El documento describe las características de un contexto escolar con problemas como matrículas reducidas, desempleo, repitencia, ausentismo y deserción escolar debido a falta de recursos. Los docentes enfrentan estos desafíos implementando nuevas modalidades y enseñanzas para identificar cambios y evitar que los niños abandonen la escuela. El aprendizaje depende del contexto educativo, las concepciones del maestro sobre el desarrollo humano y brindar a los estudiantes un entorno escolar favorable para su aprendizaje integral

1. ESCUELA NORMAL PROFR.
“RAUL ISIDRO BURGOS”
CURSO: BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE
PROFRA: ALMA CECILIA RODRIGUEZ VAES
PREGUNTAS ACERCA DE LA LECTURA VOCES Y
MIRADAS
INTEGRANTES: LUIS ADRIAN FLORES CALDERON
FERNANDO PEREZ HERNANDEZ
MARIA SEBASTIANA GARCIA SANCHES
LEONOR SALAZAR CANTOR

2. Describe las características del contexto
escolar donde se desarrolla esta
experiencia y los principales problemas
que expone.
 Las matriculas eran muy reducidas y los sectores
perdieron sus fuentes de trabajo, habían casos de
deserción sobre edad “Fracaso escolar” . El problema es
de grandes índices de repitencia, ausentismo y deserción
escolar. Al igual una falta de mobiliario y situaciones y
situaciones económicas y sociales. Y también una
dificultad en la comprensión lectora

3. Identifica las características principales de la
acción docente para abordar la problemática.
 Los docentes están implicados en ciertas cuestiones que los
conlleva a tomar decisiones un poco drásticas para que el
alumno sobresalga mas que nada tiene el reto de identificar
los distintos cambios a lo largo del año, nuevas
modalidades, tipos de enseñanzas, una de las modalidades
que ha afectado a la escuela es discriminación
socioeconómica esto implica que los niños abandonen la
escuela, en como se desenvuelve a la sociedad, y es muy
criticado por su manera de ver las cosas

4. En base al análisis de la experiencia
intenten explicar la relación entre
aprendizaje, desarrollo
humano, educabilidad y contexto
educativo.
 El aprendizaje depende mucho de la situación en que el
niño se encuentra en todos los aspectos para obtener
aprendizaje, así como también la forma en que el docente
interviene para lograr enseñar.
 Interviene también en que tipo de maestros son los que
brindan el aprendizaje y educabilidad en el niño, cuales son
sus concepciones en cuanto al desarrollo humano del
alumno, para propiciar así, en ellos un favorable proceso
educativo, en las cuales no interfieren rezagos, y se brinda
a estos un contexto escolar favorable a su desarrollo
integral.