Una forma donde los alumnos puedan dejar libe la imaginacion para preentar la representacion de los sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incognitas

1. EL ENREDO DE LOS SISTEMAS DE
ECUACIONES

2.  Fundamentación: el proyecto surge de la idea de
que la matemática no necesariamente tiene que
ser aburrida, en una escuela donde la mayoría de
los alumnos se destacan en la parte artística, se
decidió dar rienda suelta a la imaginación de ellos,
para poder hacer una presentación en video de la
representaciones gráfica de los sistemas de
ecuaciones primer grado donde se pueda
diferenciar las diferentes soluciones.

3.  Descripción: se estuvo desarrollando dentro de las
clases los métodos de resolución de los sistemas de
ecuaciones de primer grado con dos incógnitas, se le
presenta al alumno la resolución para cerrar el tema se
dividirá a los alumnos en grupos no más de cuatro y se
le presenta una serie de ejercicios done deben
representarlo en el programa geogebra. La consigna
especifica que deben representarlo en el programa y
explicar como lo hacen, que solución tiene el sistema a
través de un video donde lo demuestre donde tendrá
que escucharse a todos los integrantes del grupo por
turnos, una vez realizado el video deben subirlos en el
grupo del aula en facebook, adjuntado un documento
donde contiene las imágenes de la representación
grafica.

4.  Objetivo: que el alumno logre
diferenciar entre las soluciones de un
sistema de ecuaciones con dos
incógnitas
 Responsable: Docente de la cátedra
de Matemática
 Destinarios: alumnos de 3° 1°
 Evaluación:
 El docente evaluara la pertinencia
teórica y práctica, mediante el uso
del programa geogebra a través del
video.
 La incorporación y utilización de las
tics en el Trabajo Practico
 Red a utilizar: www.facebook.com
 Aplicaciones:
 El programa geogebra
 Cualquier dispositivo de grabación
 facebook (grupo cerrado de clase)
 Conclusiones:
 Ente proyecto se intenta interesar a
los alumnos que las matemáticas
también tiene una parte que puede
ser artística y que a partir de un
recurso como son las tic se puede
dar una vuelta a el concepto que se
tiene de ella como aburrida y sin
gracias.
 Las tics con sus diferentes
aplicaciones ayudan a la socializa y
al trabajo en equipo en forma mas
dinámica.