El documento resume las principales etapas del desarrollo cognitivo infantil según Piaget. Incluye las etapas preoperacional (2-7 años), de concreción operacional (más independiente y equilibrado) y operacional formal (niños mayores de 11 años). También describe características del desarrollo intelectual como la expresión simbólica y el egocentrismo. La conclusión enfatiza la importancia de la etapa preoperacional ya que los niños no solo aprenden a través de los sentidos, sino también mediante la experimentación y

1. INTEGRANTES: Evelyn Galdames
PROFESOR: Sr. Mario.
MÓDULO: Educación Física.
CARRERA: T. N. S. Educ. Parvularia y Básica.

2. Etapa Pre operacional
Cognitivo
2 a 7 años.

3. Etapa de Concreción
Operacional
• Es más independiente.
• Debe ser equilibrado.

4. Etapa Operacional
Formal
Niños mayores de 11 años.

5. Desarrollo Intelectual
- Expresión simbólica.
- Egocentrismo.

6. - Pensamiento Animista.
- Memoria autobiográfica.

7. Conclusión
Hemos comprendido que la etapa
preoperacional es muy importante porque
los niños
no aprenden solamente por sentir,
ya que ellos al experimentar también piensan y
resuelven problemas.