El documento analiza las relaciones entre el docente y el currículum. Explica que la práctica docente se inscribe dentro de una propuesta curricular y que los currículas se desarrollan a través de la docencia. También discute cómo la concepción de la docencia ha evolucionado de un enfoque centrado en la transmisión de conocimientos a un espacio para la construcción social y negociación de significados. Finalmente, concluye que el currículum y la práctica docente son espacios relacionados que juntos configuran el pro