Escaleta para el tema de etapas de desarrollo humano.

1. ESCALETA PARA PLANEACIÓN DE CONTENIDOS:
Etapas del desarrollo humano
TÍTULO DEL VÍDEO:
Etapas del desarrollo humano
MATERIA:
Ciencias de la
salud I
NIVEL EDUCATIVO/GRADO SEMESTRE:
MEDIO SUPERIOR/ BACHILLERATO
QUINTO SEMESTRE
PROPÓSITO
GENERAL:
Reconocerán
las distintas
etapas del
desarrollo
humano.
TEMA:
 Etapas del desarrollo humano.
FECHA: TIEMPO ESTIMADO DE LA SESIÓN:
8 min. max
AUTOR:
Arteaga Calva Liza Rocío
Objetivo
General:
Los alumnos reconocerán las características principales de las diferentes etapas
del desarrollo
humano.
Aprendizajes
esperados:
 Distingue la adolescencia como una etapa del desarrollo humano.

2. Contenidos:  ¿Qué son las etapas del desarrollo humano?
 ¿Cuántas son las etapas del desarrollo humano?
 Etapa prenatal.
 Etapa de La Infancia.
 Etapa de La Niñez.
 Etapa de La Adolescencia.
 Etapa de Juventud.
 Etapa de la Adultez.
 Etapa de la Ancianidad.
Tarea de
aprendizaje
en casa
(Explicativo)
 VIDEO ELABORADO POR LA AUTORA
 LECTURAS COMPLEMENTARIAS
Materiales y
recursos:
 Video elaborado por el profesor
 pizarrón y plumones
 Actividades lúdicas
 Lectura de texto (https://portalacademico.cch.unam.mx/repositorio-de-
sitios/experimentales/psicologia2/pscII/MD1/MD1-L/etapas_desarrollo.pdf)
Actividades
colaborativas:  Técnica grupal para identificar y clasificar las diversas etapas del
desarrollo humano. La técnica se trabajará mediante una tarjeta que el
alumno toma de la mesa. Algunas tarjetas tendrán un dibujo que
represente a una de las etapas o una breve característica de las etapas,
en el caso de las tarjetas con dibujos el alumno pronunciará 2
características de dicha etapa. En caso de que salga una característica en
las tarjetas, el alumno hará una breve demostración de esa
característica.
 Integración y cierre de la temática, conclusión por parte de la profesora.
Evaluación: Lista de cotejo
El alumno logra identificar las imágenes o palabras correspondientes a cada una de las
etapas.