SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
EMPIRISMO Y
RACIONALISMO
RACIONALISMO

      Corriente filosófica que
      apareció en Francia en el
      siglo XVII, formulada por
     René Descartes opuesta al
     empirismo, considera a la
         razón como la fuente
      principal y única base de
        valor del conocimiento
     humano en general, y sólo
     considera como verdadero
    conocimiento el que se funda
       únicamente en la razón.

FORMAS DE
 RACIONALISMO
            Racionalismo   Epistemológico o
                               Gnoseológico
    Nombre de una
 doctrina para la cual
            el
      único órgano
adecuado o completo
de conocimiento es la
 razón, de modo que
  ella es la fuente de
  todo conocimiento
Racionalismo      Metafísico

Afirma que la realidad es, en
 último término, de carácter
racional. identificable con el
pensamiento mismo. Según
 esto podríamos hablar de
   "racionalismo platónico"
puesto que la realidad para
   él se halla ordenada de
   acuerdo con un modelo
 ideal, accesible a la razón
  mediante la dialéctica, y
proporcionado por el mundo
 inteligible o mundo de las
             ideas.
Racionalismo   Psicológico

 Teoría según la
  cual la razón,
equiparada con el
   pensar o la
     facultad
  pensante, es
  superior a la
 emoción y a la
    voluntad.
Racionalismo   Religioso

   Cuando por exigencias
      racionales se ha
  rechazado la posibilidad
de cualquier revelación de
 la divinidad o se ha dado
     una interpretación
    puramente racional a
         fenómenos
considerados milagrosos o
 a personas consideradas
       sobrenaturales.
CARACTERISTICAS DE LA
 FILOSOFIA RACIONALISTA

 Plenaconfianza en la razón humana
 otorgan un valor extremo a la razón
 entendida como la única facultad
 susceptible de alcanzar la verdad.

 Existenciade ideas innatas
 afirman que la conciencia posee
 ciertos contenidos o ideas en las que
 se encuentra asentada la verdad.
Adopción método de carácter
 matemático



 Tomaron como modelo el método utilizado por la
 matemática y la geometría, esto persigue una
 intención clara: la unificación de las ciencia o
 ciencia cierta de carácter universal que pudiera
 utilizar un lenguaje simbólico matemático con el
 que analizar y reducir a lo simple (y cierto) toda
 proposición compleja de la ciencia, incluida la
 filosofía y la moral.
Metafísica basada en la idea de sustancia

Aquello que existe de tal manera, que no necesita
de ninguna otra cosa para existir. Descartes
afirmó la existencia de tres substancias distintas
(res infinita o
Dios, res cogitans o pensamiento y res extensa o
substancias corpóreas), lo cual le condujo al
establecimiento de un acusado dualismo que
escindió la realidad en dos ámbitos heterogéneos
(lo corporal o material y lo espiritual)
irreconciliables entre sí y
regidos por leyes absolutamente divergentes
(leyes mecánicas para el mundo físico).
El mecanicismo
  Según éste, el mundo es
    concebido como una
máquina, despojada de toda
 finalidad o causalidad que
  vaya más allá de la pura
 eficiencia: todo se explica
por choques de materia en
    el espacio (lleno) y no
  existen fuerzas ocultas o
  acciones "a distancia". El
mundo es como un gigante
          mecanismo
       cuantitativamente
          analizable.
PRINCIPALES
            REPRESENTANTES
   René Descartes (1596-1650)
  Se le considera el padre del
Racionalismo, que se centra en la
 razón como elemento a partir del
  cual conocer la realidad. afirmó
que la naturaleza está formada por
    corpúsculos de materia en
movimiento, y que la única ciencia
    que puede explicarla es la
    geometría. Su objetivo fue
 construir una ciencia universal a
                                     “Pienso, luego existo”
   partir de verdades evidentes
    descubiertas por la razón.
   Baruch Spinoza (1632-1677) La
       filosofía de Spinoza parte del
    mismo pensamiento de Descartes y
    surge como reacción a éste, pues
     no compartía los conceptos de la
    trascendencia de Dios, el dualismo
     mente cuerpo y la atribución del
     libre albedrío a Dios y a los seres
                 humanos.

    Para Spinoza Dios y la naturaleza
     es la misma cosa porque veía a
    Dios en todo lo que existe y todo lo   “Cualquier cosa que sea contraria
                                           a la naturaleza lo es también a la
    que existe en Dios. Por su creencia     razón, y cualquier cosa que sea
       en que Dios y el mundo es lo         contraria a la razón es absurda”

    mismo, se lo considera panteísta.
   Gottfried Leibniz (1646-1716)
    La Representante por excelencia
    del racionalismo, Leibniz situó el
          criterio de verdad del
     conocimiento en su necesidad
    intrínseca y no en su adecuación
    con la realidad; el modelo de esa
     necesidad lo proporcionan las
       verdades analíticas de las
       matemáticas. Junto a estas
     verdades de razón, existen las
      verdades de hecho, que son         “La experiencia del mundo no consiste
                                           en el número de cosas que se han
    contingentes y no manifiestan por      visto, sino en el número de cosas
                                          sobre las que se ha reflexionado con
          sí mismas su verdad.                            fruto”

                   .
EMPIRISMO
Conocimiento que se
origina     desde       la
experiencia. Enfatiza el
papel de la experiencia y
de la percepción sensorial
en la formación de las
ideas. Para que el
conocimiento sea válido
debe ser probado a
través de la experiencia,
que de esta forma se
trasforma en la base de
todos los conocimientos.
CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES




     Subjetivismo del conocimiento: Para
     conocer el mundo se debe partir del
     propio sujeto. La mente no puede
     conocer las cosas más que a partir de
     lo que conoce de ellas.
La experiencia como única fuente del
                        conocimiento:




El origen del conocimiento es la
experiencia, entendiendo por ella la
percepción de objetos sensibles
externos (las cosas) y las operaciones
internas de la mente (emociones,
sensaciones etc.)
Negación de las ideas innatas de los
                          racionalistas:




Si todo proviene de la experiencia, la
mente no posee ideas innatas, sino que
es un receptáculo vacio que debe
llenarse a partir de la experiencia y el
aprendizaje.
 El   conocimiento humano es limitado,
                  la experiencia es su límite




Restringen la capacidad de la mente humana,
la experiencia es su límite y más allá de ella no
es lícito ir si no queremos caer en el error,
atribuyéndole a todo lo que ha sido
“experimentado” una realidad y existencia
objetiva.
 Negación   del valor objetivo de los
                    conceptos universales




                ¡NO!
Los concepto universales no hacen referencia
a realidad objetiva, sino son nombres que
designan a un conjunto de ideas particulares o
percepciones simples que se encuentran
vinculadas entre sí.
 El   método experimental y la ciencia
                                  empírica




Debe ser experimental e inductivo, la ciencia
no debe basarse en hipótesis no contrastadas
con la ciencia. La validez de las teorías
científicas dependen de su verificación
empírica.
PRINCIPALES
REPRESENTANTES
 John  Locke (1632-
 1704) Fue el primero
     en formular la
      doctrina del
      empirismo.
  Consideraba que el
  cerebro de un bebé
   recién nacido es
   como una tabula
    rasa, donde las
  experiencias dejan     “Ningún conocimiento humano
                             puede ir más allá de su
 marcas, por tanto los            experiencia”
  seres humanos no
 David     Hume(1711-
 1776)

    Todo conocimiento
       procede de la
     experiencia, sea
        impresiones
    sensoriales (color,
        sabor etc.) o
      impresiones de
  reflexión, interioridad
   (tristeza, angustia).
   Francis Bacon (1561-1626)


    Hace los principales estudios sobre
    el método inductivo y también sobre
       el científico que tiene que tener
    como base la experiencia sensible.
    La filosofía experimental de Bacon
    pretende señalar el modo por el cual
          el hombre ha de someter la
       naturaleza, debiendo ajustar la
          investigación científica a un
     determinado método (la inducción),
                                           "El hombre no es sino lo
       que se proponga coleccionar y             que sabe."
          organizar los hechos que la
            experiencia nos brinda.
 George   Berkeley (1685-1753)



    Emplea el análisis psicológico de
 los contenidos de la experiencia, con
    este método enfoca el problema
     gnoseológico, empezando por
    analizar los conocimientos y por
  establecer dos clases de ideas: las
          IMPRESIONES y las
        REPRESENTACIONES.
                                         “Ser es ser percibido”
COINCIDENCIAS Y
  DIFERENCIAS
ENTRE ESTAS DOS
  CORRIENTES
Empirismo y racionalismo
Empirismo y racionalismo

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Diferencia entre racionalismo y empirismo
Diferencia entre racionalismo y empirismoDiferencia entre racionalismo y empirismo
Diferencia entre racionalismo y empirismo
 
Racionalismo empirismo
Racionalismo empirismo Racionalismo empirismo
Racionalismo empirismo
 
Racionalismo
RacionalismoRacionalismo
Racionalismo
 
Empirismo
EmpirismoEmpirismo
Empirismo
 
El empirismo
El empirismoEl empirismo
El empirismo
 
Aristoteles
AristotelesAristoteles
Aristoteles
 
Mayéutica
MayéuticaMayéutica
Mayéutica
 
Gnoseología
GnoseologíaGnoseología
Gnoseología
 
Idealismo
IdealismoIdealismo
Idealismo
 
Empirismo
EmpirismoEmpirismo
Empirismo
 
Logica
LogicaLogica
Logica
 
Empirismo
EmpirismoEmpirismo
Empirismo
 
INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
INTRODUCCION A LA FILOSOFIAINTRODUCCION A LA FILOSOFIA
INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
 
Conocimiento discursivo
Conocimiento discursivoConocimiento discursivo
Conocimiento discursivo
 
1. problemas fundamentales-de-la-filosofia (1)
1. problemas fundamentales-de-la-filosofia (1)1. problemas fundamentales-de-la-filosofia (1)
1. problemas fundamentales-de-la-filosofia (1)
 
EL PENSAMIENTO DE PLATON
EL PENSAMIENTO DE PLATONEL PENSAMIENTO DE PLATON
EL PENSAMIENTO DE PLATON
 
Racionalismo vs empirismo
Racionalismo vs empirismoRacionalismo vs empirismo
Racionalismo vs empirismo
 
Diapositivas historia de la filosofía
Diapositivas historia de la filosofíaDiapositivas historia de la filosofía
Diapositivas historia de la filosofía
 
Filosofia en la edad media
Filosofia en la edad mediaFilosofia en la edad media
Filosofia en la edad media
 
EMPIRISMO
EMPIRISMOEMPIRISMO
EMPIRISMO
 

Destacado

Racionalismo y empirismo filosofia
Racionalismo y empirismo filosofiaRacionalismo y empirismo filosofia
Racionalismo y empirismo filosofiaSaris Pabon Cobaleda
 
Jhon locke
Jhon lockeJhon locke
Jhon lockeLOCUER21
 
Racionalismo vs empirismo
Racionalismo vs empirismo Racionalismo vs empirismo
Racionalismo vs empirismo liceo L.A.P.CH.
 
Racionalismo y empirismo sesión 13
Racionalismo y empirismo sesión 13Racionalismo y empirismo sesión 13
Racionalismo y empirismo sesión 13aalcalar
 
Luisa fernanda 11 2 empirismo y racionalismo
Luisa fernanda 11 2 empirismo y racionalismoLuisa fernanda 11 2 empirismo y racionalismo
Luisa fernanda 11 2 empirismo y racionalismowisis
 
Empirismo y racionalismo
Empirismo y racionalismoEmpirismo y racionalismo
Empirismo y racionalismosantiagomh95
 
Axiologia, anomia
Axiologia, anomiaAxiologia, anomia
Axiologia, anomia12_12
 
Personalidad idealista
Personalidad idealistaPersonalidad idealista
Personalidad idealistaAnie Cuevas
 
George Berkeley-Filosofo Empirista Luisa Fernanda Gomez 11-01
George Berkeley-Filosofo Empirista       Luisa Fernanda Gomez 11-01George Berkeley-Filosofo Empirista       Luisa Fernanda Gomez 11-01
George Berkeley-Filosofo Empirista Luisa Fernanda Gomez 11-01Luisa Gomez
 

Destacado (20)

3.1. racionalismo y empirismo
3.1. racionalismo y empirismo3.1. racionalismo y empirismo
3.1. racionalismo y empirismo
 
Empirismo
EmpirismoEmpirismo
Empirismo
 
Racionalismo y empirismo filosofia
Racionalismo y empirismo filosofiaRacionalismo y empirismo filosofia
Racionalismo y empirismo filosofia
 
John Locke
John LockeJohn Locke
John Locke
 
El empirismo y sus representantes
El empirismo y sus representantesEl empirismo y sus representantes
El empirismo y sus representantes
 
Jhon locke
Jhon lockeJhon locke
Jhon locke
 
Racionalismo vs empirismo
Racionalismo vs empirismo Racionalismo vs empirismo
Racionalismo vs empirismo
 
Alemania
AlemaniaAlemania
Alemania
 
Racionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismoRacionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismo
 
Racionalismo y empirismo sesión 13
Racionalismo y empirismo sesión 13Racionalismo y empirismo sesión 13
Racionalismo y empirismo sesión 13
 
Luisa fernanda 11 2 empirismo y racionalismo
Luisa fernanda 11 2 empirismo y racionalismoLuisa fernanda 11 2 empirismo y racionalismo
Luisa fernanda 11 2 empirismo y racionalismo
 
Empirismo y racionalismo
Empirismo y racionalismoEmpirismo y racionalismo
Empirismo y racionalismo
 
Karl marx 1
Karl marx 1Karl marx 1
Karl marx 1
 
Empirismo de j locke
Empirismo de j lockeEmpirismo de j locke
Empirismo de j locke
 
Axiologia, anomia
Axiologia, anomiaAxiologia, anomia
Axiologia, anomia
 
Personalidad idealista
Personalidad idealistaPersonalidad idealista
Personalidad idealista
 
Bacon, descartes, comte
Bacon, descartes, comteBacon, descartes, comte
Bacon, descartes, comte
 
Filosofía de la educación
Filosofía de la educaciónFilosofía de la educación
Filosofía de la educación
 
George berkeley
George berkeleyGeorge berkeley
George berkeley
 
George Berkeley-Filosofo Empirista Luisa Fernanda Gomez 11-01
George Berkeley-Filosofo Empirista       Luisa Fernanda Gomez 11-01George Berkeley-Filosofo Empirista       Luisa Fernanda Gomez 11-01
George Berkeley-Filosofo Empirista Luisa Fernanda Gomez 11-01
 

Similar a Empirismo y racionalismo

racionalismo y empirismo
racionalismo y empirismoracionalismo y empirismo
racionalismo y empirismoyessy adame
 
Pedagogia Critica Epocas
Pedagogia Critica EpocasPedagogia Critica Epocas
Pedagogia Critica Epocasguest29c167
 
Compendio filosofía corregido
Compendio filosofía corregidoCompendio filosofía corregido
Compendio filosofía corregidoMarceliitha Diaz Z
 
La epistemología josmar
La epistemología josmarLa epistemología josmar
La epistemología josmarJose Omar Aldas
 
1.5 El Modelo de Adquisición del Conocimiento según la Filosofía.pptx
1.5 El Modelo de Adquisición del Conocimiento según la Filosofía.pptx1.5 El Modelo de Adquisición del Conocimiento según la Filosofía.pptx
1.5 El Modelo de Adquisición del Conocimiento según la Filosofía.pptxRam Vazquez
 
Corrientes filosoficas
Corrientes filosoficasCorrientes filosoficas
Corrientes filosoficasyanilymaita
 
Historia del conocimiento
Historia del conocimientoHistoria del conocimiento
Historia del conocimientoAliNunez1224
 
Epistemologia Teoria Del Conocimiento Diapositivas
Epistemologia Teoria Del Conocimiento DiapositivasEpistemologia Teoria Del Conocimiento Diapositivas
Epistemologia Teoria Del Conocimiento Diapositivasmariogeopolitico
 
Historia del conocimiento
Historia del conocimientoHistoria del conocimiento
Historia del conocimientovaleriacalle6
 
Trabajo postura filosoffi
Trabajo postura filosoffiTrabajo postura filosoffi
Trabajo postura filosoffiArelys1503
 
Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas Fherneyy
 

Similar a Empirismo y racionalismo (20)

racionalismo y empirismo
racionalismo y empirismoracionalismo y empirismo
racionalismo y empirismo
 
Racionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismoRacionalismo y empirismo
Racionalismo y empirismo
 
Racionalismo empirismo
Racionalismo empirismo Racionalismo empirismo
Racionalismo empirismo
 
Racionalismo empirismo
Racionalismo empirismoRacionalismo empirismo
Racionalismo empirismo
 
Pedagogia Critica Epocas
Pedagogia Critica EpocasPedagogia Critica Epocas
Pedagogia Critica Epocas
 
Compendio filosofía corregido
Compendio filosofía corregidoCompendio filosofía corregido
Compendio filosofía corregido
 
La epistemología
La epistemologíaLa epistemología
La epistemología
 
La epistemología josmar
La epistemología josmarLa epistemología josmar
La epistemología josmar
 
1.5 El Modelo de Adquisición del Conocimiento según la Filosofía.pptx
1.5 El Modelo de Adquisición del Conocimiento según la Filosofía.pptx1.5 El Modelo de Adquisición del Conocimiento según la Filosofía.pptx
1.5 El Modelo de Adquisición del Conocimiento según la Filosofía.pptx
 
Introduccion a la arquitectura 1
Introduccion a la arquitectura 1Introduccion a la arquitectura 1
Introduccion a la arquitectura 1
 
Corrientes filosoficas
Corrientes filosoficasCorrientes filosoficas
Corrientes filosoficas
 
Historia del conocimiento
Historia del conocimientoHistoria del conocimiento
Historia del conocimiento
 
Epistemologia Teoria Del Conocimiento Diapositivas
Epistemologia Teoria Del Conocimiento DiapositivasEpistemologia Teoria Del Conocimiento Diapositivas
Epistemologia Teoria Del Conocimiento Diapositivas
 
Historia del conocimiento
Historia del conocimientoHistoria del conocimiento
Historia del conocimiento
 
Trabajo postura filosoffi
Trabajo postura filosoffiTrabajo postura filosoffi
Trabajo postura filosoffi
 
Ali filosofia
Ali filosofiaAli filosofia
Ali filosofia
 
Epistemologia expo 1 conocimiento (1)
Epistemologia expo 1 conocimiento (1)Epistemologia expo 1 conocimiento (1)
Epistemologia expo 1 conocimiento (1)
 
Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas Corrientes Filosóficas
Corrientes Filosóficas
 
Epistemologia
Epistemologia Epistemologia
Epistemologia
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 

Empirismo y racionalismo

  • 2. RACIONALISMO Corriente filosófica que apareció en Francia en el siglo XVII, formulada por René Descartes opuesta al empirismo, considera a la razón como la fuente principal y única base de valor del conocimiento humano en general, y sólo considera como verdadero conocimiento el que se funda únicamente en la razón. 
  • 3. FORMAS DE RACIONALISMO  Racionalismo Epistemológico o Gnoseológico Nombre de una doctrina para la cual el único órgano adecuado o completo de conocimiento es la razón, de modo que ella es la fuente de todo conocimiento
  • 4. Racionalismo Metafísico Afirma que la realidad es, en último término, de carácter racional. identificable con el pensamiento mismo. Según esto podríamos hablar de "racionalismo platónico" puesto que la realidad para él se halla ordenada de acuerdo con un modelo ideal, accesible a la razón mediante la dialéctica, y proporcionado por el mundo inteligible o mundo de las ideas.
  • 5. Racionalismo Psicológico Teoría según la cual la razón, equiparada con el pensar o la facultad pensante, es superior a la emoción y a la voluntad.
  • 6. Racionalismo Religioso Cuando por exigencias racionales se ha rechazado la posibilidad de cualquier revelación de la divinidad o se ha dado una interpretación puramente racional a fenómenos considerados milagrosos o a personas consideradas sobrenaturales.
  • 7. CARACTERISTICAS DE LA FILOSOFIA RACIONALISTA  Plenaconfianza en la razón humana otorgan un valor extremo a la razón entendida como la única facultad susceptible de alcanzar la verdad.  Existenciade ideas innatas afirman que la conciencia posee ciertos contenidos o ideas en las que se encuentra asentada la verdad.
  • 8. Adopción método de carácter matemático Tomaron como modelo el método utilizado por la matemática y la geometría, esto persigue una intención clara: la unificación de las ciencia o ciencia cierta de carácter universal que pudiera utilizar un lenguaje simbólico matemático con el que analizar y reducir a lo simple (y cierto) toda proposición compleja de la ciencia, incluida la filosofía y la moral.
  • 9. Metafísica basada en la idea de sustancia Aquello que existe de tal manera, que no necesita de ninguna otra cosa para existir. Descartes afirmó la existencia de tres substancias distintas (res infinita o Dios, res cogitans o pensamiento y res extensa o substancias corpóreas), lo cual le condujo al establecimiento de un acusado dualismo que escindió la realidad en dos ámbitos heterogéneos (lo corporal o material y lo espiritual) irreconciliables entre sí y regidos por leyes absolutamente divergentes (leyes mecánicas para el mundo físico).
  • 10. El mecanicismo Según éste, el mundo es concebido como una máquina, despojada de toda finalidad o causalidad que vaya más allá de la pura eficiencia: todo se explica por choques de materia en el espacio (lleno) y no existen fuerzas ocultas o acciones "a distancia". El mundo es como un gigante mecanismo cuantitativamente analizable.
  • 11. PRINCIPALES REPRESENTANTES  René Descartes (1596-1650) Se le considera el padre del Racionalismo, que se centra en la razón como elemento a partir del cual conocer la realidad. afirmó que la naturaleza está formada por corpúsculos de materia en movimiento, y que la única ciencia que puede explicarla es la geometría. Su objetivo fue construir una ciencia universal a “Pienso, luego existo” partir de verdades evidentes descubiertas por la razón.
  • 12. Baruch Spinoza (1632-1677) La filosofía de Spinoza parte del mismo pensamiento de Descartes y surge como reacción a éste, pues no compartía los conceptos de la trascendencia de Dios, el dualismo mente cuerpo y la atribución del libre albedrío a Dios y a los seres humanos. Para Spinoza Dios y la naturaleza es la misma cosa porque veía a Dios en todo lo que existe y todo lo “Cualquier cosa que sea contraria a la naturaleza lo es también a la que existe en Dios. Por su creencia razón, y cualquier cosa que sea en que Dios y el mundo es lo contraria a la razón es absurda” mismo, se lo considera panteísta.
  • 13. Gottfried Leibniz (1646-1716) La Representante por excelencia del racionalismo, Leibniz situó el criterio de verdad del conocimiento en su necesidad intrínseca y no en su adecuación con la realidad; el modelo de esa necesidad lo proporcionan las verdades analíticas de las matemáticas. Junto a estas verdades de razón, existen las verdades de hecho, que son “La experiencia del mundo no consiste en el número de cosas que se han contingentes y no manifiestan por visto, sino en el número de cosas sobre las que se ha reflexionado con sí mismas su verdad. fruto” .
  • 14. EMPIRISMO Conocimiento que se origina desde la experiencia. Enfatiza el papel de la experiencia y de la percepción sensorial en la formación de las ideas. Para que el conocimiento sea válido debe ser probado a través de la experiencia, que de esta forma se trasforma en la base de todos los conocimientos.
  • 15. CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES  Subjetivismo del conocimiento: Para conocer el mundo se debe partir del propio sujeto. La mente no puede conocer las cosas más que a partir de lo que conoce de ellas.
  • 16. La experiencia como única fuente del conocimiento: El origen del conocimiento es la experiencia, entendiendo por ella la percepción de objetos sensibles externos (las cosas) y las operaciones internas de la mente (emociones, sensaciones etc.)
  • 17. Negación de las ideas innatas de los racionalistas: Si todo proviene de la experiencia, la mente no posee ideas innatas, sino que es un receptáculo vacio que debe llenarse a partir de la experiencia y el aprendizaje.
  • 18.  El conocimiento humano es limitado, la experiencia es su límite Restringen la capacidad de la mente humana, la experiencia es su límite y más allá de ella no es lícito ir si no queremos caer en el error, atribuyéndole a todo lo que ha sido “experimentado” una realidad y existencia objetiva.
  • 19.  Negación del valor objetivo de los conceptos universales ¡NO! Los concepto universales no hacen referencia a realidad objetiva, sino son nombres que designan a un conjunto de ideas particulares o percepciones simples que se encuentran vinculadas entre sí.
  • 20.  El método experimental y la ciencia empírica Debe ser experimental e inductivo, la ciencia no debe basarse en hipótesis no contrastadas con la ciencia. La validez de las teorías científicas dependen de su verificación empírica.
  • 21. PRINCIPALES REPRESENTANTES  John Locke (1632- 1704) Fue el primero en formular la doctrina del empirismo. Consideraba que el cerebro de un bebé recién nacido es como una tabula rasa, donde las experiencias dejan “Ningún conocimiento humano puede ir más allá de su marcas, por tanto los experiencia” seres humanos no
  • 22.  David Hume(1711- 1776) Todo conocimiento procede de la experiencia, sea impresiones sensoriales (color, sabor etc.) o impresiones de reflexión, interioridad (tristeza, angustia).
  • 23. Francis Bacon (1561-1626) Hace los principales estudios sobre el método inductivo y también sobre el científico que tiene que tener como base la experiencia sensible. La filosofía experimental de Bacon pretende señalar el modo por el cual el hombre ha de someter la naturaleza, debiendo ajustar la investigación científica a un determinado método (la inducción), "El hombre no es sino lo que se proponga coleccionar y que sabe." organizar los hechos que la experiencia nos brinda.
  • 24.  George Berkeley (1685-1753) Emplea el análisis psicológico de los contenidos de la experiencia, con este método enfoca el problema gnoseológico, empezando por analizar los conocimientos y por establecer dos clases de ideas: las IMPRESIONES y las REPRESENTACIONES. “Ser es ser percibido”
  • 25. COINCIDENCIAS Y DIFERENCIAS ENTRE ESTAS DOS CORRIENTES