El documento describe los principios y objetivos de las escuelas inclusivas. Argumenta que las escuelas deben acoger a todos los estudiantes independientemente de sus capacidades y brindar educación de calidad a través de enfoques diferenciados. También enfatiza la importancia de crear comunidades de aprendizaje que fomenten la participación de toda la comunidad educativa y promuevan el desarrollo integral de los estudiantes.