Este documento presenta la propuesta de un Diplomado en Etnoeducación de la Universidad del Tolima. El objetivo general es contribuir a la formación de etnoeducadores y fortalecer la identidad cultural de los pueblos indígenas del Tolima. El diplomado se dirige a 40 personas como docentes, estudiantes indígenas y bachilleres avalados por sus comunidades. Cubrirá temas como la historia y cultura de los pueblos indígenas del Tolima, la etnoeducación y la investigación educativa en comunidades indígen

1. UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DIPLOMADO EN ETNOEDUCACIÓN
OBJETIVO GENERAL
Realizar un Diplomado en Etnoeducación que contribuya con la formación de
etnoeducadores y el fortalecimiento de la identidad y cultura de los pueblos indígenas que
habitan en el Departamento del Tolima.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar elementos conceptuales, contextuales y metodológicos en Etnoeducación
que permitan un mayor análisis, comprensión y discusión de la realidad de las
comunidades indígenas del Tolima.
Contribuir con la identificación de las formas pedagógicas adecuadas a las
comunidades Indígenas del Tolima.
Propiciar la discusión hacia la construcción del currículo etnoeducativo y los Proyectos
Educativos Culturales y Comunitarios para las comunidades indígenas.
Impulsar la participación activa de la comunidad educativa y local en la resolución de
problemas educativos, con base en los Proyectos Educativos Comunitarios o
Institucionales, así como en los Planes o Proyectos de Vida del grupo sociocultural
con el que interactúan.
Incentivar la participación de los pueblos indígenas en la construcción de una política
publica en Etnoeducación para el Tolima.
POBLACIÓN OBJETIVO
El Diplomado se dirige a 40 personas, seleccionadas entre docentes en ejercicio en
comunidades indígenas, docentes con formación pedagógica en Etnoeducación, jóvenes
bachilleres avalados por sus comunidades y estudiantes universitarios indígenas,
docentes interesados en diferentes areas.
CONTENIDO TEMÁTICO
El contenido temático de este proceso formativo esta orientado: primero, al conocimiento
y reconstrucción de la historia social y política de los pueblos indígenas del Tolima;
segundo, a la fundamentación y análisis de los procesos educativos en las comunidades
indígenas, principios étnicos, fundamentos pedagógicos, problemas fundamentales en la
educación propia; a la definición del Proyecto Educativo Cultural y Comunitario; tercero,
al conocimiento y análisis de las políticas y desarrollo normativo que en materia educativa
se ha dado para los pueblos indígenas; y cuarto, a la identificación y elaboración de
procesos investigativos etnográficos y educativos que permita el conocimiento y
fortalecimiento de la identidad y cultura de las comunidades indígenas.

2. MÓDULOS
DESARROLLO HISTÓRICO,
SOCIO-JURÍDICO
POLÍTICO E INSTITUCIONAL
INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
ETNOEDUCATIVO Y PEDAGÓGICO
EDUCATIVA
METODOLOGÍA
El Diplomado se desarrollará en la modalidad semipresencial a partir de la participación
activa, centrada en el trabajo en equipo con responsabilidad individual, el aprender a
hacer, aprender a aprehender, que comprende la adecuación de diferentes estrategias
pedagógicas que surgirán de la lectura cuidadosa de sus entornos y de los materiales
propuestos en la bibliografía por cada docente del programa.
En desarrollo del Diplomado se realizarán las siguientes actividades:
Disertación magistral de expertos.
Encuentros de tradición oral según sedes.
Salidas pedagógicas a diferentes comunidades y sitios históricos de las comunidades
indígenas.
Talleres pedagógicos.
Presentación y socialización de proyectos pedagógicos en Etnoeducación.
Trabajos de investigación en las comunidades.
El desarrollo de los contenidos temáticos se hará en cuatro momentos pedagógicos:
1. 18 sesiones presénciales de siete horas cada ocho días, durante los días sábados o
domingos, conforme a los grupos constituidos.
2. Cuatro sesiones tutoriales y de coordinación, con intensidad de siete horas, después
de cada sesión presencial, cuyo propósito será hacer el seguimiento permanente al
proceso, asesorar los compromisos adquiridos en las sesiones presénciales y entrega
de los materiales de consulta.
3. Seis sesiones autónomas para los estudiantes, de cinco horas semanales destinados
a la elaboración de los trabajos en grupo que se asignen en las sesiones presénciales
y tutoriales.
4. Realización de dos foros sobre tradición oral, con participación de los adultos de
mayor edad en la comunidad y los gobernadores indígenas, en cada una de las sedes
del Diplomado (16 horas).
5. Dos salidas pedagógicas a sitios históricos y significativos para las comunidades
indígenas, una en cada sede (8 horas)
6. Dos talleres sobre Tradición oral y proceso de poblamiento histórico (16 horas).
7. Una práctica educativa en una institución reconocida como etnoeducativa (8 horas).

3. CONDICIONES DE INGRESO
Que el aspirante sea docente o estudiante de licenciatura.
Que el aspirante pertenezca y esté debidamente censado en una de las comunidades
indígenas objeto del Diplomado (preferiblemente).
Que sea avalado por una organización indígena y su respectivo cabildo.
Que el aspirante tenga disponibilidad de asistir a la formación académica.
Que sea docente en ejercicio y este vinculado a una institución con población
indígena.
CONDICIONES PARA LA APROBACIÓN DEL DIPLOMADO
Asistencia al ochenta por ciento (80%) de las sesiones programadas.
Asistencia al encuentro de tradición oral
Asistencia a los talleres
Presentación de los compromisos académicos exigidos en las sesiones presenciales y
tutoriales.
Presentación de los documentos de validación final del Diplomado, según los criterios
establecidos por el Comité Académico.
INTENSIDAD HORARIA Y CALENDARIO
La formación académica se impartirá los sábados en el horario de 8:00 a 12:00 y de 2:00
a 4:00 de la tarde, con una intensidad horaria de 232 horas, que incluye las sesiones
presénciales, las sesiones tutoriales y de coordinación y los foros sobre tradición oral y la
practica institucional.
Este horario se aplicará en las dos sedes del Diplomado, de manera simultánea.
MATERIAL PEDAGOGICO
En desarrollo del Diplomado los estudiantes contaran con los cuatro módulos en papel
para facilitar su lectura y compilación.
CERTIFICACIÓN DEL DIPLOMADO
El Diplomado será certificado por la Universidad del Tolima, Facultad de Ciencias de la
Educación y se hará la solicitud a la Secretaria de Educación Departamental para que se
le otorgue cuatro (6) créditos válidos para ascenso en el Escalafón Nacional Docente, u
homologable a los docentes indígenas, según las disposiciones que para el efecto sean
concertadas entre las organizaciones indígenas y el Ministerio de Educación Nacional.
COSTOS
El Diplomado esta pensado para desarrollarlo en dos sedes Ibagué y Ortega. En el primer
caso los estudiantes deben pagar el costo global de $500.000 y $600.000 para el

4. segundo. Los anteriores recursos podrán ser sufragados en el tiempo que dure el
Diplomado.
Inicio de clase 16 de junio, Casa de la Cultura de Ortega.
¡INSCRÍBETE!
Facultad de Ciencias de la Educación 2668912, Ext. 108
Email: marleysalinas@yahoo.es
Documentos a anexar:
1. Fotocopia de cedula ampliada al 100%.
2. Certificación laboral.
3. Certificación de Oficina de Asuntos Étnicos, si es indígena.
4. Carta de motivos por los cuales quiere hacer este Diplomado.
5. Diligenciamiento de formato de inscripción oficial.