El documento describe los problemas de una escuela como altos índices de repitencia, ausentismo y deserción escolar. Un proyecto se enfocó en capacitar a los docentes para fortalecer su rol y abordar problemas como la alfabetización y comprensión lectora. Esto mejoró la comunicación entre docentes, familias y otras instituciones. Además, explica que el aprendizaje, desarrollo humano y contexto educativo están relacionados y son importantes para las personas.

2.  Escuela, aula y todos los escenarios de la
institución.
 Sus principales problemas son los altos índices de
repitencia, ausentismo y deserción escolar
 Identifiquen las características principales de la
acción docente para abordar la problemática.
 Una de las características principales fueron la
realización de un proyecto del cual su objetivo
era la de capacitar a los docentes para
fortalecer su rol. Lo cual llevo a enfrentar esos
conflictos como la alfabetización y la
comprensión lectora que eran los problemas más
importantes.

3.  Además que influyo la implementación de los aspectos
positivos que hicieron cambiar las actitudes de la
institución como los que intervienen en ella, lo que
hizo que Docentes como familias tuvieran una mejor
comunicación y formaran así un vínculo con otras
instituciones.
 Existe una gran relación entre aprendizaje, desarrollo
humano, educabilidad y contexto educativo,
empezaremos diciendo que el ser humano debe tener
o desarrollar las etapas de la vida , desde el inicio
hasta el final, y en estas etapas se encuentran la
educabilidad, aprendizaje y contexto educativo, antes
de que haya aprendizaje debe existir la educabilidad,
ya que la educabilidad es la capacidad que posee un
ser humano para formarse entraría lo que son
actitudes, habilidades recursos con lo que cuenta,
etc.

4.  Todo esto se da en un contexto y se podría decir que
educativo, por ejemplo en la escuela es donde
adquiere el aprendizaje, pero no solo e la escuela,
también en la casa, en la calle, también se podría
decir que estos son contextos educativos siempre y
cuando los aprendices tengan cosas positivas que
aprender. Como ya mencionamos no solo el que va a
la escuela, todos aprendemos pero lo más
dispensable es la educación.
A nuestras consideración todo estos elementos son
dispensable para una persona, y todo los elementos
van de la mano.
Como futuros docentes es muy importante que
tengan presente que nuestro objetivo es el
aprendizaje en el alumno para la vida diaria.

5.  MOISES REYES MAYO
 HORACIO CORDOBA GONZALEZ
 MARIELA GONZALEZ HUERTA
 ISRAEL HERNANDEZ CARCAMO
 CLAUDIA ARISBETH GONZALEZ ESPEJO