1. UNA TEORÍA SOCIOBIOLÓGICA DE
LA PERSONALIDAD
UNA NEUROCIENCIA SOCIAL DEBE ESTAR
AL SERVICIO DEL EDUCADOR, PARA
CONTRIBUIR AL DESARROLLO FORMATIVO
DE LA PERSONALIDAD.
Ortiz CP, 2007

2. EL PROBLEMA DE LA RELACIÓN
MENTE-CEREBRO
“En el centro de todos los problemas
metafísicos se encuentra el de la
relación mente-cerebro, cuya real
comprensión puede tener una vasta
influencia sobre todos los fines y valores
últimos de la especie humana.”
Sperry R, 1952

3. LA EXPLICACIÓN SOCIOBIOLÓGICA DEL
HOMBRE
Para resolver el problema mente-cerebro, se requiere una
explicación del cerebro humano que tome en cuenta la
naturaleza de los procesos esenciales que han determinado
la existencia del sistema vivo, la sociedad, la conciencia y
de cada hombre como personalidad concreta.
Hasta donde podemos colegir, los procesos esenciales del
sistema vivo, la sociedad, la conciencia y la personalidad,
son de naturaleza informacional.
ORTIZ CP, 1994; 2004

4. DEFINICIONES DE LA INFORMACIÓN
• ES LA INVERSA DE LA PROBABILIDAD
• ES LA INVERSA DE LA ENTROPÍA
• ES LA MEDIDA DE LA INCERTIDUMBRE
• ES LA MEDIDA DE LA DIVERSIDAD
• ES LA MEDIDA DE LA ESTRUCTURA
• ES EL REFLEJO ORDENADO DE UN OBJETO
• ES TODA ESTRUCTURA MATERIAL CUYA
ACTIVIDAD ORGANIZA A TODO EL SISTEMA VIVO.

5. S
O PRIMATES
IC
T
É
N VERTEBRADOS
E
IG
P
E
O
S INVERTEBRADOS
S
E
C
O ESPONGIARIOS
R
P
BACTERIAS
EL UNIVERSO FISICOQUÍMICO

6. S
O INFORMACIÓN SOCIAL P
IC R
T
É O
N INFORMACIÓN PSÍQUICA
E C.
IG
P
E
S INFORMACIÓN NEURAL C
O I
S
E N
C
O INFORMACIÓN METABÓLICA É
R
P T
I
INFORMACIÓN GENÉTICA C
O
EL UNIVERSO FISICOQUÍMICO S
ORTIZ PC, 1994, 2004

7. NUESTRA HIPÓTESIS DE TRABAJO
Ortiz CP. (1994, 1997, 1999, 2002, 2004)
1.Los hombres son los únicos seres vivos que
deben incorporar la información que
organiza la sociedad en su memoria
neocortical.
2.De este modo, el neocórtex humano se
transforma en una conciencia, y la actividad
consciente transforma a cada hombre en
una personalidad.

8. NIVELES INFORMACIONALES DE LA
PERSONALIDAD
INFORMACIÓN SOCIAL
D
A E
IC T
T
É CONSCIENTE-NEOCORT E
N R
E M
IG
P INCONSCIENTE-PALEOCORT I
E N
N
IÓ A
C C
A FUNCIONAL-ORGÁNICO I
IN Ó
M
R N
E METABÓLICO-TISULAR
T
E
D C
I
GENÉTICO-CELULAR N
É
T
I
C
A
AMBIENTE FISICOQUÍMICO

10. CARACTERÍSTICAS CUANTITATIVAS
DE LA CORTEZA CEREBRAL HUMANA
VALORES ABSOLUTOS (PROMEDIOS)
Rata Monos Hombre
Superficie cortical 4.5 cm2 490 cm2 2,200 cm2
Número de neuronas 6.56 7.109 3.1010
N° de sinapsis por neurona 2.103 1.5 x 105
Número total de sinapsis 6.108 1015
Peso 6g 450 g 1,300 g
Tomado de: Changeux, J-P. (1985)

12. LOS COMPONENTES DE LA CONCIENCIA Y
DE LA PERSONALIDAD
• EL SISTEMA AFECTIVO-EMOTIVO:
 EL TEMPERAMENTO
LOS SENTIMIENTOS
• EL SISTEMA COGNITIVO-
PRODUCTIVO:  EL INTELECTO
LOS CONOCIMIENTOS
• EL SISTEMA CONATIVO-  EL CARÁCTER
VOLITIVO: Ortiz, C.P. (1994; 2004)

13. LOS DOS NIVELES DE LA ACTIVIDAD PSÍQUICA PERSONAL
EL SISTEMA DE LA CONSCIENCIA
COGNITIVO-PRODUCTIVO: AFECTIVO-EMOTIVO:
DE LOS CONOCIMIENTOS CONATIVO-VOLITIVO:
DE LOS SENTIMIENTOS DE LAS MOTIVACIONES
COGNITIVO-EJECUTIVO: AFECTIVO-EMOTIVO:
DE LAS SENSACIONES COGNITIVAS DE LAS SENSACIONES AFECTIVAS
EL SISTEMA DE LA INCONSCIENCIA

14. LA CORTEZA CEREBRAL HUMANA
Y LA ESTRUCTURA DE LA
CONCIENCIA
HEMISFERIO IZQUIERDO
SI ST. COGNITIVO-EJECUTIVO (TACTIL-MOTOR)
SIST. COGNITIVO -PRODUCTIVO
SISTE MA CONATIVO-VOLITIVO
SIST. COGNITIVO -
EJECUTIVO
(AUDITIVO Y VISUAL )
SIST. AFE CT IVO-E MO TIVO (CONSCIE NT E)

15. LA CORTEZA CEREBRAL HUMANA
Y LA ESTRUCTURA DE LA
CONCIENCIA
HEMISFERIO DERECHO
SIST. COGNITIVO -EJECUT IVO (INCONSCIE NT E)
SISTE MA COG NITIVO-
PRO DUCTIVO SISTE MA CONATIVO-VOLITIVO
SISTE MA AFECTIVO-EMOTIVO
(CONSCIENTE)

16. PERCEPCIÓN
C I P
R M P R
E A E O
A G N D
T I S U
I N A C
V A M T
I C I I
D I E V
A Ó N I
D N T D
O A
D
ACTUACIÓN
HD HI
Ortiz CP., 1994, 1999, 2004

17. INTEGRACIÓN DE LA ACTIVIDAD
PSÍQUICA PERSONAL
LA ACTIVIDAD EPICONSCIENTE
1. EL PLANO DE LA PERCEPCIÓN
2. EL PLANO DE LA IMAGINACIÓN
SE ORGANIZAN DESDE EL
HEMISFERIO DERECHO
3. EL PLANO DEL PENSAMIENTO
4. EL PLANO DE LA ACTUACIÓN
SE ORGANIZAN DESDE EL
HEMISFERIO IZQUIERDO
Ortiz C.P. (2004)

18. LA ESTRUCTURA PSÍQUICA DEL INTELECTO
a) El sistema cognitivo-productivo
b) El sistema cognitivo-ejecutivo
c) Las aptitudes
d) Los atributos psíquicos del
intelecto
e) La atención
f) El desempeño

19. 3. Las aptitudes cognitivas
 De sentido común y logicomatemáticas
 De astucia y pericia
 Intuitivas y reflexivas
 Artísticas y científicas
 Teóricas y prácticas
 De análisis y síntesis
 De particularización y generalización
 De concreción y abstracción,

20. 4. Capacidades psíquicas del
intelecto
– Vivaz/ lento
– Hábil/ torpe
– Eficiente/ deficiente
– Capaz/ incapaz

21. Formas de la imaginación y el
pensamiento
• Recuerdo de imágenes • Recuerdo de conceptos
• Imagen del cuerpo • Concepto del cuerpo
• Orientación espacial • Orientación temporal
• Concretización • Abstracción
• Imaginativa • Explicación
• Problemas concretos • Problemas abstractos
• Creatividad • Productividad

22. Formas de la actuación
En la actuación, los conceptos se convierten en
esquemas emotivo-productivo-volitivos, se integran
desde el H-I y se expresan a través de los sistemas
motores en la
Actividad personal Cuyas unidades Y las finales u
en la forma de: subjetivas son: objetivas, son:
Conducta: los actos: la postura corporal
Desempeño: las acciones: las operaciones
Comportamiento: las emociones: los gestos

23. http://pedroortizcabanillas.blogspot.com/