El texto cientifìco
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Los textos científicos son documentos escritos en el lenguaje de las disciplinas científicas y se caracterizan por la claridad, precisión, verificabilidad, universalidad y objetividad, proporcionando hechos y datos sin opiniones subjetivas para que sean comprensibles a expertos en cualquier lugar.
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Textos informativos referenciales
Este documento define y describe varios tipos de textos informativos-referenciales, incluyendo síntesis, resumen, reseña, informe, acta, currículum vitae y manual. Explica las características fundamentales de cada tipo de texto y los procedimientos para crearlos, como enumerar puntos clave, eliminar información innecesaria y seguir una estructura lógica y coherente.
69199039 la-resena-cientifica
Este documento proporciona información sobre las reseñas científicas. Explica que una reseña es una breve descripción o crítica de un trabajo de investigación que resume sus puntos principales. También describe los diferentes tipos de reseñas, los pasos para realizar una reseña, su propósito y características. El objetivo principal de una reseña es informar brevemente sobre un trabajo y evaluar su calidad para que otros investigadores puedan determinar su relevancia y valor.
Cuadro sinóptico
Este documento describe qué es un cuadro sinóptico y cómo elaborar uno. Un cuadro sinóptico es un resumen esquematizado que permite visualizar la estructura y organización del contenido de un texto de manera concisa. Para elaborar uno, se deben determinar los elementos esenciales del contenido y representar las relaciones entre ellos de forma gráfica mediante llaves, diagramas o tablas. Esto permite definir claramente cómo está organizado el texto y cuáles son sus principales ideas y cómo se relacionan.
Uss texto académico
Este documento presenta una sesión de clase sobre las propiedades del texto académico. Explica que el texto es una unidad comunicativa con una estructura interna de ideas y palabras que tiene como objetivo ser comprendido por un lector. Luego describe las diferentes estructuras de un texto como la superestructura, macroestructura y microestructura. Finalmente, define propiedades como la cohesión, coherencia, adecuación y corrección gramatical que debe tener un texto para transmitir significado de manera efectiva.
Tecnicas de sintesis
El documento describe varias técnicas de estudio para sintetizar información, incluyendo resúmenes, esquemas, cuadros comparativos, mapas conceptuales, fichas y listas de conceptos. Estas técnicas ayudan a ordenar ideas, reducir la cantidad de material a estudiar, facilitar el repaso y determinar lo más importante para exámenes. Cada técnica tiene características específicas para lograr diferentes objetivos de estudio.
Tipos de parrafos lectura
Este documento define el párrafo y sus características principales. Explica que un párrafo se caracteriza por desarrollar una idea global de manera coherente y comprensible. Además, describe la estructura de un párrafo, incluyendo la idea central y las oraciones secundarias, y las cualidades de unidad, coherencia y cohesión. Finalmente, detalla los tres tipos de párrafos que componen un texto: introducción, desarrollo y cierre.
Características formales de un texto
El documento describe las características estructurales de los textos, dividiéndolas en características externas e internas. Las características externas se refieren a la distribución y esquema de presentación, mientras que las internas incluyen la objetividad, subjetividad, marcas textuales y modos discursivos.
Documentos técnicos y cientificos
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de documentos técnicos y científicos como resúmenes, ensayos e informes. Explica cómo elaborar un resumen de manera breve y concisa, así como las características y pasos para crear ensayos e informes de manera efectiva.
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Análisis de textos
Este documento proporciona pautas para analizar un texto, incluyendo leer el texto con atención para identificar el tema y objetivo, analizar los tiempos verbales y categorías gramaticales predominantes, y observar la estructura del texto como la división en partes y párrafos.
Intención comunicativa y tipos de textos
El documento resume brevemente dos textos. El primer texto discute las especies en peligro de extinción y la importancia de proteger a los animales, incluyendo a las mascotas. El segundo texto habla sobre Benjamin Franklin y su famoso experimento con un pararrayos para probar su teoría de que los rayos son descargas eléctricas. Franklin arriesgó su vida con este peligroso experimento pero logró inventar el pararrayos y prevenir daños causados por rayos.
ENSAYO LENGUAJE
El ensayo es un género literario que analiza e interpreta un tema de manera breve. Existen varios tipos de ensayos, incluyendo el expositivo, el científico y el argumentativo. Un ensayo exitoso presenta una tesis clara, argumentos que la respaldan, y posibles contraargumentos.
Unidad 2 - Lingüística del texto
Este documento trata sobre la lingüística de los textos. Define el texto como una unidad lingüística formada por enunciados con una intención comunicativa estructurados internamente. Explica las características de coherencia y cohesión textual y distingue entre texto y no texto. Además, introduce el concepto de marcas paratextuales y clasifica los diferentes tipos de texto.
El resumen
Este documento describe el proceso de elaboración de resúmenes. Explica que un resumen es un proceso dual que produce un texto más breve que resume la información principal del documento original de manera objetiva. Además, detalla los pasos para redactar un resumen adecuado, como identificar la idea principal, las ideas de apoyo y estructura del texto original, y luego construir un nuevo texto que resume esta información clave de manera coherente.
Documentos tecnicos y cientificos (Presentacion)
Este documento presenta una introducción a los diferentes tipos de documentos técnicos y científicos, incluyendo resúmenes, informes y ensayos. Explica que los resúmenes deben capturar las ideas principales del texto original de manera concisa y objetiva, mientras que los informes presentan los resultados de una investigación de manera estructurada. Los ensayos, por otro lado, desarrollan una tesis analizando un tema a través de una revisión de la teoría y literatura existente.
Tecnicas de estudio 2011
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fundamentos para redactar
El documento proporciona instrucciones para redactar un informe técnico. Explica que un informe transmite información y presenta conclusiones de manera precisa, concisa y clara. Describe un método en 4 etapas: 1) preparación del objetivo y material, 2) ordenación del material, 3) redacción, y 4) revisión. En cada etapa se especifican los pasos a seguir, como determinar el propósito, lector, recopilar datos y revisar el borrador para mejorar la claridad y coherencia.
Que es lectura comprensiva
La lectura comprensiva requiere que el lector siga varios pasos: 1) analizar el título para entender el tema general, 2) hacer predicciones sobre el contenido basadas en el título, y 3) obtener la idea principal del texto después de una primera lectura rápida.
Analisis del textos
Este documento ofrece instrucciones para realizar un análisis de texto completo. Explica los pasos clave del proceso de análisis, incluyendo la lectura comprensiva, el resumen, el esquema y el comentario crítico. Además, proporciona detalles sobre cómo abordar cada una de estas etapas y qué aspectos del texto analizar en cada una, como el contenido, la estructura y la expresión.
Hacer Un Cuadro Sinoptico
Un cuadro sinóptico es un resumen estructurado que presenta las ideas principales de un texto de manera visual. Muestra la organización interna del texto a través de elementos como llaves, diagramas o tablas. Identifica los conceptos centrales y sus relaciones para representar de forma esquemática la estructura del contenido.
Ensayo
El documento presenta información sobre el ensayo como género literario. Explica que el ensayo permite desarrollar un tema de manera libre y personal para manifestar una opinión o idea sin seguir una estructura rígida. También detalla algunas características clave de un buen ensayo como coherencia, claridad, profundidad y argumentación. Por último, describe diferentes tipos de ensayos como el poético, argumentativo y crítico.
Unidad ii. caracteristicas del texto
Este documento describe las características de un texto coherente y cohesivo. Explica que un texto es coherente cuando las ideas se relacionan lógicamente entre sí alrededor de un tema central y es cohesivo cuando las partes del texto, como oraciones y párrafos, están conectadas a través de elementos repetidos. También proporciona ejemplos de cómo lograr la coherencia y cohesión en la organización y estructura de un texto.
Tecnicas de elaboración para mapas conceptuales
La técnica para elaborar mapas conceptuales consiste en leer cuidadosamente el texto para identificar las ideas y conceptos claves, determinar la jerarquía entre ellos colocando el tema central y subtemas en óvalos, y establecer las relaciones trazando conexiones entre conceptos con palabras enlace. Se debe utilizar la simbología adecuadamente para representar claramente la información.
El articulo cientifico
El documento describe la estructura y propósito de un artículo científico. Un artículo científico tiene como objetivo comunicar los resultados de investigaciones de manera clara y precisa. Debe incluir un título, datos de los autores, resumen, palabras clave, introducción, material y métodos, resultados, discusión, agradecimientos y referencias bibliográficas. La estructura ayuda a presentar la información de una manera organizada y reproducible para otros investigadores.
Presentacion enfoques de investigación
El documento describe los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto en la investigación. El enfoque cuantitativo mide fenómenos y prueba hipótesis mediante estadísticas, mientras que el enfoque cualitativo explora fenómenos en profundidad sin usar estadísticas. El enfoque mixto combina ambos enfoques. El documento también contrasta las características, procesos, bondades y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo.
El ensayo cientifìco
El documento describe las características principales del ensayo científico. Explica que el ensayo ofrece la interpretación subjetiva del autor sobre un tema y que su extensión puede variar. También destaca que el ensayo se caracteriza por su simplicidad, capacidad de comunicar ideas de forma continua y obtener más lectores debido a su concisión. Por último, resume los pasos metodológicos para crear un ensayo, incluyendo la planificación, portada, índice, resumen, introducción, desarrollo, conclusiones y
Presentacion tipos de investigación.pptx
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La monografìa
Este documento define una monografía como un trabajo de investigación amplio y ordenado sobre un solo tema, el cual puede variar entre 100 y 400 páginas dependiendo de la profundidad de la investigación. Explica que las monografías se pueden clasificar como de compilación, investigación o análisis de experiencias, y enumera las características que debe cumplir un trabajo para ser considerado científico, como presentar información nueva de forma clara y concisa, y proporcionar una utilidad y sustento para una hipótesis.
El planteamiento del problema
Este documento describe los elementos clave para plantear un problema de investigación. Estos incluyen el planteamiento del problema, la delimitación del problema, los objetivos de la investigación y la justificación. El planteamiento del problema implica describir claramente el objeto de estudio e indicar si el proyecto es viable con los recursos disponibles. La delimitación delimita el problema en el espacio, tiempo y conceptos. Los objetivos deben ser alcanzables y dividirse en generales y específicos. La justificación debe demostrar la importancia de la investigación.
Metodologia de investigación
Este documento describe conceptos clave relacionados con la metodología de investigación. Explica que la metodología utiliza el método científico para generar conocimiento y se ocupa de principios, procedimientos y técnicas. También describe los pasos del proceso de investigación como la selección del tema, formulación del problema e hipótesis, recolección de datos, análisis e interpretación. Finalmente, define conceptos como teoría, ciencia e investigación y explica su relación con la generación de conocimiento.
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El documento habla sobre la importancia de la excelencia personal para el crecimiento profesional. Define la excelencia personal como el perfeccionamiento de la condición humana a través de valores como la capacidad de influencia, la comunicación efectiva, la claridad de propósitos y la originalidad. Argumenta que ser una persona excelente mejora el rendimiento laboral y la satisfacción en el trabajo. Concluye que el mejor camino para el crecimiento profesional es reforzar los aspectos individuales y personales a través del desarrollo continuo de la excelencia personal.
Articulo monogràfico
Este documento discute la importancia de la formación profesional dentro y fuera de las universidades, enfocándose en el desarrollo de competencias transferibles en los estudiantes. También analiza la investigación sobre la educación superior y la necesidad de introducir cambios que permitan responder a las demandas de la sociedad. Finalmente, destaca el desafío de las universidades de contribuir a una sociedad basada en el conocimiento que aborde los principales problemas de la región.
Estructura articulo de revision
Este documento proporciona una guía detallada sobre cómo elaborar un artículo de revisión. Explica que un artículo de revisión resume la literatura más relevante sobre un tema sin aportar nueva investigación original. Describe las etapas para elaborar un artículo de revisión, incluyendo definir objetivos, realizar una búsqueda bibliográfica, organizar la información y redactar el artículo siguiendo la estructura típica de introducción, método, discusión y conclusión. Además, ofrece criterios
El ensayo cientìfico
El documento describe las características principales de un ensayo científico, incluyendo que utiliza la expresión personal del autor para analizar un tema de investigación y presentar su posición de manera subjetiva. Explica que un ensayo científico tiene flexibilidad en cuanto a su extensión y rigurosidad, y puede incorporar diversas disciplinas. También destaca las ventajas de un ensayo como su rapidez, concisión y actualidad de los temas tratados. Por último, detalla las partes clave de un ensayo como la introdu
Los modelos educativos en america latina y los modelos educativos para el sig...
Los modelos educativos en america latina y los modelos educativos para el sig...Corporación Unificada Nacional de Educación Superior
Modelos educativos de aula en América Latina y los retos para los nuevos modelos en educación superior del siglo XXIEstrategias de aprendizaje
El documento describe las estrategias de aprendizaje como la forma en que se enseña y los estudiantes aprenden de manera autónoma. Explica que las estrategias de aprendizaje guían a los estudiantes en identificar cómo aprenden mejor y deben ajustarse a los estilos de aprendizaje individuales. Describe varias estrategias comunes como la repetición, elaboración, organización y comprensión de la información. Finalmente, señala que los estudiantes deben decidir qué estrategias funcionan mejor para su propio aprendizaje.
Cuadro comparativo cognitivismo constructivismo
El documento compara el cognitivismo y el constructivismo como teorías del aprendizaje. El cognitivismo se centra en los procesos mentales internos como la adquisición del conocimiento, mientras que el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye a partir de las experiencias individuales. Ambas teorías difieren en cómo se produce el aprendizaje, los factores que lo influyen y la forma de estructurar la instrucción, siendo el constructivismo más enfocado en el aprendizaje significativo a través de contextos auténticos.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico se ha diseñado para ocultar gráficos representativos de las disciplinas olímpicas del pentatlón. La intención de esta actividad es, promover la ruptura de patrones del pensamiento de fijación funcional, a través de procesos lógicos y creativos, como: memoria, perspicacia, percepción (geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico), neurociencias, etc.
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