Este documento define la ciencia como un conjunto sistemático de conocimientos que se refieren a un mismo objeto y del cual se extraen principios y leyes generales a través de un método objetivo. Explica que los conocimientos científicos deben referirse a un campo específico, estar estructurados lógicamente y relacionados entre sí, y ser de naturaleza general aplicable a múltiples casos. Además, señala que dichos conocimientos deben obtenerse y validarse usando métodos aceptados sujetos a verificación y

1. EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA
Ciencia viene del latín scire, conocer, pero no todo conocimientoes ciencia.En
el sentido moderno, ciencia es un conjunto o cuerpo de conocimientos que se
refieren a un mismo objeto, sistemáticamenteestructurados y relacionados
entre sí, de los cuales se extraenprincipios o leyes generales y conceptuales
mediante un métodomanejado con objetividad.
Cada uno de estos elementos amerita un comentario.
Ciencia es un conjunto o cuerpo de conocimientos porque no se limitaa
establecer un hecho o dato aislado, sino que aspira a comprender,describir y
explicar vastos conglomerados de fenómenos.Dichos conocimientos han de
referirse a un mismo objeto o campoespecífico o grupo de fenómenos que
integren una totalidad, pues cada ciencia se define limitando un ámbito que le
es propio:la matemática los números, la biología los seres vivos.
Tales conocimientos deben ser racionalmente organizados, estructuradosy
relacionados entre sí, porque la función de la ciencia no consistesolamente en
compilar datos, sino también en establecerconexiones significativas entre los
hechos que verifica.Los conocimientos han de ser carácter general o
conceptual, aplicables aun gran conjunto de casos y fenómenos que comparten
ciertos rasgosy cualidades comunes, y no referidos a un suceso único o
individual.
Dichos conocimientos han de ser obtenidos o validados medianteun método
conocido y aceptado en la disciplina, sujeto a repetición yverificación por otros
investigadores.En fin, tanto el método elegido para la obtención de
conocimientos,como el establecimiento de relaciones entre ellos y
suclasificación han de ser manejados con objetividad, ateniéndoseen lo posible
de manera imparcial a la racionalidad y desechandolos prejuicios, deseos o
esperanzas del investigador.
Referencia bibliográfica
Britto, L. (2013). La ciencia: Fundamentos y Métodos. Venezuela: Ediciones de
la
Universidad
Bolivariana
de
Venezuela.
Recuperado
de
http://editorialubv.files.wordpress.com/2013/05/libro-la-cienciafundamentos-y-mc3a9todo.pdf