IV Curso de Neurociencias

1. EL SISTEMA PSÍQUICO DE CODIFICACIÓN DEL CEREBRO Pedro Ortiz C. Diciembre-2008 LENGUAJE Y HABLA PERSONAL

5. Procesos Sensoriales Procesos Perceptuales Procesos Memoria I Procesos Selección Procesos de control Procesos efectores Procesos Memoria II Procesos Objetuales EL LENGUAJE COMO PROCESO COGNITIVO (Adaptado de WELFORD, 1965)

7. MODELO ACTUAL DEL HEMISFERIO IZQUIERDO COMO ASIENTO DEL LENGUAJE Behavior Emotions Motivation

8. Tomografía por emisión de positrones

9. Imágenes por PET

10. Imágenes por RMN

11. Pensando con palabras

12. Sección del cuerpo calloso (“split brain”)

13. Estimulación doble simultánea visual

14. Estimulación verbal del hemisferio derecho

17. La concepción tradicional de la lengua y el habla INDIVIDUO LENGUA HABLA

19. NECESIDAD DE UN MODELO SOCIOBIOLÓGICO DEL LENGUAJE Y EL HABLA PERSONAL Para resolver el problema mente-cerebro, se requiere de una explicación del cerebro personal que tome en cuenta la naturaleza de los procesos esenciales que han determinado la existencia del sistema vivo, de la sociedad y de cada hombre concreto. La teoría de la evolución y de la sociedad, debe explicar cómo se forma la conciencia y cómo ésta transforma a cada ser humano en personalidad. Ortiz CP (2002)

20. HABLA EXPRESIÓN VERBAL LENGUA LA SOCIEDAD LENGUAJE LA PERSONA Ortiz CP, 2002

22. EL HABLA PERSONAL Y LA LENGUA LENGUA HABLA PERSONAL EXPRESIÓN VERBAL Ortiz CP, 2002

26. CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN SOCIAL

27. CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN SOCIAL

28. CODIFICACIÓN DE INFORMACIÓN SOCIAL

30. EL NEOCÓRTEX DE TRANSICIÓN SE DEBE CONSTITUIR EN LOS SISTEMAS DE CODIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN PSÍQUICA A.C. Guyton, 2001. PALEOCÓRTEX: LA INCONSCIENCIA NEOCÓRTEX DE TRANSICIÓN: LA PRECONSCIENCIA NEOCÓRTEX: LA CONSCIENCIA P. Ortiz, 2002

32. NCx. de transisión y el sistema del habla del HD

33. NCx. de transición y el sistema del habla del HI

41. La actividad verbal: se integra en los planos de la actividad epiconscien-te de la persona HD C V A E C P HI I M A G I N A C I Ó N PERCEPCIÓN P E N S A M I E N T O ACTUACIÓN Ortiz, CP (1994, 2002)

42. La actividad epiconsciente se integra por medio de señales verbales (el habla interior): éstas facilitan la integración de las diversas clases de información psíquica consciente e inconsciente

43. La actividad epiconsciente se integra por medio de señales verbales (el habla interior): éstas facilitan la integración de las diversas clases de información psíquica consciente e inconsciente.

44. La actividad verbal se integra, como toda la actividad epiconsciente, a través de una red de estructuras subcorticales

47. LA DIFERENCIACIÓN HEMISFÉRICA TRADICIONAL

48. DIFERENCIACIÓN HEMISFÉRICA PERCEPTOS E IMÁGENES CONCEPTOS Y ESQUEMAS