La escuela promueve el desarrollo personal, socio-cultural y ambiental a través de actividades participativas. El documento discute la importancia de la ciencia, tecnología y educación para el desarrollo de un país, y cómo la escuela debe enseñar sobre estas áreas y sus efectos en la sociedad, cultura y medio ambiente para formar mentes creativas y sensibles a los problemas sociales. Otro propósito de la escuela es facilitar la comprensión científica y cultural de la tecnología desde un enfoque integral.

1. La escuela, en cuanto institución social o democrática,
promueve y realiza participativamente actividades que
propician el mejoramiento, el desarrollo personal,
socio-cultural y ambiental.

2. Conocimiento tecnológico
Conocimiento artístico
Conocimiento
democrático

3. Conocimiento
ambiental
Conocimiento cultural
Manejo de buenas
relaciones

4. El nivel de desarrollo de un país depende en gran parte
de los avances científicos y tecnológicos.
La humanidad desde la escolaridad debe concientizarse
de la importancia de tener personas con la capacidad
de crear y producir la ciencia o tecnología. Lo cual
beneficia la diversidad socio – cultural de los pueblos.

5. La ciencia y la tecnología han estado dirigidas y utilizadas
por diferentes grupos sociales que le han dado uso de
acuerdo con sus intereses.
Por una parte el propósito y valoración que tienen los
científicos y tecnólogos de sus aportes para el bien social,
es diferente al uso que hacen los dirigentes políticos o
grupos con intereses económicos particulares.

6. La política educativa, el currículo en general y la escuela como
institución, no deben ser ajenas a la problemática social
que generan la ciencia y la tecnología y su influencia en la cultura y
en la sociedad. Por tal razón, la escuela debe tomar
como insumo las relaciones que se dan entre ciencia, tecnología,
sociedad, cultura y medio ambiente, con el fin de
reflexionar no sólo sobre sus avances y uso, sino también sobre la
formación y desarrollo de mentes creativas y sensibles a los
problemas, lo cual incide en la calidad de vida del hombre y en el
equilibrio natural del medio ambiente.

7. Otro propósito de la escuela es: facilitar la comprensión
científica y cultural de la tecnología desde un enfoque
integral en el que en ella se aborde a partir de las
interrelaciones implícitas en las diversas ciencias y
desde diversas perspectivas.