El documento describe las diferencias entre los roles de un gerente y un líder, señalando que los líderes son necesarios para impulsar el cambio organizacional significativo a través de establecer una visión y estrategia, comunicarla efectivamente, empoderar a los empleados y producir resultados iniciales. También presenta un proceso de 8 pasos para crear cambios corporativos exitosos liderados por un equipo guía que inculque sentido de urgencia, desarrolle una visión deseable y alcance, comunique la visión de manera repetida, y
Este trabajo lleva por título “El líder del cambio – Política Gerencial ” , se plantea las políticas del proceso de cambio en el contexto globalizado de la gerencia; además analizar la importancia del líder del cambio en el contexto de la gerencia del para el siglo XXI; así los paso a seguir para ser El líder del cambio.
En este informe se dan a conocer los siguientes temas: 1) Las políticas del cambio; 2) El líder del cambio;3) El mejoramiento organizado; 4) El aprovechamiento del exiyo;5) Creación del cambio;6) Ventanilla de oportunidad; 7) Que no hacer?; 8) La experimentación; 9) Los 2 presupuestos; 10) Cambio y continuidad Y Por último, 11) La hechura del futuro.
El diseño de la investigación es documental. Además, se realizó un análisis en base al libro de Peter Drucker (1999) “Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI”.
Este trabajo lleva por título “El líder del cambio – Política Gerencial ” , se plantea las políticas del proceso de cambio en el contexto globalizado de la gerencia; además analizar la importancia del líder del cambio en el contexto de la gerencia del para el siglo XXI; así los paso a seguir para ser El líder del cambio.
En este informe se dan a conocer los siguientes temas: 1) Las políticas del cambio; 2) El líder del cambio;3) El mejoramiento organizado; 4) El aprovechamiento del exiyo;5) Creación del cambio;6) Ventanilla de oportunidad; 7) Que no hacer?; 8) La experimentación; 9) Los 2 presupuestos; 10) Cambio y continuidad Y Por último, 11) La hechura del futuro.
El diseño de la investigación es documental. Además, se realizó un análisis en base al libro de Peter Drucker (1999) “Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI”.
resumen el Liderazgo empresarial de JACK WELCH con organizadores graficosByron Abel
el ejemplo de liderazgo del señor Jack Welch, de como un hombre puede revolucionar una empresa, pero no es cualquier empresa, sino es una de las mayores del mundo: General Electric.
Taller de gestión del cambio empleado en proyectos de transformación por CFIE. Se explican metodologías y enfoques críticos para gestionar un proceso de cambio con éxito.
www.cfie.es
resumen el Liderazgo empresarial de JACK WELCH con organizadores graficosByron Abel
el ejemplo de liderazgo del señor Jack Welch, de como un hombre puede revolucionar una empresa, pero no es cualquier empresa, sino es una de las mayores del mundo: General Electric.
Taller de gestión del cambio empleado en proyectos de transformación por CFIE. Se explican metodologías y enfoques críticos para gestionar un proceso de cambio con éxito.
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Comprende a tus hijos y haz que te comprendan. Comunicación con jóvenes y ado...Carlos Melero
La formación para padres y educadores que quieren impulsar personas.
Cómo comunicarte para que los chavales quieran hablar contigo y los ayudes a ser responsables de sus vidas.
Un método único, diseñado para que padres, madres y educadores sean impulsores de personas al mismo tiempo que aplican su propio modelo educativo.
La comunicación es la base de la relación.
Cuanto mejor sea la comunicación, mejor será la convivencia y el aprendizaje.
Una adecuada comunicación:
Permite la convivencia.
Favorece el aprendizaje.
Las capacidades comunicativas del Coaching Realista®:
Fomentan el desarrollo de la persona.
Permiten a los chavales crecer desde su interior.
Ayudan a unos y otros a comprender lo que sucede.
El Coaching Realista® es un modelo de relación profesional entre personas que facilita el desarrollo desde el interior, fomentando la capacidad de pensamiento propio y la aceptación de uno mismo y su realidad.
Resulta una herramienta muy útil para potenciar la labor de educadores y padres comprometidos con las personas que son y llegarán a ser sus alumnos e hijos.
La capacitación en Coaching Realista, ayuda a las personas a conectar con personas.
Una oportunidad tangible para que niños y jóvenes comprendan el mundo que están descubriendo.
¿Por qué unas personas se adaptan mejor que otras a ciertas situaciones?
¿Qué hace que los adultos sean felices o infelices en las mismas circunstancias?
La formación proporciona lo necesario para que padres y educadores aprendan a ayudar a los chavales a pensar, respetarse, descubrir el mundo, aceptar los errores, comprender lo que les sucede, respetar al resto de personas y mucho más.
La capacitación en Coaching Realista, ayuda a las personas a llegar a otras personas.
Permite alcanzar un nivel de comunicación más allá de las palabras y la empatía.
Genera relaciones sinceras y de confianza en todos los contextos.
Las personas se convierten en conversadores útiles para los demás.
Serán capaces de crear entornos de conversación, convirtiéndose en una persona con quien los demás quieren conversar y a quien escuchan.
Los participantes aprenderán a
Crear entornos óptimos de comunicación.
Ayudar a niños y jóvenes a mejorar su motivación y compromiso.
Conocer sus necesidades reales y enseñarles a averiguarlas.
Aumentar la responsabilidad de estos ante sus decisiones.
Ayudarlos a encontrar su forma de hacer las cosas.
Podrán generar conversaciones útiles e interesantes con alumnos e hijos al tiempo que los ayudan a ser responsables de sus vidas.
Comprendiéndolos y ayudándoles a comprenderse. Eliminando trabas inútiles en su desarrollo. Ayudándoles a no sabotearse y mantener su autoestima.
Traza tu Camino desde tu Profunda Motivación. Fluye. (Coaching Realista: Desb...Carlos Melero
A veces, es más simple empezar sabiendo lo que no quieres, aunque no sepas exactamente por qué no lo quieres. Por ejemplo, sabes que no quieres hacer viajes en avión y entonces, habrás limitado tus maneras de viajar; ahora bien, puedes atascarte en esa idea y concentrarte en todo lo que te estás perdiendo por no volar o centrar toda tu energía en aquellas cosas que sí puedes hacer.
Sentarte a observar como víctima lo que NO tienes, no puedes, o no quieres, es casi todo lo que te separa de moverte hacia lo que SÍ puedes y quieres.
Sabes lo que no quieres, lo que no te gusta, pero parece no ser suficiente para que decidas dar un paso, moverte. Necesitas saber más sobre ti, conocerte y salir de la queja que ahora mismo te está bloqueando todo un mundo de infinitas posibilidades.
COACHING REALISTA. DESBLOQUÉATE Y DESCUBRE.
A través de este proceso de escucha e indagación las personas se cuestionan sin obstáculos.
El coach observa todo lo que se da a través del discurso: los cambios en la voz, las expresiones, las pausas, la forma de hablar, los tiempos verbales, los suspiros, la mirada y los gestos.
La mente inconsciente deja salir información por medio del lenguaje y el cuerpo, cuando la persona cree que está hablando únicamente con lo que verbaliza, en realidad está hablando, incluso, cuando no dice nada.
El coach observa, pregunta sin saber qué hay y sin dirigir a ningún sitio.
Las preguntas del coach son certeras y persiguen deshacer los nudos y los bloqueos mentales. Cuando te desbloqueas, abres puertas y ayudas a que la mente ponga foco en ciertas cosas que hasta ese momento eran invisibles; mientras descubres, naturalmente comienzas a visualizar nuevas opciones.
Fluir. Tomar conciencia sin darte cuenta.
Descubrir y desbloquear lo que sabes que ya no es funcional en tu vida.
Liberar tu corazón. Hablar sabiendo que nadie juzgará lo que digas.
No hay cosas buenas o cosas malas, simplemente hay cosas por y para descubrir.
Aclarar, definir dónde y cómo quieres estar.
Trazar tu camino desde tu profunda motivación.
Descubrir tu verdadera motivación será lo que te despegue del suelo y lo que te haga volar.
¡Solicita más información!
Sesiones Individuales.
Haz que las cosas sucedan. Coaching RealistaCarlos Melero
Tú eres tu único patrimonio (y el más importante); el único a través del cual puedes conseguir lo que quieres realmente.
Tú y solamente tú, conoces el camino y cómo llegar a él. Una buena manera de transitar ese proceso de descubrimiento es a través del Coaching Realista.
A continuación, unos cuantos motivos sobresalientes sobre esta técnica:
-Porque NO es una terapia; NO se analiza ni se diagnostica el pasado. Es un proceso de indagación por medio del cual el Coach escucha, eliminando los juicios y las opiniones; la persona es la que decide las acciones.
-Porque el coach NO es un motivador incondicional. Mantiene la visón positiva lejos de la fantasía; entiende el equilibrio, considera las cosas buenas y las malas como parte del proceso vital y natural. Nada te ancla y nada te hace volar.
- Porque NO cree ni apuesta a soluciones mágicas. Efectivamente, está seguro de que tú eres tu solución, que tú tienes las respuestas, que tienes la capacidad para superar pensamientos limitadores y liberar ideas que tenías anestesiadas.
Este proceso de escucha e indagación permite a las personas cuestionarse lo que saben, descubrirse, buscar nuevas opciones y cambiar su punto de vista para aclarar, definir y descubrir sus intereses, recursos, conflictos, retos e inquietudes.
DESCUBRE TU VERDADERA MOTIVACIÓN.
Las preguntas son herramientas poderosas. Estimulan el razonamiento y la reflexión.
Así nos lo asevera Carlos Melero, creador de Coaching Realista, quien además de conocer las herramientas, técnicas y metodología para que las personas reconozcan lo que realmente quieren y avancen hacia ello, lo hagan en pos de su crecimiento interior, para que puedan seguir avanzando en su desarrollo personal y profesional hacia futuras metas y desafíos.
Entre otras cosas, les ayudará a:
Descubrir recursos a su alrededor, que no había identificado antes.
Identificar y entender su verdadera motivación (que no siempre es la que damos por cierta).
De esta forma es mucho más sencillo alcanzar las metas propuestas.
Aprender a ver y a leer a las personas, sus relaciones y su comunicación.
Desarrollar gran capacidad de análisis y observación.
Aprender a opinar desde el corazón y a observar el mundo para descubrir qué quiere realmente y determinar cómo lo va a conseguir.
Encontrar sus propias soluciones, tomando sus propias decisiones.
Salir de la comodidad del victimismo. Moverse. Buscar alternativas.
Entender que su mundo exterior es un reflejo de su mundo interior.
En la conversación no hay barreras. Nadie cuestiona la legitimidad, nadie juzga los momentos de ira y nadie dedica energía para averiguar si un deseo es apropiado… En la conversación no hay obstáculos y se encuentran opciones allí mismo, donde parecía que no las había. Carlos Melero Bascones.
Carlos Melero.
Coach certificado por ICF.
www.carlosmelero.com
Coaching Realista para Ejecutivos. Coaching Ejecutivo Realista.Carlos Melero
Una detallada visión del Coaching Realista de Carlos Melero aplicado al mundo laboral y ejecutivo.
Coaching Ejecutivo Realista.
Qué es y qué aporta el Coaching Realista al ejecutivo cuando éste busca el máximo desempeño.
En la situación de estrés producida por el trabajo, los clientes, la competencia externa y la competencia interna, se produce una mezcla entre el querer y el deber que el profesional debe manejar en un mundo en el que a veces, corporaciones y profesionales, olvidan que todos son personas.
El ejecutivo quiere conseguir retos, desarrollar habilidades y ser un gran profesional. Todo esto que quiere alcanzar, tiene como fin último satisfacer a la persona y es también esa persona quien está en la necesidad de encontrar los recursos propios para conseguirlo.
El gerente, el director y el socio tienen emociones y sentimientos que no se dejan en casa para ir a trabajar y que los acompañan en cada tarea que desempeñan, a veces facilitando y otras veces limitando. Son las emociones las que limitan la capacidad de comunicación con sus colaboradores y las que permiten desarrollar las capacidades de liderazgo.
El modelo de Coaching Realista está basado en la premisa de que no se debe separar a la persona del profesional.
Puede que sea el ejecutivo quien quiera conseguir el máximo de su equipo, quien necesite incrementar su presencia en las reuniones y quien decida desarrollar la capacidad de delegación o el nivel de su oratoria, pero es la persona la única capaz de lograr todo esto.
Todos tenemos capacidades, habilidades, intereses, sueños, expectativas, sentimientos, emociones, recuerdos y experiencias que no podemos dejar fuera del despacho. Negar que todo esto convive dentro de uno mismo es convertir los obstáculos reales en barreras invisibles.
Como ejecutivo, coach y persona, acompaño a otras personas a desarrollar sus habilidades directivas ayudándolos a analizar su contexto laboral, sus aspiraciones, sus habilidades y sus porqués.
Mantengo la filosofía del Coaching Realista Centrado en la Persona y ayudo al profesional a encontrar sus argumentos, sus herramientas y sus recursos.
No seré yo quien le diga qué debe hacer para ser un mejor ejecutivo, sino que lo ayudaré a que él mismo lo averigüe. Analizando los éxitos y los errores pasados.
Inspeccionando la situación actual, el contexto, la visión personal y la corporativa.
Cada persona tiene o puede obtener toda la información y los recursos para ser el mejor profesional que puede llegar a ser.
La escucha de padres y madres es una parte muy importante del proceso educativo. Genera conciencia en los hijos sobre lo que los padres opinan y sienten y, en ciertas circunstancias, hace que aparezcan normas y lecciones sin que los padres sean conscientes de ello.
El pensamiento interior se dejar ver mucho más de lo que imaginamos, tanto es así, que la forma en que escuchamos o para qué lo hacemos, afecta al pensamiento de la otra persona.
Cuando los padres desarrollan la habilidad de escuchar de verdad, permiten a sus hijos desarrollar sus propias ideas.
Curso: El arte de educar para ser. La formación para padres y educadores que ...Carlos Melero
La formación para padres y educadores que quieren impulsar personas.
Un método único, diseñado para que padres, madres y educadores sean impulsores de personas al mismo tiempo que respetan su modelo educativo.
¿Es realmente posible ayudar a los niños aser excelentes?
Un bebé se levanta y vuelve a intentar andar sin dañar su ego. Hasta que aprende el fracaso y la vergüenza.
Los adultos estamos constantemente transmitiendo a los niños qué deben sentir, pensar y desear. Aun sin querer hacerlo.
La manera de ayudar a alguien para que llegue a ser excelente, es limpiarle el camino de obstáculos y ayudarle a potenciar todo aquello que lo puede impulsar.
Las limitaciones más importantes están en la mente y la gran mayoría son adquiridas desde la infancia.
Casi todo lo que limita a un adulto lo ha aprendido con el paso del tiempo y el esfuerzo para desprenderse de esas barreras será muy alto.
Un niño, igual que cuando se cae en los columpios mira a su madre para saber si debe llorar, crece absorbiendo información para aprender qué “es normal” en la vida.
Una posibilidad realista de que los padres liberen las mentes de sus hijos.
¿Por qué unas personas se adaptan mejor que otras a ciertas situaciones?
¿Qué hace que los adultos sean felices o infelices en las mismas circunstancias?
Cambiando la forma de ser y relacionarse para impulsar el desarrollo de ideas propias en el otro.
Una oportunidad tangible para que niños y jóvenes comprendan el mundo que están descubriendo.
El curso proporciona la información para que padres y educadores aprendan a ayudar a los chavales a pensar, respetarse, descubrir el mundo, aceptar los errores, comprender lo que les sucede, respetar al resto de personas y mucho más.
Convierte el concepto del Lider-Coach tan de moda en las empresas, en el Padre-Coach*, tan necesario en las familias y escuelas.
Fomenta lo que los jóvenes necesitan de los adultos para escucharlos, lo que falta en las relaciones intergeneracionales y lo que los adultos pueden aportar para que los chavales se desarrollen como personas, basándose en:amor respeto coherencia
Desde que nacemos estamos aprendiendo las reglas del juego al mismo tiempo que lo jugamos. La infancia sienta las bases de muchas cosas y la adolescencia es una transformación en la que cambia el mundo y las personas.
Esta es la oportunidad de colegios, educadores y padres de ayudar a reducir el impacto de estos aprendizajes nocivos, despertando las mentes de las personas durante su desarrollo.
El curso aporta el aprendizaje y transformación que permiten educar siendo.
Existe la posibilidad de modificar la forma en que los adultos se relacionan con los jóvenes para convertirse una ayuda impulsora de su desarrollo.
Partiendo del modelo de Coaching Realista® y seleccionando conceptos y técnicas del mundo de la filosofía, psicología, el coaching y la Programación Neuro Lingüistica
PRESENTACIÓN EJECUTIVA, EXCLUSIVA PARA LOS MIEMBROS DE NUESTRO GRUPO. MASTERING ENGAGEMENT TEAM.
FACILITANDO LA GESTIÓN DEL CAMBIO. LO QUE LOS LÍDERES Y CAMPEONES DEL PROCESO DEBEN HACER.
Con la referencia del libro:
The eight constants of change. Change Guides LLC, Stacy Aaron y Kate Nelson.
Y referencias adicionales, notas y agregados de:
Patricio A. Pimentel.
Liderar el Cambio
Profesor John Kotter, ha estudiado cientos de organizaciones en búsqueda de sus mejores prácticas para lograr un cambio duradero, y como resultado sus años de estudio y análisis, nos dice que el dominador común entre las entidades que fueron exitoso en lograr el cambio es los siguientes ocho pasos que adoptaron:
1. Crear un sentido de urgencia.
2. Crear un equipo de liderazgo.
3. Desarrollar una visión estratégica del cambio.
4. Comunicar y vender la visión para ser comprendida.
5. Facultar a otros para actuar.
6. Producir éxitos a corto plazo.
7. No parar, consolidar el cambio y seguir moviéndose.
8. Crear una Nueva Cultura.
Estamos viviendo momento de cambio, y creo que podemos aprender mucho de este resumen del libro liderando el cambio. Obviamente el tema es mucho más complejo, y de hecho el mismo autor tiene libros sobre cada uno de los ocho puntos, pero mi propósito es introducir la idea y en próximos post del repente voy elaborar más en algunos puntos.
Los errores más comunes en el proceso de gestión, transformación y cambio de ...Aaron Ruiz
En el ámbito empresarial existe una gran variedad de empresas dedicadas a las actividades de producción y operación de productos o servicios creadas para satisfacer las necesidades de los clientes y a cambio de ello, obtener una rentabilidad económica. Para ello, dicha organización, fuese el sector o rubro que opere, debería de estar perfectamente organizada, constituida y emprendida con un buen equipo humano, los recursos materiales adecuados y una buena eficiencia de sus recursos financieros. Sin embargo, no siempre se logra este deseo tan esperado por muchos, puesto que, en el mercado donde opera dicha organización, existen muchos cambios, variaciones e innovaciones en las actividades y procesos y eso muestra una gran volatilidad en el manejo de la empresa. Los dueños e inversionistas, los gerentes y empleados, desean en lo mínimo, evitar el cambio en sus actividades, sin embargo, el reto es realizar el cambio necesario de manera estratégica.
Dicho ensayo, mostrará la importancia de evitar los fracasos en el intento de la transformación organizacional de las empresas, cuando se presenten cambios repentinos e impactantes en sus actividades. En base al modelo de Kotter (2012), Leading Change, se adentrará y analizará cuales son los errores más comunes que realizan los gerentes en las etapas del proceso de gestión, transformación y cambio en las organizaciones, las cuales son: crear un sentido de urgencia, formar una coalición potente, desarrollar una visión clara, comunicar la visión desarrollada, eliminar los obstáculos, asegurar los triunfos a corto plazo, construir sobre el mismo camino y anclar el cambio en la cultura de la empresa.
momentos de incertidumbre, la toma de decisiones ágiles y la colaboración son clave. Trabajar en equipo, compartir información y considerar escenarios alternativos pueden ayudar a identificar soluciones innovadoras. Además, la adaptabilidad y el aprendizaje continuo son fundamentales para diseñar estrategias efectivas en este entorno desafiante
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
El análisis PESTEL es una herramienta estratégica que examina seis factores clave del entorno externo que podrían afectar a una empresa: políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales.
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
1. El Líder del CambioJohn Kotter Editado por Dra. Alba Celina Soto Soto La Consultoría Orientada a Resultados
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3. El gerente se dedica a planificar y estructurar presupuestos.
4. El líder establece la visión de la compañía y la estrategia para llevarla a cabo.
5. El éxito de la empresa suele favorecer más las habilidades gerenciales que las del líder.
6. Pero esa situación es letal para cualquier compañía porque vuelve incapaz de planear y procesar y conservar el cambio.
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9. Liderar el cambioLos cambios duraderos y significativos sólo tienen lugar cuando son propiciados por líderes. ¿Qué es lo que crean la mayoría de las Universidades y compañías?...
10. La preferencia de los gerentes se basa en: Organizar Reclutar personal Planificar Estructurar presupuestos Controlar Resolver problemas
18. El proceso para crear cambios corporativos Inculcar un sentimiento de urgencia. Crear un equipo guía. Desarrollar una visión y una estrategia. Comunicar la visión. Autorizar a los empleados a actuar. Producir resultados a corto plazo. Consolidar el triunfo para mantener el impulso. Anclar el cambio
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22. Una visión efectiva debe ser: Imaginable y realista Deseable de todos puntos de vista Posible Clara para guiar decisiones Flexible Fácil de comunicar y explicar La definición de una Visión, es un proceso de mente y corazón de todos los participantes
23. 4. Comunicar la visión Simplicidad Buenas metáforas, alegorías o ejemplos. Multiformato Repetición Ejemplo Explicación de incongruencias Flexibilidad
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25. 6. Producir resultados a corto plazo. Reforzará la relevancia de los esfuerzos de cambio. Brindará una oportunidad para celebrar. Validará la nueva visión. Contrarrestará a cínicos y renegados. Mantendrá a los jefes en el camino Mantendrá el impulso
26. 7. Consolidar el triunfo para mantener el impulso. Habrá más cambios que asumir, no menos. Se sumarán nuevos recursos. La alta gerencia se involucrará en el proceso. Aparecerán nuevos gerentes de proyecto. Se simplificarán las estructuras de la organización.
27. 8. Anclar el cambio No hacer los cambios culturales al principio, sino al final. Entender la importancia de los resultados tangibles. Estar preparado para profundizar en los diferentes asuntos. Anticipar que algunas personas nunca cambiarán. Alinear el proceso de ascenso con la nueva cultura corporativa.
28. La organización del futuro Persistente y duradero sentido de urgencia. La alta gerencia trabajará en equipo. Los líderes reemplazarán a los gerentes. La fuerza laboral comprometida Delegar más Estructura más sencilla Voluntad de adaptación e interés por aprender nuevas habilidades Líderes comprometidos con una vida de aprendizaje