Elementos conceptuales de la ciencia, la tecnología ,y, la sociedad

1. ELEMENTOS CTS Jorge Luis Jaramillo Marzo 2010

5. La riqueza genera riqueza

6. La educación

7. La disponibilidad de fondosparainversión

9. El origen del éxito social: disponibilidad de recursos de inversión Cerrando la brecha en educación y tecnología. Introducción y resumen. Estudios del Banco Mundial sobre América Latina y el Caribe. David de Ferranti. Guillermo Perry, Indermit Gill, j. Luis Guasch, William Maloney, carolinaSánchez-Páramo, Norbert Schady. 2005.

10. El origen del éxito social: la riqueza genera riqueza Cerrando la brecha en educación y tecnología. Introducción y resumen. Estudios del Banco Mundial sobre América Latina y el Caribe. David de Ferranti. Guillermo Perry, Indermit Gill, j. Luis Guasch, William Maloney, carolinaSánchez-Páramo, Norbert Schady. 2005.

11. El origen del éxito social: la orientación de la educación ¿Debe predominar el idioma o la formación técnica de la ciencia?

12. ¿Por qué algunas sociedades son exitosas y otras no?

13. Fundamentos de CTS Ideas generales sobre CTS

14. Fundamentos de CTS Ciencia, tecnología y sociedad (CTS) es el estudio de cómo los valoressociales, políticos y culturalesafectan la investigacióncientífica (IC) y la innovacióntecnológica (IT), y, cómo la IC y la IT afectan a la sociedad, a la política y a la cultura

17. Principio sistémico de superposición

18. Las ventanas temporales

19. Fundamentos de CTS: conflictos de intereses

20. Subsistemas sociales

21. Todos entendemos de la misma manera La diversidad de cultura, las diferencias de género, las distintas creencias religiosas, no nos excluyen, simplemente nos hacen excepcionalmente complementarios

22. Todos “estamos al día” con la tecnología La tecnología es una herramienta para satisfacer nuestras necesidades; la tecnología no es el fin que mueve nuestra vida

23. Interelaciones DIGITAL CROSSROADS. American Telecommunications Policy in the Internet Age. JONATHAN E. NUECHTERLEIN AND PHILIP J. WEISER. The MIT Press. Cambridge, Massachusetts. London, England. 2005

24. Usuario y tecnología: los intereses obscuros ….El coltán no es realmente ningún mineral establecido. Es un término que no se utiliza en el lenguaje científico y que responde a la contracción de dos minerales bien conocidos: la columbita, óxido de niobio con hierro y manganeso (Fe, Mn), Nb2O6 y la tantalita, óxido de tántalo con hierro y manganeso (Fe, Mn), Ta2…. ….¿y la RDC? http://www.elpais.com/articulo/futuro/coltan/mineral/estrategico/elpepusocfut/20070926elpepifut_4/Tes (en línea) (consulta 31 de octubre de 2008)

25. Usuario y tecnología: los intereses obscuros …. El coltán es fundamental para el desarrollo de nuevas tecnologías: telefonía móvil, fabricación de ordenadores, videojuegos, armas inteligentes, medicina (implantes), industria aeroespacial, levitación magnética, etcétera. Esto es debido a sus singulares propiedades, tales como superconductividad, carácter ultrarrefractario ,ser un capacitor, alta resistencia a la corrosión y a la alteración en general, que incluso le hacen idóneo como material privilegiado para su uso extraterrestre en la Estación Espacial Internacional y en futuras plataformas y bases espaciales… ….¿y la RDC? http://www.elpais.com/articulo/futuro/coltan/mineral/estrategico/elpepusocfut/20070926elpepifut_4/Tes (en línea) (consulta 31 de octubre de 2008)

26. Usuario y tecnología: intereses obscuros ….Su explotación en África ha estado, y está, ligada a conflictos bélicos para conseguir el control de este material, condiciones de explotación en régimen de semiesclavitud, desastres medioambientales con gravísimas repercusiones en la fauna local de especies protegidas (gorilas, elefantes), e incluso a graves problemas de salud asociados con los arcaicos e infrahumanos métodos de explotación…. ….¿y la RDC? http://www.elpais.com/articulo/futuro/coltan/mineral/estrategico/elpepusocfut/20070926elpepifut_4/Tes (en línea) (consulta 31 de octubre de 2008)

27. Inclusión tecnológica: la “moda”

28. Inclusión tecnológica: la “vanidad” generacional

29. Inclusión tecnológica: “diferenciación” social en la cultura U Analysis of ICT Demand: What Is Digital Poverty and How to Measure It?. Roxana Barrantes. INSTITUTO DE ESTUDIOS PERUANOS. DIGITAL POVERTY: Latin American and Caribbean Perspective. Edited by HernanGalperin and Judith Mariscal. REDIS-DIRSI. 2005

30. Inclusión tecnológica: conceptos excluyentes como nativo y emigrante digital

31. Inclusión tecnológica: exclusión social

32. Inclusión tecnológica: exclusión social

33. DUDAS Y DEBATE