La terapia de pareja transgeneracional se basa en la influencia psicoanalítica y una perspectiva histórica de problemas familiares no resueltos que se transmiten a través de las generaciones. Este enfoque ayuda a las familias a entender y enfrentar patrones disfuncionales, enfatizando la importancia de la diferenciación emocional y la dinámica familiar. A pesar de sus fortalezas, como ofrecer una visión integral del funcionamiento familiar, presenta debilidades como la necesidad de una responsabilidad ética entre los miembros y más investigación para validar su eficacia.

1. Terapia de Pareja
Transgeneracional

2. Terapia de Pareja
Transgeneracional
John Román MSMHC

3. Murray Bowen
• El enfoque transgeneracional ofrece:
• Una influencia psicoanalítica.
• Una perspectiva histórica de los problemas actuales que se
enfrentan en la vida de las familias.
• Asiste específicamente en los patrones familiares durante las
últimas décadas.

4. Modelo Transgeneracional cont.
• Las familias atraviesan un proceso evolutivo por naturaleza, por lo
que al igual que todos los sistemas vivos los seres humanos y la
familia se guían por los procesos comunes en la naturaleza.
• En particular, la teoría se ocupa de un tipo especial de sistema
natural de la familia (el sistema emocional).

5. Modelo Transgeneracional cont.
• Los patrones actuales de la familia están inmersos en
problemas que no han sido resueltos en las familias de
origen, por lo que pueden aparecer en los patrones de
comportamiento sintomático en las generaciones
posteriores.

6. Contribución Teórica
• Enlace entre los enfoques de orientación psicodinámicos, los cuales
están enfatizados en el desarrollo personal.
• Situaciones intergeneracionales y la importancia de las relaciones
familiares pasadas.
• Enfoques de sistemas que restringen su atención a la unidad
familiar.

7. Contribución Teórica cont.
• Su contribución teórica, junto con su esfuerzo terapéutico represento:
• Un puente entre los enfoques de orientación psicodinámica que hacen hincapié
en el desarrollo personal, los problemas intergeneracional, y la importancia de
las relaciones familiares pasadas, así como los enfoques de sistemas que
restringen su atención a la unidad familiar como actualmente ocurre.

8. Modelo Transgeneracional
Fortalezas;
• Asiste a las familias a enfrentar las
cargas complejas que se les demanda
hoy día.
• Brinda una visión global del
funcionamiento del sistema más allá
de una simple apreciación de las
secuencias de interacción que ocurre
entre los miembros.
• Enfatiza atención en el impacto de los
problemas tanto intrapsíquico e
intergeneracionales de las familias.
Debilidades;
• Para funcionar con eficacia, los
miembros de la familia deben
mantenerse éticamente responsables
de su comportamiento entre sí.
• Se requiere de más investigaciones
sobre la teoría para fines de
enseñanza, y como un modelo para
guiar las acciones del clínico durante
la psicoterapia.

9. Términos y Conceptos
• Ocho conceptos relacionados;
• Seis de ellos tratan los procesos emocionales que ocurren
en el núcleo familiar y las familias extensas
• Dos conceptos posteriores a estos a través de las
generaciones en una familia y en sociedad

10. Diferenciación
• La diferenciación del individuo es demostrada por el grado mediante la
cual una persona puede pensar, planear, y seguir sus propios valores
Triángulos
• Bowen se refiere al triángulo como el sistema más pequeño de la
relación estable. Es decir, existen dilemas de relación de pareja en que
uno de los miembro busca la fusión con un tercero; donde hay dos
miembros integrados y uno fuera.
Sistema
emocional de la
familia nuclear
• Distancia conyugal, conflicto conyugal, disfunción de uno de los
conyugues y problemas el los hijos

11. Proceso de la
proyección de la
familia
• Bowen, pensaba que los padres pobremente caracterizados e inmaduros, escogen como
objeto de su atención, al más infantil de sus hijos, sin importar su orden de nacimiento en
la familia
Corte
(interrupción)
emocional
• Bowen considera tal supuesta libertad , como un corte emocional con la distancia extrema
para romper la emancipación emocional
Proceso de
transmisión Multi-
generacional
• Proceso por el cual la disfunción severa se conceptualiza como el resultado de la ansiedad
crónica transmitida a través de varias generaciones
• La selección de un cónyuge con un nivel de diferenciación similar
• El proceso de proyección de la familia que se traduce en menores niveles de auto
diferenciación

12. Posición de
hermano
• Bowen se dio cuenta de que los patrones de interacción entre los
cónyuges puede estar relacionado con la posición de cada
miembro de su familia de origen, ya que el orden de nacimiento
con frecuencia predice ciertos roles y funciones dentro del
sistema emocional familiar de uno.
Regresión
social
• Bowen sostuvo tanto la sociedad como la familia, contienen
fuerzas de oposición hacia diferenciación y la individualización

13. Entrevista de evaluación
• La entrevista de evaluación comienza con la historia del problema presentado, con
especial enfoque en síntomas físicos, emocionales y sociales, incluyendo su impacto
en la persona o relación y que esperan de la terapia.
• Es importante medir afecto en la pareja ya que muchos patrones emocionales a largo
plazo se combinan con estresantes de la vida para "volar" un matrimonio: algunos
de ellos son:
• Expectativas poco realistas
• Sentimientos de derecho
• Deseos frustrados
• Poco apoyo o empatía
• Falta de autoexpresión y calidez
• Legados de Abuso y maltrato o perdidas

14. Técnicas de la terapia
• Aunque cada autor tiene un método de trabajo, el denominador común es el empleo
del genograma
• Las estrategias básicas comunes son:
• Lograr la diferenciación de la familia de origen
• Llamar la atención sobre obligaciones y responsabilidades que existen entre las
diferentes generaciones
• Poner el énfasis en la ética de las relaciones, basada en la equidad entre las personas

15. Genograma
• Es la representación grafica de una constelación (Gestalt) familiar multigeneracional
(tres generaciones) que por medio de símbolos permite recoger, registrar, relacionar
y exponer, categorías de información del sistema familiar, en un momento
determinado de su evolución y utilizarlo para la resolución de problemas

16. Genograma
Estructura del genograma:
• personas que componen la familia
• vínculos de sangre y legales existentes entre ellos
• fechas más importantes (nacimiento, muerte, matrimonio, separación, etc)

18. Genograma
• Información funcional más relevante:
• datos de funcionamiento psicológico, médico y general que sean importantes
(enfermedades físicas o mentales, sucesos llamativos, éxitos o fracasos llamativos.)
• Relaciones más significativas entre los miembros (alianzas, conflictos, corte
emocional)
• Señalando con diversos símbolos aquellas mas significativas (que sean mejores o
peores)
• Por último, se señalan en una hoja aparte aquellos datos que no se pueden
representar gráficamente porque requieren de una mayor explicación (sucesos
familiares importantes, conflictos llamativos y motivos del mismo, etc.) y los datos de
historia familiar que permiten contextualizar y entender a esa familia en concreto

19. Investigaciones
Una revisión de literatura muestra que la familia de origen transmite una serie de patrones
matrimoniales que son vinculados transgeneracionalmente.
• Valores preferidos (VanLear, 1992)
• Patrones frente al estrés en el matrimonio y con los niños (Juni, 1992)
• Ajuste y preparación para el matrimonio (Campbell, Masters, & Johnson, 1998; Haws &
Mallinckrodt, 1998).
• La edad en el matrimonio y embarazo (Manlove, 1997; Thornton, 1991).
• Enfermedad y resiliencia (Abrams, 1999; Jankowski, Leitenberg, Henning, & Coffey, 1999;
Wallerstein, 1996).
• Capacidad para resolver el conflicto (Wallerstein, 1996).
• la intimidad (Prest, Benson y Protinsky, 1998).
• Estos patrones intergeneracionales proporcionan modelos de conexión que evolucionar
más tarde en cada pareja. Sin embargo, cuando las parejas son entrevistadas para aclarar
la estructura de su matrimonio y los patrones de interacción, los terapeutas
frecuentemente no exploran cómo la pareja puede estar repitiendo lecciones aprendidas
en sus familias de origen.

20. Distres en la pareja
• Goodrow Y Lim (1997) describieron un patrón de reactividad y actitud defensiva en
una pareja y los patrones de comportamiento relevantes transmitidos de sus
respectivos padres.
• Larson y Thayne (1998) demostraron que la fusión y la triangulación en Las familias
de los sujetos están relacionadas con opiniones y sentimientos negativos sobre el
matrimonio.
• Grado de compromiso es un factor importante en la pareja. Gottman and Levenson
(1999).
• Concluyen que las familias de origen transmiten preferencias valores; Estilos de
relación íntima, significados y las creencias sobre la diferencia, la tolerancia y la
aceptación, equidad y reciprocidad; y otras aspectos de la vida familiar.
• Entran en matrimonio con expectativas, necesidades y sueños formados por
experiencias formativas.
• Un matrimonio de elección suele ser más fuerte que la lealtad a la familia de origen U
otras relaciones.

21. Investigaciones
Empatia y mutualidad
• Flujo de emociones que ocurre en parejas satisfechas. Este flujo es denominado
"mutualidad" Lo que implica que hay un ida y vuelta una calidad afectiva,
disponibilidad emocional. Esta interconexión Sostiene a una pareja en tiempos de
conflicto, Porque la pareja confían en su apego fundamental. La confianza evoluciona
de la reciprocidad.
• Las reglas son únicas para cada pareja y permitir que las partes cumplan con sus
responsabilidades y compromisos en equipo.
• En Las parejas sanas, los acuerdos y solicitudes no van orientado tanto hacia "hacer“
si no asi ayudar"; Reparación de coches comerciales para limpieza de casas No es
mutualidad. Es el sentido de un acuerdo bilateral Responsabilidades que mutualidad.
• Cuando la empatía y la consideración fluyen hacia adelante y hacia atrás, cada uno
tiene un sentimiento de ser entendido. La teoría del apego considera esta cualidad
para ser central en la producción de Seguridad en parejas (Silverstein, Buxbaum
Bass, Tuttle, Knudson-Martin, & Huenergardt, 2006)

22. Diferenciación, Compromiso, Y elección matrimonial
• "Diferenciación" es la capacidad de experimentar la diferencia, el yo como separado,
aunque en relación con todos los demás.
• Las parejas pueden cambiar su dinámica a través del tiempo, los cambios en la red
social producen "estrés de la realidad de la vida" (Bowen, 1966 / 1985a). La forma
en que se interrelaciona la pareja tienen que adaptarse a triángulos inevitables que
se forman a través de otros compromisos, como los niños, los amigos, la familia y
Trabajo (Whitaker y Keith, 1981).
• Cuando cada uno tiene un sentido diferenciado de sí mismo (auto- identidad), Él o
ella puede ser resistente frente a cambio. Sin autoconciencia, vuelven a ser
emocionalmente volátiles, modos reactivos de responder y no puede tolerar el estrés
bien.
• Bowen Creía que la capacidad de diferenciación se llevaba de generacion en
generacion subiendo o bajando.

23. Investigaciones
• La diferenciación incluye la capacidad de discernir nuestras emociones y
pensamientos internos, para identificar separadas de las emociones de los demás y
mantener sus propias observaciones y juicio.
• Permite La resolución de problemas y la auto-corrección.
• La diferenciación es un requisito previo para Matrimonio porque cuando uno puede
estar emocionalmente autosuficiente, Entonces "la dependencia entre sí es
voluntaria "(Framo, 1981). Ninguno de los dos se siente agobiado por estar
constantemente en el la codependencia.
• Los modelos TG ven la diferenciación como una piedra angular de la capacidad de las
personas para entrar en compromisos y vivir juntos.

24. Investigaciones
Intimidad y apego saludable
• El apego es la metáfora utilizada para explicar la Propiedades de apoyo de las
relaciones comprometidas (Johnson y Lebow, 2000).
Definición de una comunicación "buena"
• La visión predominante de la comunicación de pareja es que la comunicación
"buena" proporciona una escucha activa, apertura y empatía hacia el puntos de vista
del otro. Esta visión es llamada "auto-validado" (Schnarch, 1997).
Delegación y atribuciones negativas .
Delegación" es la transmisión de información no resuelta el estrés de la familia en un
niño, que se interioriza (Boszormenyi - Nagy y Krasner, 1986, Stierlin, Levi y Savard,
1973). El niño experimenta "obligación" aprendiendo que sus deseos personales son
menos significativas que las necesidades familiares. Como la descendencia Intenta
llevar a cabo las expectativas. Para él o ella, las opciones se vuelven más obligaciones
se convierten en una pesada carga.

25. Investigaciones
• Lo que no podemos aceptar en nosotros mismos, negamos- Y luego lo despreciamos
en nuestro otro significativo. En el fenómeno de la "identificación proyectiva“

26. Referencias
• Goldenberg, I., & Goldenberg, H. (2007). Family therapy: An overview (7th ed.). Pacific
Grove, CA: Brooks/Cole— Thomson
• Hurst, N., Sawatzky, D. & Pare, D. (Nov/Dec 1996). Families with Multiple Problems
through a Bowenian Lens. Child Welfare, 75, 693-708.
• Odell, M., & Campbell, C. E. (1998). The practical practice of marriage and family
therapy . : Routledge.