EVALUACION DE RESULTADOS

2. Formato
Evaluación de Resultados de la Experiencia Educativa con uso de TIC de
primera fase
Actividad 9.
Experiencias Educativas con uso de TIC de Primera fase Vs Decálogo de un
Proyecto Innovador
Departamento: TOLIMA
Municipio: IBAGUE
Radicado: 6/10/2016
Institución Educativa: TECNICA CIUDAD IBAGUE
Sede Educativa: CENTRAL
Nombres y apellidos del
docente:
SANDRA ROBAYO AVILES
Objetivo de la actividad: Evaluar los resultados de la experiencia educativa
con uso de TIC de primera fase.
Desarrollo de la actividad
1. Tenga a la mano la Experiencia Educativa TIC de primera fase (Proyecto
Educativo TIC, Proyecto de Aula con TIC, Unidad Didáctica o experiencia
significativa) de vigencias anteriores que va a evaluar.
2. Reflexione alrededor de las siguientes preguntas:
 ¿Qué evaluar? LA GENIALIDAD Y EL INTERES.
 ¿Para qué evaluar? MEDIR LA CAPACIDAD DE APRENDER Y
EXTRAPOLAR CONOCIMIENTOS.
 ¿A quién evaluar? DOCENTES Y ESTUDIANTES (AYUDA DE PADRES)
 ¿Cómo evaluar? MEDIANTE LA PREGUNTA PROBLEMICA Y LA
EVIDENCIA DEL PROYECTO.
3. El formato de evaluación de resultados de la Experiencia Educativa TIC,
se basa en los siguientes principios:

3. Ilustración 1. Principios a evaluar
Fuente: Adaptado de Integra- Herramienta para la Gestión de Proyectos
Educativos.
4. Diligencie la siguiente tabla con la información correspondiente a la
caracterización de la Experiencia Educativa TIC:
Caracterización
Institución Educativa TECNICA CIUDAD IBAGUE
Sede Educativa CENTRAL
Departamento TOLIMA
Municipio IBAGUE
Tipo de Experiencia Educativa TIC APRENDIZAJE FLEXIBLE
Nombre de la Experiencia: LOS SIGNOS DE PUNTUACION Y EL CUENTO
Objetivo Aprender a utilizar los signos de puntuación en la
creación de textos. Conocer mejor el cuento y
todas sus partes, para crearlos fácilmente.
Área del Conocimiento LENGUA CASTELLANA
Nivel educativo ESPECIALISTA
Grado 11-1
Año en que fue implementado 2016 TERCER PERIODO
•Que facilitaron la aplicación de la experiencia o proyecto
en el contexto educativo.Situacionesdeaprendizaje
•Que se pretendían alcanzar a través del proyecto o
experiencia.Objetivosdeaprendizaje
•Que esperaban obtenerse durante el proceso y al final
delmismo.Productoso resultados
•Secuencia de tareas que desarrollaron los estudiantes al
inicio,durantey al final del procesoActividadesdeaprendizaje
•Propósitoeducativode lasherramientasTICutilizadas.
Uso deherramientasTICy
contenidosparaaprender
•Que utilizó el estudiante durante la ejecución y
aplicacióndel proyectooexperienciaRecursosEducativos
•De queformase valoraron lasmetas y propósitosEvaluación

4. 5. Valore la Experiencia Educativa TIC, partir de los siguientes principios (retomar ilustración 1)
Categoría
(Principios a evaluar)
Descripción
(Explique cómo se desarrollaron estos principios en su experiencia educativa)
Calificación
(Marque con x la calificación
que se ajuste a los resultados
de su Experiencia Educativa)
Situaciones de
Aprendizaje Diseñamos diferentes actividades para que el estudiante busque y practique en la
lectura los signos de puntuación, y que crearan cuentos, con sus respectivas partes
1 2 3 4 5
x
Objetivos de Aprendizaje Aprender a utilizar los signos de puntuación en la creación de textos. Conocer mejor el cuento
y todas sus partes, para crearlos fácilmente.
x
Productos o resultados
Los estudiantes manejaron los signos de puntuación muy en los diferentes cuentos
creados por ellos mismos
x
Actividades de
Aprendizaje
Investigación en Internet, explicación del paso a paso en power point.
Desarrollo de las diferentes actividades en el aula
x

5. Categoría
(Principios a evaluar)
Descripción
(Explique cómo se desarrollaron estos principios en su experiencia educativa)
Calificación
(Marque con x la calificación que
se ajuste a los resultados de su
Experiencia Educativa)
Uso de contenidos TIC y
herramientas para
aprender
SE USO POWER POINT. USARON LOS BUSCADORES EN RED. SE USARON LAS
PLATAFORMAS VIRTUALES DE VIDEO Y AUDIO PARA MIRAR LOS VIDEOS.
1 2 3 4 5
x
Recursos Educativos VIDEOS
VIDEO BEAM
ASESORIA DOCENTE
INTERNET
CONCEPTOS
X
Evaluación LECTURA DE CUENTOS INEDITOS DE CADA ESTUDIANTE X
6. Cada docente deberá subir a la plataforma Blackboard el Formato de Evaluación de Resultados de la
Experiencia Educativa con uso de TIC
Importante:
Este formato se retomará en la actividad 11. Implementando con estudiantes la Experiencia Educativa Implementando con estudiantes la
Experiencia Educativa Innovadora con uso de TIC