Guión de contenidos
Etapas y fases del diseño-producción de medios-TIC
Etapa 1: etapa de diseño
Esta etapa implica una serie de fases:
 Fase 1: análisis de la situación
Incluye diferentes actividades:
 Selección de los contenidos
 Identificación y concreción de los receptores
 Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se concretará el
mensaje.
 Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar
 Identificación de las destrezas didácticas a emplear
 Revisión de materiales similares producidos anteriormente
 Delimitación del equipo humano y técnico necesario y disponible para su
realización.
 Determinación de los materiales complementarios que acompañarán al
medio-TIC y conexión que se establecerá entre ellos.
 Fase 2: Especificación del plan y la temporalización
Esta fase nos permite: conocer la dificultad temporal del medio, adoptar las
decisiones para llevar a cabo su realización y revisar los presupuestos
económicos. En definitiva la secuenciación, ordenación y temporalización de las
diferentes actividades.
 Fase 3: Documentación
En esta fase se recogerá la información sobre todos los componentes que se
incorporarán.
 Fase 4: Guionización
En esta fase repercutirá la calidad del medio a diseñar y producir. Se
diferencian dos tipos de guiones: literario y técnico. El guión literario recoge la
información que será transmitida por el medio, y el guión técnico traduce esta
información a términos específicos que puedan ser comprendidos por el equipo
técnico de producción.
Etapa 2: Etapa de producción:
En esta etapa se llevará a cabo la ejecución de las decisiones adoptadas
anteriormente. esta etapa implica el conocimiento de todos los elementos que se vayan a
utilizar y dominio del leguaje y las reglas.
Etapa 3: Etapa de posproducción:
Esta etapa se refiere a la conjunción y el ensamblaje de los diferentes medios y
recursos que se han empleado en la etapa anterior.
Etapa 4: Etapa de evaluación:
Nos permitirá determinar si el material producido alcanza los objetivos e identificar
los errores cometidos.

Etapa diseño produccion

  • 1.
    Guión de contenidos Etapasy fases del diseño-producción de medios-TIC Etapa 1: etapa de diseño Esta etapa implica una serie de fases:  Fase 1: análisis de la situación Incluye diferentes actividades:  Selección de los contenidos  Identificación y concreción de los receptores  Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se concretará el mensaje.  Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar  Identificación de las destrezas didácticas a emplear  Revisión de materiales similares producidos anteriormente  Delimitación del equipo humano y técnico necesario y disponible para su realización.  Determinación de los materiales complementarios que acompañarán al medio-TIC y conexión que se establecerá entre ellos.  Fase 2: Especificación del plan y la temporalización Esta fase nos permite: conocer la dificultad temporal del medio, adoptar las decisiones para llevar a cabo su realización y revisar los presupuestos económicos. En definitiva la secuenciación, ordenación y temporalización de las diferentes actividades.  Fase 3: Documentación En esta fase se recogerá la información sobre todos los componentes que se incorporarán.  Fase 4: Guionización En esta fase repercutirá la calidad del medio a diseñar y producir. Se diferencian dos tipos de guiones: literario y técnico. El guión literario recoge la información que será transmitida por el medio, y el guión técnico traduce esta información a términos específicos que puedan ser comprendidos por el equipo técnico de producción.
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    Etapa 2: Etapade producción: En esta etapa se llevará a cabo la ejecución de las decisiones adoptadas anteriormente. esta etapa implica el conocimiento de todos los elementos que se vayan a utilizar y dominio del leguaje y las reglas. Etapa 3: Etapa de posproducción: Esta etapa se refiere a la conjunción y el ensamblaje de los diferentes medios y recursos que se han empleado en la etapa anterior. Etapa 4: Etapa de evaluación: Nos permitirá determinar si el material producido alcanza los objetivos e identificar los errores cometidos.