El documento contrasta el conocimiento y el saber. Define el conocimiento como la información que se tiene sobre un tema como resultado de la investigación, mientras que el saber se refiere a las habilidades aprendidas a través de la experiencia. Ambos implican un contacto mental con un objeto, pero el conocimiento es más profundo y se obtiene a través del aprendizaje, mientras que el saber se adquiere más fácilmente a través de la observación. El aprendizaje es necesario para acumular conocimiento a lo largo de la vida, mientras que el conocimiento

1. EL ACTO DE
CONOCER

2. Se entiende por
acto de
conocimiento al
proceso del
conocer realizado
por nosotros.

3. CONOCIMIENT
O
Elconocimiento viene a ser el contenido del pensamiento o lo
que almacenanuestra mente, y deberá existiruna correlación
entre la realidad (captada o percibida) y lo que guardamos de
esa realidad en nuestra mente.

4. En el conocer el sujeto toma contacto
con el objeto, pero de una manera
mental.

5. Conocer es el conjunto de información que se
tiene respecto de algo mientras que saber es el
conjunto de habilidades aprendidas respecto de
algo.
Conocer implica investigación mientras que
saber implica experiencia, percepción, contacto
con algo.

6. CONOCIMIENTO SABER
V
S
 Conocer es aprehender a captar
mentalmente un objeto concreto,
abstracto, ideal o de valor.
 Se refiere a situaciones objetivas y da
lugar, una vez debidamente
sistematizado, a la ciencia.
 El conocimiento es más profundo.
 Se utiliza cuando hemos tenido alguna
experiencia.
 Puede referirse a toda suerte de
situaciones tanto objetivas como
subjetivas, tanto teórico como
prácticas.
 El saber es un contacto con la
realidad con el fin de
discriminarla.
 Constituye la reproducción de
las ideas en forma de lenguaje.
 Se adquiere sin mucho esfuerzo
y en base a la experiencia y lo
que se observa.
 Está relacionado con las
habilidades aprendidas.

7. ¿Como se relacionan el
Conocimiento y el
Saber?
Tanto el conocimiento como el saber
llegan a tener un contacto con el objeto.
Ambos se refieren a situaciones
objetivas.

8. La Gestión del conocimiento es lo que haces cuando
tienes un problema. Si llegado el momento no tienes
conocimiento, no puedes resolver el problema. Pero
claro, para tener conocimiento, anteriormente has
tenido que dedicar un colosal esfuerzo a aprender, ya
que no hay conocimiento sin aprendizaje. El saber solo
llega como consecuencia de aprender.
¿Cómo diferenciar aprendizaje de
conocimiento?

9. Aprender está íntimamente
relacionado con el pasado, porque
es lo que tuviste que hacer para
acumular saber. Pero también
condiciona el futuro porque todo lo
que hagas de ahora en adelante
depende de tu capacidad para
aprender. Aprender, al igual que
comer o dormir, es algo que
necesitarás hacer durante toda tu
vida.
El conocimiento, sin embargo,
tiene que ver con el presente, es
lo que te permite tomar
decisiones y actuar, aquí y
ahora. Si te proyectas a medio o
largo plazo, para tus planes de
futuro, aprender es más
importante que saber.

10. LA VERDADERA
IGNORANCIA NO ES LA
FALTA DE CONOCIMIENTO
SINO NEGARSE A
APRENDER…