El documento describe las características de un empleado desinteresado que solo trabaja por el sueldo y no se preocupa por el éxito de la empresa. No busca desarrollo personal o profesional y solo trabaja porque se siente obligado. No participa en las decisiones de la empresa ni sigue sus valores y visión. Solo trabaja bajo supervisión directa y cuida estrictamente su tiempo laboral.
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CONSEJOS DE LOS EXPERTOS PARA REALIZAR PRESENTACIONES EFECTIVAS
Crear presentaciones impactantes no es nada fácil hoy en día, cuando la sociedad es bombardeada constantemente con información de todo tipo. La cultura occidental se está moviendo rápidamente desde la información escrita y verbal hacia el dominio de la imagen y la comunicación visual. Los números y las letras continúan y continuarán siendo el principal medio para expresar y registrar información, pero su absoluto dominio está cediendo el paso al avance de la información visual [1].
En los documentos impresos, el lenguaje ha sido el elemento principal y los factores visuales se han considerado como secundarios o de soporte. Actualmente, en los medios de comunicación prima lo visual y lo verbal simplemente complementa. Nuestra cultura verbal se ha movido hacia lo icónico al punto que la mayoría de lo que sabemos y aprendemos, lo que compramos y en lo que creemos, lo que reconocemos y deseamos, está determinado por la imagen fotográfica que hace eco en la psiquis humana [2]. Es urgente que los estudiantes desarrollen sus capacidades para trabajar adecuadamente con entornos visuales como la multimedia y que reconozcan cuando un dato debe presentarse en forma visual y cuando en forma descriptiva con palabras y números.
Presentamos a continuación una serie de ideas propuestas por expertos en el tema para que sirvan como guía del maestro en la formación de los estudiantes en la realización de presentaciones efectivas.
IDEAS
PROFUNDIDAD EN LA INVESTIGACIÓN
El profesor se debe asegurar que la proporción de tiempo dedicada por los estudiantes a la investigación y el desarrollo de ideas sea mayor que el tiempo dedicado a preparar las diapositivas.
Para la mayoría de los temas, la investigación y reflexión deberían comprender alrededor del 80% o más del tiempo total del proyecto. Investigación=80%, Presentación=20% [3].
Estas expectativas se deben comunicar a los estudiantes al inicio del proyecto y para formalizarlas se solicita a cada estudiante que lleve un registro del tiempo dedicado a cada actividad.
También desde el inicio del proyecto debe dejarse claro que las nuevas tecnologías son deslumbrantes y pueden añadirle gran valor a una presentación. Pero los estudiantes no deben dejarse seducir por ellas ya que la audiencia lo que desea es escuchar algo realmente nuevo, producto de una excelente investigación.
APORTAR INFORMACIÓN (DATOS NUEVOS)
Dependiendo del tema a tratar, los estudiantes necesitan presentar evidencia suficiente para sustentar un argumento sólido que cubra los tópicos y dimensiones exigidos por el proyecto de investigación. La respuesta a ¿cuánto es suficiente? depende del tema que se aborde.
Los estudiantes deben tener en cuenta que las presentaciones efectivas dependen de la calidad de la información expuesta y no de la forma como ésta se presente (espectacularidad).
Se debe poner especial cuidado en la articulación de la información que se aporte en la presentación. Un argumento sólido debe conducir a una exposición fluida de los datos nuevos sobre un tema en particular que la audiencia no conoce.
Cuando los estudiantes hayan construido respuestas, creado soluciones, tomado decisiones y propuesto recomendaciones sobre un tema, podrán dedicarse a compartir sus descubrimientos. En este punto, ellos deben enfocarse en la comunicación persuasiva del contenido [3].
Se debe alentar a los estudiantes para que en cada investigación, si es pertinente, analicen cómo se relaciona su proyecto con los temas de actualidad e interés para la comunidad estudiantil.
ÉTICA
Desde un comienzo se debe establecer el respeto por los derechos de autor que los estudiantes deben observar a lo largo de la investigación. Ellos deben citar las fuentes de las cuales obtuvieron todos los elementos utilizados en su presentación (texto, fotografías, imágenes, mapas, etc).
Artículo publicado en la revista "Polivalencia" de la Universidad politécnica de Valencia donde desgranamos las características del líder frente al rol tradicional de jefe de muchos directivos.
la motivación de los recursos humanos, la retribución al personal, el entorno laboral en las organizaciones con el personal, el trabajo creativo en grupo, la comunicación en una empresa, el liderazgo en la administración y el tele trabajo.
Estructura del proceso de liderazgo
Conceptos
Diferencia entre un jefe y un líder
Características y cualidades de un líder
Teoría sobre el liderazgo
El liderazgo situacional
Fases del liderazgo situacional
El líder como motivador
Guia de prompts para generar material didacticoDiego Rodriguez
La creación de material didáctico efectivo es fundamental para la enseñanza y el aprendizaje exitoso. En el ámbito educativo actual, la implementación de modelos de lenguaje basados en inteligencia artificial, como ChatGPT, BARD AI y Bing Chat, ha demostrado ser una herramienta valiosa para generar contenido educativo. Estos modelos requieren guías claras y precisas en forma de prompts, que les permitan interpretar tareas y solicitudes de manera coherente y relevante.
¡Bienvenidos a la capacitación ¨Inteligencia emocional orientada al trato de pacientes conflictivos"! Aprenderán a reconocer y gestionar emociones intensas, practicar empatía, comunicarse asertivamente, resolver conflictos y adaptarse rápidamente. Estas habilidades les permitirán brindar un trato efectivo y empático a pacientes en situaciones desafiantes.
¡Comencemos este emocionante viaje de aprendizaje juntos!
En el entorno laboral, la automotivación es una habilidad esencial para alcanzar el éxito y el bienestar personal. En esta presentación, exploraremos los beneficios de la automotivación en el trabajo y cómo mantener una mentalidad positiva para impulsar nuestro rendimiento. Además, descubriremos cómo encontrar la pasión en nuestras tareas diarias y cómo contribuir a un ambiente de trabajo positivo que fomente la colaboración y el crecimiento.
¡Acompáñanos en este viaje hacia el desarrollo personal y profesional en el lugar que más tiempo pasamos: el trabajo!
En nuestra vida diaria, todos nos enfrentamos a diferentes desafíos y situaciones que pueden generar estrés. El estrés es una respuesta natural del cuerpo ante demandas o presiones, pero es importante entender cómo puede afectarnos tanto positiva como negativamente.
En esta capacitación, abordaremos el estrés: definición, estrés positivo y negativo, consecuencias del estrés crónico, identificación de fuentes de estrés, técnicas de manejo y comunicación efectiva.
¡Aprendamos a manejar el estrés de manera saludable!
Presentacion trabajo en equipo y comunicacion efectiva.pptxDiego Rodriguez
En el entorno laboral, la comunicación efectiva en el trabajo en equipo juega un papel crucial en el logro de metas y el fortalecimiento de relaciones profesionales. En esta presentación, exploraremos la importancia de la comunicación efectiva en el trabajo en equipo, así como las habilidades necesarias para lograrla. También identificaremos las barreras comunes que pueden obstaculizar la comunicación y, para superar estos desafíos, presentaremos herramientas prácticas para mejorar la comunicación y potenciar la colaboración en el equipo.
Acompáñanos en este viaje hacia una comunicación más efectiva y un trabajo en equipo exitoso!!
Fortaleciendo la Relación Enfermería-Paciente.pdfDiego Rodriguez
Bienvenidos a la capacitación de Relación Personal de Enfermería con Pacientes en nuestra clínica. Aprenderemos habilidades de comunicación, empatía y cuidado centrado en el paciente. También abordaremos la importancia del autocuidado del personal y cómo utilizar la retroalimentación para mejorar continuamente nuestra atención.
¡Comencemos esta jornada hacia una atención más humana y efectiva para nuestros pacientes!
Tesis de maestria: Lineamientos para el desarrollo del Ámbito Pedagógico Curr...Diego Rodriguez
Lineamientos para el desarrollo del Ámbito Pedagógico Curricular en la Gestión del Aprendizaje de los Contenidos Asociados al buen uso de las TIC
Estudio Centrado en el Tercer Ciclo de los Institutos de Educación Básica Públicos y Privados de San Pedro Sula
Articulo Cientifico: Lineamientos para el desarrollo del Ámbito Pedagógico Cu...Diego Rodriguez
Articulo cientifico: Lineamientos para el desarrollo del Ámbito Pedagógico Curricular en la Gestión del Aprendizaje de los Contenidos Asociados al buen uso de las TIC
Estudio Centrado en el Tercer Ciclo de los Institutos de Educación Básica Públicos y Privados de San Pedro Sula
MANUAL PARA EL DESARROLLO DEL ÁMBITO PEDAGÓGICO CURRICULAR EN LA GESTIÓN DEL ...Diego Rodriguez
Ante Proyecto de Tesis:
MANUAL PARA EL DESARROLLO DEL ÁMBITO PEDAGÓGICO CURRICULAR EN LA GESTIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS ASOCIADOS AL BUEN USO DE LAS TIC.
ESTUDIO CENTRADO EN LOS BACHILLERATOS DE CIENCIAS Y LETRAS DE LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN MEDIA PUBLICOS Y PRIVADOS DEL SECTOR URBANO DE SAN PEDRO SULA.
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
4. CARACTERISTICAS DEL
EMPLEADO
Vienea laempresa únicamenteporel
sueldo.
No le interesa el devenir de la
organization (si la empresa le va
bien o mal, no goza ni sufre).
5. CARACTERISTICAS DEL
EMPLEADO
No tiene interés por su desarrollo personal o
profesional.
Sus áreas de interés personales están fuera de la
empresa.
Está en la empresa “por que no le queda de otra”.
No tiene ningún interés en participar en las decisiones
de la organización.
6. CARACTERISTICAS DEL
EMPLEADO
La MISIÓN y la VISIÓN le parecen cosa ridícula.
No conoce a la mayor parte de los miembros de la empresa.
No utiliza para nada el intelecto y el espíritu, en el trabajo.
Está acostumbrado a que su “jefe” tome todas las decisiones; sin él, no
hace nada, es un producto neto de la supervisión.
No trabaja en base a los valores de la empresa.
No trabaja en base a la responsabilidad y el compromiso, sino en
base a la obligación y la supervisión.
7. CARACTERISTICAS DEL
EMPLEADO
1. Es totalmente insensible a trabajar orientado al
cliente.
Su actitud hacia la empresa y sus miembros es
negativo y de indeferencia.
Trabaja en base al tiempo; lo cuida
celosamente: “ni un minuto más para la
empresa”.
13. CARACTERÍSTICAS DEL
COLABORADOR DEL CONOCIMIENTO
• Uso de tecnologías de información.
• Habilidad de integración y dirección de equipos de
trabajo (organización de personas).
14. CARACTERÍSTICAS DEL
COLABORADOR DEL CONOCIMIENTO
• Habilidad de formación.
• Cooperativismo gremial.
• Genera estructura y difunde conocimiento dominio de
oficios.
17. Los equipos multiculturales tienen una
ventaja evidente sobre los equipos
homogéneos: El pensamiento
divergente.
18. La Organización Horizontal
Los recursos colectivos encarnados en
amplias redes horizontales de participantes
pueden movilizarse para conseguir mucho
más que una sola empresa que actúa en
solitario.
19. La nueva oportunidad de
colaboración radica en que,
con laproducción entre
iguales, seaprovecha la
destreza, la inventivay la
inteligencia humana con
mayor eficiencia yeficacia.
EricSchmidt Presidente
Ejecutivo deGoogle
EjemploGoogle
20. PREMIAR EL TALENTO
• Los colaboradores prosperan según la
calidad de sus ideas y su perspicacia
tecnológica.
• Se espera trabajo duro, casi obsesivo.
21. PREMIAR EL TALENTO
• Dedica un esfuerzo considerable a
identificar a la mejor gente, antes y
después de contratar.
• Al personal se le evalúa en 25 categorías
de rendimiento.
• Modifica constantemente su enfoque
de contrataciones.
22. La misión de Google, de
organizar la información
mundial es tan grande que
suena a un esfuerzo imperial:
y de todos modos, Google la
asume con seriedad.
… serán necesarios 300
años para lograr organizar la
información del mundo.
23. Sin Excesivo corporativismo y
departamentalización
Antesde convertirseen un proyecto
autorizado,unaidea debe pasarpor unproceso de
evaluación. Debe convertirseen prototipo,piloto y
se debe probar con usuariosreales.
…Es sorprende la libertad en el trabajoentre
equipos,la confianza en losingenierosy la
emoción y velocidad con que hacen las
cosas para los usuarios.
24. APLAUDIR EL FRACASO
Su estrategia es dejar que mil
capullos florezcan, aunque
muchos, seguro fallarán.