El documento presenta tres tipos de espacialidad según Castañer y Camerino: 1) Orientación espacial, que es la capacidad de comprender la situación del cuerpo en el espacio en relación a otros objetos y cuerpos; 2) Estructuración espacial, que es la capacidad de mantener constante la localización de objetos entre sí; y 3) Organización espacial, que combina la orientación y estructuración y permite al escolar establecer movimientos adecuados al entorno.