El documento describe los elementos que deben considerarse al evaluar software educativo. Se debe tener en cuenta las características del programa, los alumnos a los que va dirigido, las características técnicas de los equipos, el tipo de aula donde se usará y el tiempo disponible. Además de las características del software, es importante considerar factores ajenos que podrían afectar su rendimiento. Cada programa tiene objetivos que deben alinearse con los objetivos de su uso previsto.