigurosa y transparente para generar recomendaciones basadas en la mejor evidencia disponible.
Este documento describe el caso de un paciente de 63 años diagnosticado con SIADH hace 2 meses. Se ha estado tratando con restricción hídrica, cloruro sódico y aumento de proteínas, pero el paciente encuentra difícil mantener la restricción hídrica. Los análisis muestran niveles de sodio bajos. El documento pregunta si el tratamiento con tolvaptan sería útil para este paciente.
La medicina basada en la evidencia Y Revisión SistematicaKarla Ariza
Resumen, Sintesis, Abstrack, sobre la MBE (medicina Basada en la Evidencia), Metodologia de la Medicina Basada en la Evidencia) Revisiones Sistematicas, Metaanalisis,
El documento trata sobre la importancia del acceso a la información para la gestión e investigación en salud. Resalta la necesidad de desarrollar competencias en gestión de información y conocimiento. Además, menciona que la información existe en diversos formatos y no es suficientemente conocida.
1) El documento discute la importancia de fundamentar las recomendaciones médicas en evidencia científica para reducir variabilidad, optimizar recursos y enfrentar la incertidumbre. 2) Define tecnología sanitaria y la evaluación de tecnologías como una actividad de apoyo a la gestión de la salud. 3) Resalta los desafíos de mantenerse al día con el conocimiento médico en constante cambio y la necesidad de aplicar un enfoque basado en la evidencia.
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EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
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La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
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La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
La medicina tradicional
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psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
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Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptxreginajordan8
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
1. EFICACIA DE LOS TRATAMIENTOS
PSICOLÓGICOS
ANTONI BAENA WWW.TABAQUISME.CAT
1
2. ÍNDICE
Situación actual de la información y la calidad de la misma
Definiciones
Revisiones sistemáticas y clasificaciones de la evidencia
Niveles de evidencia
Eficacia de los tratamientos psicológicos
3. CANTIDAD DE INFORMACIÓN
20.000 revistas científicas (6 MEDLINE
millones de artículos)
4.000 revistas valoradas
17.000 libros biomédicos
anuales 11.000.000 de citaciones
30.000 enfermedades
reconocidas
FUNES EL MEMORIOSO
15.000 farmacos (250/año)
3
4. OBLIGACIÓN
DEONTOLÓGICA
Los diferentes códigos
Deontológicos de todas las
profesiones de la salud
obligan a seguir tratamientos
que se hayan demostrado
eficaces dentro de los
límites del conocimiento
actual.
4
5. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO
“Tratamiento psicológico es todo
procedimiento que no emplea sustancia
farmacológico alguna y se desarrolla bajo la
dirección o supervisión de un psicólogo/a”
Busca la modificación de procesos
conductuales y mentales
Basada en la evidencia científica
5
6. TRATAMIENTO MULTICOMPONENTE
COMBINADO
“Los tratamientos combinados médico-psicológicos son
aquellos que, partiendo de un modelo teórico donde se
combinan los niveles explicativos biológico y conductual,
plantean de modo integrado estrategias que provienen de
ambas disciplinas1”
Counselling y medicación son efectivos por sí solos, más si
van juntos por lo que siempre hay que recomendarlo2
Error de Posesión y Omnipotencia
1 Herrero y Moreno. Tratamientos combinados del tabaquismo: psicológicos y farmacológicos. En Monografía
tabaco. Adicciones.Vol. 16. Supl. 2. 2004.
2 Fiore et al. Treating Tobacco use and dependence: 2008 update
6
7. QUÉ ES LA PSICOLOGÍA BASADA EN
LA EVIDENCIA
“La psicología basada
en la evidencia es la
integración entre la
mejor evidencia en
investigación con la
excelencia clinica y
la valoración de los
pacientes”
7
8. EFICACIA Y EFECTIVIDAD DE LOS
TRATAMIENTOS
Estudios de Eficacia: estudios
rigurosamente controlados de
pacientes con un único trastorno bien
definido y aleatorizados a un número
de sesiones, como prescribe el manual
8
9. ¿EN QUÉ ME BENEFICIA?
La psicología basada en la evidencia puede:
Reducir la lectura gracias a los filtros cualificados
Mejorar la capacidad de tratamiento de los pacientes
Reducir la intervención incierta
Buscar la excelencia o la calidad constante en la
intervención terapéutica
Calidad de mi asistencia
9
10. ¿SIGUEN LOS PSICÓLOGOS
“GUIDELINES”?
NO
En EEUU 1 de cada 3 psicólogos no anota si su paciente
fuma o no
Todos anotan si bebe o consume drogas
Do psychologist adhere to clinical practise guidelines for tobacco cessation? A Survey practitioners. K.M. Phillips & T.H.
Brandon. Professional Psychology Research & practise, 2004, vol 35, n3, 282-285
10
11. ¿QUÉ CONVIERTE UNA REVISIÓN EN
SISTEMÁTICA?
Se basa en una pregunta claramente formulada
Identifica estudios relevantes
Valora la calidad de los estudios
Resume la evidencia utilizando una metodología explícita
Los comentarios se encuentran fundamentados en la
evidencia
11
12. PASOS EN UN ESTUDIO
SISTEMÁTICO
1. Enmarcar la cuestión
2. Identificar las publicaciones relevantes
3. Evaluar la calidad del estudio
4. Resumir la evidencia e interpretar los descubrimientos
12
13. 1R PASO: ENMARCAR LA
PREGUNTA
Clara, estructura y no ambigua
Las preguntas PICO:
– Población de interés
– Intervenciones
– Control
– Outcomes-Resultados
13
14. 2º PASO: IDENTIFICAR LAS
PUBLICACIONES RELEVANTES
Bases de datos
Medline
Cochrane
NICE...
Relevancia del tema
Interés de la población
Interés de la intervención
Interés de los resultados
Comparación entre intervenciones
14
15. 3R PASO: EVALUAR LA CALIDAD
DE ESTUDIO
Calidad de las
Alta Media Moderada
categorías
Prospectivo o
Diseño Prospectivo Prospectivo
Retrospectivo
Seguimiento a Seguimiento a Seguimiento a
Resultados largo plazo y largo plazo o corto plazo y no
doble ciego doble ciego doble ciego
Ajuste de algunos
Control Randomizado
factores
No ajuste
15
16. 4º PASO: RESUMIR LA EVIDENCIA
Extraer datos de investigaciones
Combinar datos-Meta analysis
Describir los resultados no es concluir
¿Tiene sentido combinar los datos?
16
17. CALIDAD GLOBAL DE LA
EVIDENCIA
Número de estudios que Aplicabilidad
tenemos
Generalización/ Validez
Pacientes Externa
Validez Interna: Consistencia: entre
estudios y entre
Calidad de los estudios poblaciones
Sesgos Impacto clínico
17
18. SESGOS
Falta de Aleatorización Idioma y país
(sesgo de selección) Múltiple Publicación
No doble ciego (sesgo del Selección de la citación
observador)
Indexación de las bases de
Tamaño de la muestra datos
Publicación de resultados Selección de los
positivos resultados
Pruebas Estadística Validez
inadecuadas
El autor es un KOL
18
19. CLASIFICACIONES
Canadian Task Force on Preventive Health Care (CTFPHC)
US Preventive Services Task Forces (USPSTF)
US Agency for Health Care Policy and Researc (AHQR)
Centro de Medicina Basada en la Evidencia de Oxford
(OCEBM)
Scottish Intercollegiate Guidelines Network (SIGN)
National Institute for Clinical Excellence (NICE)
19
20. NIVEL DE EVIDENCIA (AHRQ)
Ia: La evidencia proviene de meta-análisis de ensayos controlados,
aleatorizados, bien diseñados.
Ib: La evidencia proviene de, al menos, un ensayo controlado
aleatorizado.
IIa: La evidencia proviene de, al menos, un estudio controlado bien
diseñado sin aleatorizar.
IIb: La evidencia proviene de, al menos, un estudio no
completamente experimental, bien diseñado, como los estudios
de cohortes. Se refiere a la situación en la que la aplicación de
una intervención está fuera del control de los investigadores,
pero su efecto puede evaluarse.
20
21. NIVEL DE EVIDENCIA (AHRQ)
III: La evidencia proviene de estudios descriptivos no
experimentales bien diseñados, como los estudios
comparativos, estudios de correlación o estudios de casos
y controles.
IV: La evidencia proviene de documentos u opiniones de
comités de expertos o experiencias clínicas de
autoridades de prestigio o los estudios de series de casos.
21
22. GRADO DE LA RECOMENDACIÓN (AHRQ)
A: Requiere al menos un ensayo C: Requiere disponer de evidencia
controlado aleatorio de alta calidad obtenida de documentos u
y consistencia sobre la que basar la opiniones de comités de
recomendación concreta (niveles expertos o experiencias
de evidencia Ia y Ib). clínicas de autoridades de
prestigio. Indica la ausencia de
B: Requiere disponer de estudios estudios clínicos directamente
clínicos bien realizados, pero aplicables y de alta calidad
no de ensayos clínicos (nivel de evidencia IV)
aleatorios sobre el tema de la
recomendación (niveles de X: Existe evidencia de riesgo para
evidencia IIa, IIb y III) esta intervención.
22
24. REGISTRO DE CONSUMO
El registro de consumo incrementa considerablemente el
número de clínicos que intervienen: OR 3.1 (2.2-4.2)(EV. A)
Se debería tratar a todo fumador aunque no esté
disponible una intervención especializada OR 1.3 (1.01-1.6)
(EV. A)
25. RECOMENDACIÓN
ABANDONO
Todo clínico debería aconsejar a todos sus pacientes
fumadores a que dejen el tabaco ya que esta intervención
incrementa los niveles de abstinencia: OR 1.3 (1.1-1.6) (EV.
A)
26. ODDS RATIO
Intervención mínima: OR 1
Quitline: OR 1,6 (95% IC. 1.4-1.8)
Un Odds Ratio de 1,5 en el tratamiento con QL significa
que con dicha intervención es 1,5 veces más probable el
abandono del tabaco que con la intervención mínima
Qué es un placebo en psicología
27. EFICACIA DE LOS TRATAMIENTOS
PSICOLÓGICOS
Tipo de terapia OR Abs Sign
Sin terapia 1 11,2
Relajación 1 (0.7-1.3) 10,8 N.S. No se
Contrato contingencias 1 (0.7-1.4) 11,2 N.S. recomienda el
Control de peso 1 (0.8-1.3) 11,2 N.S. apoyo
RGINA/Fading 1,1 (0.8-1.5) 11,8 N.S. extratamiento
Afectación negativa 1,2 (0.8-1.9) 13,6 N.S. ni la técnicas
Apoyo Intratamiento 1,3 (1.1-1.6) 14,4 Sign aversivas en
Apoyo Extratamiento 1,5 (1.1-2.1) 16,2 Sign esta nueva
Resolución problemas 1,5 (1.3-1.8)) 16,2 Sign versión 2008
Técnicas aversivas 1,7 (1.04-2.8) 17,7 Sign
Fumar rápido 2 (1.1-3.5) 19,9 Sign
28. INTENSIDAD DE LA
INTERVENCIÓN CLÍNICA
Nivel de contacto OR Abs
Sin contacto 1 10,9
Consejo mínimo 1,3
13,4
Todo paciente debe recibir
(<3m) (1.01-1.6) intervención Mínima (EV. A)
Consejo de baja 1,6
16,0
intensidad (3-10 m) (1.2-2.0)
Consejo de alta 2,3
22,1
intensidad (>10 m) (2.0-2.7)
29. DURACIÓN DEL
TRATAMIENTO
Tiempo de contacto OR Abs
No hay evidencia que más
No intervención 1 11,0 de 90 minutos totales de
contacto aumenten
1-3 min 1,4 (1.1-1.8) 14,4 considerablemente la
4-30 min 1,9 (1.5-2.3) 18,8
abstinencia
31-90 min 3 (2.3-4.6) 26,5 Hay una fuerte relación
dosis respuesta entre la
91-300 min 3,2 (2.3-4.6) 28,4 duración de las sesiones y el
>300 min 2,8 (2.0-3.9) 25,5
éxito (EV. A)
30. NÚMERO DE SESIONES
Número de
OR Abs
sesiones
0-1 sesión 1 12,4
4 o más sesiones aumenta
1,4
2-3 sesiones
(1.1-1.7)
16,3 considerablemente el éxito
(EV. A)
1,9
4-8 sesiones 20,9
(1.6-2.2)
2,3
>8 sesiones 24,7
(3.1-3.0)
31. TIPO DE CLÍNICO
Número de clínicos OR Abs
Los médicos y otros clínicos
tienen similar efectividad en el
No clínico 1 10,8 tratamiento del tabaquismo
1,8 Todos los clínicos deberían
Un tipo 18,3
(1.5-2.2) recomendar dejar de fumar
(EV. A)
2,5
Dos tipos 23,6
(1.9-3.4)
Más de un tipo de clínico es
2,4 más eficaz que uno solo (EV. C)
Tres o más tipos 23,0
(2.1-2.9)
32. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS
EFICACES (APA, 1996)
Entrenamiento en Control de Estímulos.
Habilidades:
Autoanálisis de motivos.
Prevención de
Recaídas Terapia Aversiva.
Solución de Manejo de
problemas Contingencias.
Habilidades de Refuerzo diferencial.
afrontamiento
Reestructuración
Manejo del estrés cognitiva
32
33. ¿POR QUÉ B?
Nunca se emplean aisladamente
Heterogeneridad de la intervención
Se utiliza más tiempo y más sesiones por lo que enmascara
otras influencias
Dificultad de aislar el efecto placebo
34. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS CON NO
SUFICIENTE RESPALDO EMPÍRICO (APA, 1996)
Apoyo social
Exposición a Pistas (Cue Exposition)
La Reducción Gradual de Nicotina (Nicotine Fading,
RGINA)
La Relajación
El Feed-back fisiológico
34
35. EFICACIA DE LOS TRATAMIENTOS
PSICOLÓGICOS
Formato
OR Abs
intervención Tratamiento telefónico proactivo, de
grupo e individual son efectivos (EV. A)
Sin formato 1 10,8
Los multiformatos incrementan los niveles
1,2 de abstinencia (EV. A)
Material autoayuda 12,3
(1.02-1.3)
Materiales personalizados, impresión o
1,2 web, parecen ser efectivos al ayudar a
Teléfono proactivo 13,1
(1.1-1.4) dejar de fumar (EV. B)
1,3 No hay evidencia de eficacia por la
Tratamiento grupal 13,9
(1.1-1.6) utilización de diferentes tipos de
Tratamiento 1,7 materiales de autoayuda
16,8
individual (1.4-2.0)
37. TRATAMIENTO MUJER
FUMADORA EMBARAZADA
Tratamiento OR Abst La mujer fumadora
embarazada requiere una
intervención superior al cosejo
mínimo a diferencia de lo que
Usual care 1 21,7 muchas veces se piensa sobre
su elevada motivacion
Por lo que requiere una
Intervención
intervención en una unidad de
1.8 (1,4-2.3) 27,6 tabaquismo especializada con
psicosocial
psicólogo
38. RESUMEN EFICACIA
La eficacia de diferentes tratamientos es
bastante homogénea lo que sugiere que hay
un hecho común a todas ellas
Tratamiento cognitivo-conductual
Marco Bio-Psico-Social
38
39. CARACTERÍSTICAS DE LAS SESIONES
(BAKER, FOX Y HASSELBAD, 2000)
Duración superior a 10 minutos.
Más de 4 sesiones.
Tiempo de contacto total de más de 30 m.
39
40. CAUSAS DE LA VARIABILIDAD EN
PSICOLOGÍA
Utilización de voluntarios
Abandono selectivo
Heterogeneidad de fumadores
Muestras pequeñas pueden dar resultados significativos
Heterogeneidad de las clasificaciones de evidencia
Criterio de éxito
Caso único vs caso clínico
Si los resultados no son los esperados se fuerzan las conclusiones más allá de los
datos
La “tendencia” estadística no existe
40
41. CAUSAS DE LA VARIABILIDAD EN
PSICOLOGÍA
No se han utilizado de forma sistemática.
Definición de fumador.
Definición de las intervenciones utilizadas.
Variables a estudiar.
Finalidad del tratamiento: reducción de riesgo o abstinencia.
Periodo de estudio (2m, 4m, 6m o 12 m).
No hay investigación de las técnicas psicológicas utilizadas aisladamente.
No aleatorización.
Poca citación.
Mucha publicación pero poco factor de impacto.
41
42. SUMARIO
Todos los grandes estudios sobre El tratamiento psicológico es
la eficacia de los tratamientos dosis-dependiente.
psicológicos concluyen que estos
tratamientos son eficaces y Debe ser personalizado, que no
efectivos. individual necesariamente.
El marco a tratar debe ser bio- La utilización conjunta de
psico-social. Las intervenciones tratamiento psicológico con
psicológicas en tabaquismo tratamiento farmacológico puede
abordan la mayoría de las variables incrementar las tasas de eficacia
que originan, mantienen y/o (Schwartz, 1987).
condicionan el cese de esta
dependencia. Hacen falta estudios de
desmantelamiento de las terapias
psicológicas.
42