Entre Blogs
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El documento describe cómo los blogs pueden usarse como una plataforma para el aprendizaje colaborativo. Los blogs permiten la interacción y creación de comunidades que pueden construir conocimiento de forma colaborativa a través del debate y comentarios. La actualización permanente de los blogs asegura que los miembros del grupo tengan acceso a la información más reciente y puedan compartir y recopilar información de manera colaborativa. El aprendizaje mediante blogs fomenta nuevas habilidades a través de la comunicación mediada por la tecnolog
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Yosmary araujo
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Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios agregar y editar contenido fácilmente usando solo un navegador. El nombre "wiki" proviene de una palabra hawaiana que significa rápido o informal. Los wikis comenzaron en 1995 cuando Ward Cunningham creó una aplicación que permitía a una comunidad editar páginas web de forma colaborativa.
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Dn12 u3 a26_rgo
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Rolex 2
The document describes a Rolex Datejust replica watch for sale on the website www.watchfordream.com. It is available in all sizes with a steel and Everose gold bezel, sapphire crystal, gold dial set with diamonds, 100 meter water resistance, self-winding movement, and Jubilee bracelet. The model number is 179175.
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La web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios a través de redes sociales y herramientas para compartir contenidos. Estas herramientas como blogs, wikis y redes sociales favorecen un aprendizaje colaborativo y constructivista. La web 2.0 trajo cambios a los modelos educativos al facilitar el acceso a información y recursos para apoyar el aprendizaje.
El Uso Del Blog Como Recurso Para La Docencia
El documento describe los beneficios del uso de blogs en la enseñanza, incluyendo que promueven la colaboración y formas flexibles de comunicación, permiten procesos de aprendizaje orientados hacia la creación de conocimiento propio, y modifican los roles tradicionales del profesor y el estudiante al fomentar un aprendizaje autónomo.
Blogs y redes sociales online como entornos virtuales de aprendizaje
El documento describe cómo los blogs y redes sociales pueden promover ambientes de aprendizaje cooperativo basados en la teoría del conectivismo. Explica que el aprendizaje ocurre a través de interacciones sociales mediadas por la tecnología. También describe cómo las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales permiten compartir información y generar conocimiento de forma colaborativa. Finalmente, señala que estos ambientes virtuales enriquecen el aprendizaje al fomentar discusiones dinámicas e
Tecnología 2.0 en la Educación
El documento describe las herramientas Web 2.0 y cómo pueden usarse para mejorar la educación. Estas herramientas incluyen redes sociales como Facebook y Orkut, wikis, blogs, Twitter y teléfonos móviles. Todas estas herramientas permiten la colaboración, participación y compartir información de manera dinámica entre estudiantes y profesores, lo que enriquece el aprendizaje y la comunicación educativa.
BLOGS PARA EDUCAR.pptx
El documento describe el potencial de los blogs como herramientas educativas dentro de un enfoque constructivista de aprendizaje. Los blogs apoyan el aprendizaje electrónico, promueven la comunicación entre profesores y estudiantes, fomentan la interacción social, permiten a los estudiantes experimentar con su propio aprendizaje y son fáciles de usar considerando los conocimientos tecnológicos previos de los estudiantes. Los blogs también pueden usarse para documentar proyectos de investigación en línea y organizar los materiales de aprend
Blogs para educar
Los blogs tienen un gran potencial para la educación dentro de un enfoque constructivista. Permiten la comunicación entre profesores y estudiantes, promueven la interacción social y el aprendizaje significativo al permitir que los estudiantes experimenten y construyan su propio conocimiento. Los blogs apoyan la enseñanza a distancia y ayudan a los estudiantes a sentirse menos aislados.
Conclusiones Wed 2.0
El documento describe las relaciones entre la educación y las tecnologías, particularmente las herramientas web 2.0. Explica cuatro principios del aprendizaje basado en el intercambio abierto y da ejemplos de herramientas como blogs, wikis y páginas de escritura colaborativa. También menciona algunas experiencias exitosas como iCamp y blogs de Moodle que promueven el aprendizaje a distancia y el uso de dispositivos móviles.
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