Este documento describe los elementos clave de un proyecto de investigación en 3 oraciones o menos. Explica que un proyecto de investigación especifica el tema de estudio, cómo se llevará a cabo la investigación, y sirve como guía para la investigación. Además, detalla los componentes comunes de un proyecto como el objetivo, método, cronograma y presupuesto.

1. EL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
Natalia Ramírez
Oscar Fabián Hernández

2. PROYECTO
Podría describirse como el planeamiento de algo, en el cual
se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias
para alcanzar un objetivo determinado, dentro de
determinados parámetros de concepción, tiempo y recursos.

3. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Documento que
específica qué es lo
que el investigador se
Sirve de guía para
propone estudiar y
cómo tiene planificada la investigación
la realización del
estudio.

4. Etapa
Etapa Etapa de
elaboración de
concepción ejecución
informe

5. FORMULACIÓN DE PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
• Aspectos Técnicos.
• Aspectos de Administración y control.
• Aspectos Infraestructurales

6. ELEMENTOS COMUNES EN CUALQUIER
PROYECTO
• Qué se va hacer?
• ¿Cómo se va hacer?
• ¿Con quién y con qué se va hacer?
• ¿Cuánto tiempo?
• ¿Cuánto dura?

7. A mayor detalle en el
planteamiento, menor riesgo de
imprecisiones

9. ELEMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y
CONTROL DEL PROYECTO
Cronograma de Actividades
• Precisar la duración y el orden lógico en el que se debe realizar cada
actividad.
Presupuesto financiero
• Planeación de los costos del proyecto detallada por el tipo de gastos.

10. EL MODELO Y EL DISEÑO INVESTIGATIVO
Modelo Diseño
Estructura a seguir en
Representa la estructura una
metodológica de los investigación, ejerciendo
pasos que se plantean el control de la misma a
como opción para la fin de encontrar
elaboración del diseño resultados confiables y
que conlleve a la su relación con los
solución del problema interrogantes de los
en cuestión. supuesto e hipótesis –
problema.

11. EL MODELO Y EL DISEÑO INVESTIGATIVO
El tema a investigar
El problema a resolver
La metodología a seguir

12. Formulación
de hipótesis
Enunciado
de objetivos
Marco
teórico, etc.
Factores relevantes en el
proceso de investigación

13. Estructura teórica del proceso de
Modelo investigación .
Pasos o etapas a seguir
Estructura real de los pasos o etapas
Diseño que se van a seguir en la
investigación.
Se apoya un modelo y se elabora a
partir de la realidad.

14. TIPOS DE DISEÑO
Diseño
Temática
Bibliográfico
Investigación
Diseño de
Empírica
Campo

15. Diseño
Diseño de casos
Experimental
Diseño Diseño Cuasi-
estadístico Experimental
Tipos de
Diseño de Diseño Ex Post
encuesta
Diseño de Facto
Campo

16. MODELO DEL PROYECTO INVESTIGATIVO
Factores fundamentales:
El Tema
El Problema
La Metodología

18. Es necesario considerar
¿Qué tema? factores de orden
subjetivo y objetivo; los
primeros hacen relación a
la persona que a elaborar
la investigación , y los
segundos hace relación al
tema escogido.

21. • Todo problema surge a raíz
de una dificultad, la cual se
origina a partir de una
necesidad, en la cual
aparecen dificultades sin
resolver.
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

23. Vacios en el
conocimiento
Identificación del Resultados
Problema contradictorios
Explicación de un
hecho

24. Por Síntesis: condensa la
idea central de la
investigación.
Por Asociación: se
Formulación del relaciona con otra idea o
Titulo ideas en torno a la
investigación.
Por Antítesis: presenta
todo lo contrario de lo
que va a tratar la
investigación.

25. Formulación del Problema
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

26. • La formulación del problema debe
presentar el objetivo fundamental
de estudios en sus dimensiones
exactas.
Variables o aspectos Relación entre los
Argumentos que
principales que elementos de
justifique esa relación
intervienen. investigación

27. EVALUCIÓN DEL PROBLEMA
Criterios Generales
1. No debe ser un problema
insustancial, sino uno que contribuya al
conocimiento y/o aplicación práctica de
resultados.
2. Debe ser Investigable, es decir debe ser un
problema para el cual sea factible encontrar
solución.
3. Que satisfaga requisitos como:
 Tiempo
 Disponer de los sujetos
 Disponer de recursos suficientes y
apropiados

28. OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
Los objetivos deben ser identificables con los
resultados

29. Objetivo Objetivos
General Específicos
• Consiste en • Identifican acciones
enunciar lo que se que el investigador
quiere conocer, lo va a realizar para ir
que se desea logrando el
buscar y lo que se objetivo general.
pretende realizar
en la investigación.

30. Objetivos Objetivo
Específicos General
Resultados

31. Formular del Especificar objetivos Diseñar
problema y resultados estrategia
esperados metodológica
El tratado, la explicación (logos en griego) del
Metodología
camino (odos) para alcanzar algo

32. Planteamiento del
modelo
Definición de los
conceptos
Especificación
de la hipótesis
Delimitación de
los parámetros
Selección de las técnicas de
recolección y procedimientos
de análisis de la investigación

33. Delimitar el área de la investigación
Sugerir guías de investigación
Compendiar conocimientos existentes en el área
que se va a investigar
Expresar proposiciones teóricas
generales, postulados, marcos de referencia.

34. Antecedentes • Es todo hecho anterior a la formulación del problema
que sirve para aclarar, juzgar e interpretar el
del problema problema planteado.
Definición de • Hacer uso de conceptos para poder organizar sus
datos y percibir la relaciones que hay entre ellos.
términos básicos
• Aquella que indica que un cierto fenómeno existe y
Definición lo hace especificando de manera precisa y
preferiblemente, en qué unidades puede ser medido
operacional dicho fenómeno.
• Es el eslabón entre la teoría y la investigación, que
Formulación de nos lleva al descubrimiento de nuevos hechos.
hipótesis • Es una suposición de una verdad que aun no se ha
establecido.

35. Hipótesis Relación
Teoría Hipótesis Variable
controlada empírica
Indicadores Generalización
Teoría

36. 1. Debe probarse.
2. Establece una relación de hechos.
3. Los hechos que se relacionan son
variables.
4. La relación que se establece es de
causa-efecto.

37. Se deriva del nexo entre teoría y la realidad empírica
entre el sistema formalizado y la investigación
Además contribuye al desarrollo de la ciencia, así
mismo a la labor de la investigación
Sirve para orientar y delimitar una
investigación, dándole una dirección definitiva a la
búsqueda de la solución de un problema

38. 1. Establecer 3. Mantener
variables a 2. Establecer relaciones consistencia
estudiar, fijarle entre variables entre hechos
limites. e hipótesis

39. Someten a comprobación
Describe una situación en sus
posibles explicaciones de un
dimensiones o componentes
hecho observado
Establecen posibles pautas de Estableciendo si estas
asociación entre esas explicaciones son respaldadas
dimensiones por los experimentos

40. Las variables se desprenden
de la hipótesis y su
CUALITATIVAS operacionalización permite
prueba, apoyándose en
procesos estadísticos.
Las variables se toman de la
descripción del problema a
CUANTITATIVAS partir de los hechos que la
integran.

41. En una variable es de suma importancia que ésta
permita establecer indicadores de variabilidad.
1

42. Variabilidad en un ejemplo a partir de una hipótesis:
“La edad es factor determinante en la
elección de programas de televisión”
2 > VARIABLE INDEPENDIENTE: Edad
> VARIABLE DEPENDIENTE: Elección de
programas de televisión.

43. 2
Variabilidad:

44. Definición
Variable a medir
nominal
Dimensiones: Factor a medir
Definición Señala como medir
operacional Indicadores: cada uno de los
factores o rasgos de
la variable
Ponderación porcentual
Índices: del valor para
investigadores y
dimensiones

45. Se presenta cuando el fenómeno a medir
1. Variable Continua puede tomar valores cuantitativamente
distintos.
Son aquellas que establecen categorías en
2. Variables Discretas términos no cuantitativos entre diversos
individuos o elementos.
Presentan la característica o
propiedad que caracteriza a
3. Variables Individuales individuos determinados, y pueden
ser
Absolutas, relacionales, comparativ
as y contextuales.

46. Presentan las características o
propiedades que distinguen a un grupo
4. Variables Colectivas o colectivo, pueden ser:
Analíticas, estructurales y globales.
Es la que se supone como antecedente
5. Variable Antecedente de otras.
Es la que antecede a una variable
6. Variable Independiente dependiente.

47. Se presenta como consecuencia de una
7. Variable Dependiente variable antecedente.
Aparece interponiéndose entre la V.
8. Variable Interviniente Independiente y la V. Dependiente
Cuando existe una V. Independiente no
9. Variables Extrañas relacionada con el propósito de
estudio, pero puede presentar efectos
sobre la V. Dependiente.

48. 1. Población: Totalidad de un fenómeno de estudio.
2. Universo: Cuando para un estudio se toma la
totalidad de la población.
3. Muestra: A partir de una población cuantificada
para una investigación se determina la muestra, es
representativa de la población.

49. Universo
Población
Muestra

50. Los procedimientos
para determinar
Representatividad Error Tamaño

55. Ayuda a perfeccionar las hipótesis
ya planteadas y a solucionar
pequeños imprevistos en la etapa
de planeamiento de la
investigación