El documento describe los beneficios de trabajar en equipo y las etapas que atraviesa un equipo de trabajo. Menciona que trabajar en equipo permite lograr objetivos comunes, mejorar la productividad y la creatividad. Explica las distintas etapas por las que pasa un equipo, como la formación, conflicto, resolución, producción y terminación. Resalta la importancia de la comunicación, motivación y adaptación para el éxito de un equipo.

2.  Los seres humanos estamos constantemente en contacto
con otras personas, por ejemplo, para realizar cualquier
tarea cotidiana.
 La sociedad tiende al individualismo, pero al mismo tiempo
no nos deja vivir aislados.
 El objetivo que el ser humano busca al pertenecer a un
grupo es el de lograr una mayor seguridad y sentirse
integrado en una organización.
 El pertenecer a un grupo puede ser voluntario o
impuesto, como en el caso de las empresas. Hoy en día una
de las aptitudes mas solicitadas por las empresas es que
seas capaz de trabajar en equipo.

3.  Que estén formados por varias personas que se relacionan de
forma voluntaria u obligada.
 Que persigan objetivos comunes.
 Para lograr este objetivo, las personas tienen que relacionarse e
interactuar entre sí.
 Tener una serie de normas de funcionamiento.
 Realizar una serie de actividades para alcanzar el fin
perseguido.
 Que las personas que forman parte de un equipo se reconocen
a sí mismas como miembros del mismo.
 Que tenga una estructura o una organización básica.

4.  Son útiles para recoger información.
 Ayudan a generar nuevas ideas.
 Potencian la creatividad.
 Resuelven conflictos. ( Aunque también los crean )
 Mejor distribución en el trabajo.
 Sirven de enlace entre diversos núcleos de organización.

5.  No es lo mismo un grupo de trabajo que un equipo de
trabajo, la principal diferencia es que en un grupo de trabajo
los sujetos buscan un beneficio individual.
 Por lo tanto, un quipo de trabajo se diferencia del grupo en
que sus miembros trabajan para conseguir un objetivo
común. En este último caso el nivel de compromiso es más
elevado.

6.  Es imprescindible que en un grupo o equipo de trabajo haya
comunicación.
 Esto es esencial para que puedan coordinarse de una forma
eficiente.
 ESCUCHA ACTIVA:
- Significa pensar lo que nos están diciendo y no contestar o
responder sin haber analizado lo que hemos escuchado.
Para esto es imprescindible:
-No cortar a nuestro interlocutor mientras se expresa.
-Pensar lo que nos ha dicho antes de responder.
-Preguntar para aclarar lo que nos ha dicho.
-Mirar a los ojos de nuestro interlocutor.

7.  Semánticas:
Se producen cuando el receptor no entiende el idioma, os
signos o el vocabulario usado.
 Física:
Son interferencias que hay en el ambiente.
 Psicológicas:
Están formadas por el conjunto de caracteres que
conforman nuestra personalidad cuando influyen
negativamente en la comunicación.

8.  Es un método de comunicación que va dirigido a transmitir
informaciones, decir lo que uno piensa o pedir lo que se
desea sin agredir a los demás.
Algunas técnicas de asertividad más frecuente:
 Disco Rayado: Consiste en repetir una idea hasta que el
interlocutor se dé cuenta de cuál es nuestra postura.
 Aserción negativa: Permite responder a una crítica
manifestando que es razonable o tiene parte de
verdad, hasta quien nos critique deje de hacerlo.
 Pregunta negativa: Consiste en responder a una crítica
pidiendo una aclaración.

9.  El trabajo es más lento al tener que coordinarse varias
personas.
 A veces se evita decir lo que uno piensa por miedo a ser
rechazado por los miembros del equipo.
 Algunas personas se esconden en el grupo y no aportan
nuevas ideas.
 Puede reducir el esfuerzo individual.
 Algunas personas pueden intentar usar el equipo para su
beneficio personal
 Los trabajos pueden estar mal repartidos.
 La existencia de un líder contrario al trabajo en equipo
puede paralizar el mismo trabajo.

10. Tipos de
equipos de
trabajo
Según su Según su
duración estructura
Según la Según Nível
apertura jerarquico
Según función Según Robbins

11.  Permanentes: Los cuales realizan dicho
trabajo de manera habitual, por
ejemplo, un equipo de montaje, se dedica
a montar los vídeos de un determinado
programa todos los días.
 Temporales: Este grupo se dedica a realizar
una tarea y en cuanto la tarea finaliza, el
grupo de trabajo se disuelve.

12.  Formales: Poseen una jerarquía clara y
concisa y una estructura que marca las
funciones de cada uno de los miembros
de los grupos
 Informales: No tienen ningún tipo de
estructura clara, cada uno en el grupo
cumple su función pero no hay nada
jerarquizado

13.  Cerradas: No permite la incorporación
de ningún miembro
 Abiertas: Permiten la incorporación de
miembros en cualquier punto del
progreso del trabajo a realizar

14.  Horizontales: Todos tienen el mismo nível
jerarquico, por ejemplo el Director
ejecutivo y el Director de recursos
humanos de un banco son el mismo
nível jerárquico. Y es un tipo horizontal
 Verticales: Ninguno tiene el mismo nível
jerarquico, por ejemplo, el mismo banco
tiene un Jefe de oficina y unos
empleados de esa oficina.

15.  De Producción: Se dedican a producir
un producto o servicio para la empresa
para la que trabajan
 De toma de decisiones: Se dedican a
tomar decisiones pero no hace el
trabajo de producción. Solo toma de
decisiones

16.  Equipos de solución de problemas: Se
dedica a solucionar problemas que vayan
surgiendo, aporta ideas para mejorar y 12
personas como máximo de miembros
 Equipos autodirigidos: Son trabajadores
que se autodirigen bajo su propia
responsabilidad con el único fin de mejorar
la productividad
 Equipos interfuncionales: Son mezclas de
diferentes empleados de la empresa para
realizar una tarea determinada. Es la forma
de trabajar de muchas Multinacionales

18.  Lograr transformar un grupo de trabajo en equipo: Se
pretende trabajar en equipo para mejorar la
productividad
 Sistema de Comunicación fluido: Se busca la máxima
comunicación posible, para ello se emplea las
herramientas más innovadoras.
 Normas Claras: Se necesitan para que ninguno de los
miembros, rompa el equipo de trabajo.
 Ayuda permanente entre los miembros del equipo: Es
necesaria la completa coordinación y que unos se
ayuden a los otros
 Capacidad de adaptación: En el transcurso de un
proyecto pueden surgir cambios, ahí se demuestra la
capacidad de adaptación a las nuevas condiciones de
trabajo.

19.  Motivación de los trabajadores: Para un
buen trabajo en equipo es
necesario, una motivación, esa
motivación consiste en que todos los
miembros del equipo tienen un fin
común.
 Logro de resultados comunes: En un
trabajo en equipo no puede haber
individualidades. Todo se consigue con
un mayor o menos esfuerzo.

20.  Autocrático: El líder da continuas
órdenes al equipo sin dejar que haya
introducciones de ideas por parte del
resto de los miembros del grupo
 Liberal: Deja a los trabajadores la
libertad casi plena para elegir el método
de trabajo con tal de llegar al mismo fin
 Democrático: Hay líder pero se queda
como coordinador, deja que haya
creatividad dentro del grupo.

21.  Disposición activa por contribuir en el
trabajo: Son aquellos que muestran interés
por todo lo que el equipo trabaja.
 Actitud pasiva en el equipo: Aquí se hayan
las personas que por su timidez o
inseguridad no muestran opiniones
 Actitud Negativa: Aquí se enmarcan las
personas que no tienen espíritu de trabajo
en equipo y solo van a por el beneficio
propia y nunca del grupo de trabajo.

22. Etapa de conflicto
Etapa de
Etapa de
Etapa de Resolución
Producción
Formación
Etapa de Terminación

23.  El equipo aún no existe, se definen
objetivos y procedimientos de las tareas.
 Los individuos se sienten inseguros ya
que se enfrentan a un entorno que no
conocen
 Cada persona acude a la formación del
equipo con sus formas de ser y sus
estereotipos

24.  Se forman conflictos porque las personas
que lo forman tienen diferetes ideas
sobre el funcionamiento del mismo
 También surgen conflictos internos en el
interior de las personas debido a que
éstas se habían hecho una idea sobre el
trabajo o sobre los miembros del equipo
y no se cumplen dichas ideas

25.  Se consolida el equipo y se empiezan a
obtener resultados satisfactorios
 Las personas se empiezan a conocer y
aumenta el rendimiento del equipo

26.  Se caracteriza porque las personas
tienen el deseo de participar en el
trabajo
 Se alcanza la máxima productividad del
trabajo a realizar y los miembros del
equipo se sienten realizados.

27.  Se produce cuando el equipo ha
alcanzado todos los objetivos
 Se produce cuando el equipo es
temporal
 Se produce la separación fisica del
equipo
 Los miembros del equipo sienten lástima
por el fin del equipo

28.  Brainstorming: Produce una tormenta de
ideas para llevar a cabo el trabajo
 Dramatización: El coordinador del grupo se
elabora un guión y se pide la
representación de eso y luego comentar lo
que cada uno ha sentido
 Estudio de casos: Se estudian casos y luego
se comentan en equipo las posibles
soluciones al conflicto, para que el equipo
busque soluciones y sea capaz de arreglar
las situaciones lo más rapido posible

29.  Os proponemos que hagais grupos de 4
personas
 Os proponemos este tema: “Soluciones
a la crisis en una PYME”
 Téneis 6 Minutos para darnos una
respuesta de grupo
 Las pondremos en común
 El objetivo es de generar nuevas ideas y
recoger información brevemente para
saber reaccionar ante un problema