Este documento describe una actividad sobre el ciclo del agua. Los estudiantes aprenderán sobre el ciclo del agua utilizando un software educativo y realizando un experimento en grupos. Primero, los estudiantes explorarán el ciclo del agua individualmente en el software. Luego, se formarán en equipos para llevar a cabo un experimento que involucra agua caliente, colorante y un recipiente tapado, para observar cómo se representa el ciclo del agua. Finalmente, se pedirá a los estudiantes que expliquen

1. Nombre de la actividad: El ciclo del agua
Campo Formativo: Exploración y Conocimiento del Mundo. Aspecto: Mundo Natural
Competencia:
● Formula suposiciones
argumentadas sobre
fenómenos y procesos.
Aprendizaje Esperado: Contrasta sus ideas iniciales con lo
que observa durante un fenómeno natural o una situación de
experimentación, y las modifica como consecuencia de esa
experiencia.
Organización:
-Para llevar a cabo la explicación
del ciclo del agua con ayuda del
software GCompris los alumnos
estarán trabajando
individualmente.
-Posteriormente a ello los
formaremos en equipos de 5
alumnos para llevar a cabo el
experimento a manera de
conclusión.
Modelo de Equipamiento: 1
a 1
Espacio:
● Dentro del aula de
medios.
● Afuera en el patio.
Tiempo: 30 a 40 minutos Recursos:
-Computadora
Experimento: recipiente con tapa, agua caliente, colorante
azul.
Actividad de inicio: Para comenzar la actividad empezaremos con preguntas básicas acerca del
ciclo del agua ejemplo:¿Saben que es el ciclo del agua?, ¿Cuál es el proceso que sigue el ciclo del
agua?, ¿Tienen idea de en qué consiste cada uno de los procesos?, entre otras que se puedan ir
generando dentro de la actividad.
Así mismo les explicaremos la actividad y las reglas para utilizar el material con el cual se llevará a
cabo la actividad.
Actividad de desarrollo: Utilizaremos el software GCompris para llevar a cabo abriremos la
actividad que dice ciclo del agua para lo cual iremos leyendo (la educadora irá leyendo en voz alta
para que los alumnos sigan la lectura si no saben leer solo irán repitiendo lo que dice la maestra) la
explicación que se nos da, para después observar el proceso que se lleva en el ciclo del agua
dando click a los objetos que se nos van indicando.
Actividad de cierre: Al concluir con la explicación formaremos equipos de 5 integrantes y se les
proporcionará material de apoyo para llevar a cabo un experimento referente al ciclo del agua para
reforzar el tema que se acaba de ver.
Se les dará la explicación de lo que iremos haciendo poco a poco.
1.-Colocar agua caliente en el recipiente que se les proporcionó.
2.- Se le agrega un poco de colorante líquido color azul.
3.-Se debe tapar el recipiente.
4.- Se debe esperar unos segundos para observar la reacción.
-Por último haremos una conclusión acerca de la actividad, pediremos que voluntariamente alguien
nos explique lo que se llevó a cabo pero relacionándolo con lo que se nos había explicado ya antes
acerca del ciclo del agua.
Evaluación: La evaluación se realizará a través de la observación donde nos daremos cuenta que
alumnos tienen conocimientos previos acerca del tema, y quienes fueron los que supieron darnos
una explicación después de hacer toda la actividad junto al experimento.