Recursos informaticosmarisela patiño
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El documento describe los recursos y herramientas informáticas utilizados en las escuelas del milenio, incluyendo software libre y propietario. Explica que estos instrumentos se emplean para brindar una educación de calidad y se requiere mejorar las condiciones educativas en zonas necesitadas. También destaca la importancia de desarrollar un modelo educativo que responda a las necesidades locales y nacionales.
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El documento habla sobre el uso de medios en educación como la computadora, la radio y la televisión. Explica que la computadora puede usarse como una herramienta de trabajo, una fuente de información, un medio de comunicación y para entretenimiento. También describe diferentes tipos de software educativo como programas de apoyo didáctico y de sistemas operativos, así como las características que debe tener un buen software educativo.
Evaluación de software educativo
El documento describe los elementos que deben considerarse al evaluar software educativo. Se debe tener en cuenta las características del programa, los alumnos a los que va dirigido, las características técnicas de los equipos, el tipo de aula donde se usará y el tiempo disponible. Además de las características del software, es importante considerar factores ajenos que podrían afectar su rendimiento. Cada programa tiene objetivos que deben alinearse con los objetivos de su uso previsto.
Software Educativo
El documento describe las características del software educativo. Debe cumplir con los objetivos del programa de estudio y lograr el aprendizaje. Incorpora recursos multimedia y permite la interacción y autoevaluación del usuario. Se clasifica en software algorítmico y heurístico, y puede ser tutoriales, simulaciones, juegos u otros tipos.
Evaluación del softwer educativo
Este documento presenta información sobre el uso de software educativo. Brevemente, describe que el software educativo es un producto tecnológico diseñado para apoyar procesos educativos y presentar contenidos de manera similar a libros o videos. Luego, detalla algunas características generales del software educativo como tener una interfaz para docentes y estudiantes y cubrir diferentes taxonomías de aprendizaje. Finalmente, ofrece consideraciones sobre aspectos técnicos, psicopedagógicos, comunicacionales y administrativos para evaluar software educativo.
Presentación de software educativo
Este documento describe el software educativo, sus tipos y características. Explica que el software educativo son programas creados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Menciona algunos tipos como actividades de repetición, sistemas tutoriales, simulaciones y juegos educativos. También destaca las ventajas del uso del software educativo tanto por parte de los estudiantes como de los profesores en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Software Educativo
Este documento describe el software educativo, incluyendo su definición, características y componentes. El software educativo se define como aquel destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo que permite el desarrollo de habilidades cognitivas. Tiene como propósito apoyar al profesor en el aprendizaje de los estudiantes y contiene elementos metodológicos para orientar el proceso de aprendizaje. Está conformado por tres componentes: interfaz, pedagógico e informático.
C.v.software educativo
Este documento define y describe diferentes tipos de software educativo. Explica que el software educativo es cualquier programa que apoya los procesos de enseñanza y aprendizaje. Luego describe los tipos principales de software educativo, incluyendo tutoriales, ejercitación, simuladores, leccionarios e inteligentes. Concluye que el software educativo es una herramienta didáctica útil para estudiantes y profesores que apoya la construcción del conocimiento.
Software educativo, presentacion
El documento describe el software educativo, incluyendo que es una herramienta tecnológica para la enseñanza y el aprendizaje. Explica que hay diferentes tipos como ejercitadores, tutoriales y simuladores, y que tiene características como ser interactivo y adaptarse al ritmo de cada estudiante. También detalla la estructura básica de los programas educativos, incluyendo la interfaz, bases de datos y algoritmos.
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Este documento describe las características y funciones del software educativo. Define el software educativo como una herramienta pedagógica para la educación y el aprendizaje autónomo. Explora las características fundamentales como el uso didáctico, la individualización del trabajo y la interacción fácil de usar. También clasifica diferentes tipos de programas educativos como tutoriales, simuladores y entornos de programación.
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Este documento describe las características y estructura del software educativo. Explica que es un programa creado para ser usado como una herramienta didáctica que facilita los procesos de enseñanza y aprendizaje. Describe que tiene una interfaz, base de datos y motor, y puede ser tutorial, de base de datos, simulador u otro tipo. Concluye que el software educativo puede convertirse en una importante herramienta educativa si se usa adecuadamente.
Diapositivas de software educativo
Este documento presenta las etapas para el desarrollo de Materiales Educativos Computarizados (MECs) como parte de un módulo de software educativo de la Universidad Nacional de Loja. Incluye la identificación de necesidades educativas, el diseño del MEC siguiendo un modelo sistemático de cinco etapas, y la implementación y evaluación del prototipo a través de la revisión de expertos y usuarios.
Software educativo libre
El documento describe el software educativo libre, que se define como recursos informáticos diseñados para ser utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este software se caracteriza por ser interactivo y utilizar recursos multimedia como videos y ejercicios. Se mencionan algunos tipos de software educativo como Pivot y sus características. También se discuten las ventajas de enriquecer los métodos de enseñanza y permitir el trabajo independiente, así como las desventajas como la falta de control de calidad y distracciones.
Software Educativo
Este documento discute la importancia y clasificación del software educativo. Explica que el software educativo es aquel diseñado específicamente para ser usado en procesos de enseñanza y aprendizaje con computadoras. Luego, señala que es importante establecer un método de clasificación y selección de software que establezca criterios para evaluar la calidad del software en función del área curricular. Finalmente, presenta dos formas de clasificar el software educativo: según el nivel de articulación del aprendizaje, y según característic
Sofware educativo
Este documento presenta información sobre software educativo. Define el software educativo como programas informáticos que permiten realizar una variedad de tareas en una computadora y son importantes para la educación a distancia al simular un salón de clase virtual. Explica que el software educativo se encuentra en CD, DVD o Internet y está estructurado en módulos de interfaz, base de datos y algoritmos. También describe algunas ventajas como encaminar el aprendizaje y facilitar la evaluación, y desventajas como requerir acceso a Internet y posible distracción
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El documento discute el avance de la tecnología educativa en términos de la aceptación generalizada de las herramientas informáticas, el uso del software educativo en todas las áreas del currículo escolar, y la proliferación de cursos de posgrado en informática educativa.
Modulo 4-Software
Este documento trata sobre el tema del software. Define el software como el soporte lógico que permite a las computadoras realizar tareas inteligentes mediante programas e instrucciones. Explica que el software contiene líneas de código, instrucciones, estructuras de datos, algoritmos y procedimientos. Además, describe diferentes tipos de software como el software educativo y los pasos para el desarrollo de software como la especificación, el diseño, el desarrollo, la validación y la evolución. Finalmente, señala algunas característic
Doc2
El proyecto Canaima Educativo en esta escuela se está aprovechando poco debido a problemas con el hardware de algunas computadoras entregadas, la falta de capacitación adecuada para docentes y personal de soporte técnico, y las deficiencias de los estudiantes en el uso del software distribuido.
3 practica de tecnologia educativa amanda.......
Este documento describe las características fundamentales de los softwares educativos, incluyendo que son herramientas pedagógicas diseñadas para facilitar el aprendizaje, se adaptan al ritmo individual de cada estudiante, y cumplen funciones informativas, instructivas, motivadoras e investigadoras. También discute factores como la funcionalidad, usabilidad y eficiencia que determinan la calidad de un software educativo.
Ficha de catalogación y evaluación de software educativo
GCompris es un software educativo gratuito disponible en más de 50 idiomas. Contiene actividades como puzles, juegos y descubrimientos para niños de 2 a 10 años que apoyan el aprendizaje de distintas materias. El software ofrece un entorno amigable, versátil y de calidad para guiar a los estudiantes a través de ejercicios que desarrollan habilidades como el uso del ratón, geometría y números.
Singaña vanessa analizar software educativo
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Herramientas de Comunicación en linea
La comunicación efectiva requiere herramientas eficientes, especialmente considerando que la comunicación es fundamental en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las nuevas tecnologías como Internet y las TIC están ampliando la cantidad de información disponible y cómo se distribuye de manera interactiva, creando comunidades virtuales. Existen diferentes tipos de software educativo como cursos en línea, software de referencia y juegos educativos, que facilitan el aprendizaje y la enseñanza de manera creativa.
Evaluacion del software educativo
El documento describe un modelo de evaluación de software educativo que se caracteriza por ser comprensivo, integral, continuo y permanente. Estas características buscan abarcar todos los aspectos y escenarios educativos involucrados, incorporar todos los factores que conforman el objeto de estudio, contar con estrategias de evaluación durante todo el proceso de desarrollo del software, y que la evaluación sea parte integral de cada etapa del proceso en lugar de solo una parte final.
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Este documento describe el desarrollo de un weblog para enseñar computación a estudiantes de segundo año de bachillerato en el Liceo Bolivariano "Fernando Calzadilla Valdés" en Guasdualito, Venezuela. El weblog permitirá a los estudiantes aprender sobre conceptos básicos de informática como sistemas operativos, procesadores de texto y presentaciones desde cualquier lugar y en cualquier momento. El weblog contará con textos, imágenes y foros de discusión sobre los temas de la asignatura.
Evaluación de software educativo
El Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa realizó una investigación para desarrollar módulos formativos para evaluar software educativo y resolver la necesidad de evaluación, la cual es importante para mejorar el software y los procesos educativos. El documento presenta un modelo general de evaluación de software y un módulo para usuarios, con una metodología y sugerencias técnicas para evaluar software educativo en el contexto escolar.
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Este documento describe tres aspectos clave para evaluar software educativo: características generales, tipo de software y valoración del software. Las características generales incluyen los conocimientos y habilidades de los estudiantes, las características técnicas de los equipos, el entorno de aprendizaje y el tiempo disponible. El tipo de software se evalúa según los conocimientos previos requeridos, contenidos, destinatarios y comportamiento. La valoración del software considera facilidad de uso, versatilidad, calidad audiovisual, calidad de contenido,
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Russia petroleum, construction, development, import, export, customs, oil and gas, steel, metallurgy, mineral resources, railway, railroad, codes, rules, norms, laws, approval, certification, decrees, regulations
2016 Tides of Change Conference
The document provides information about a joint state conference taking place from September 30th to October 2nd, 2016 in Port Macquarie, NSW. It will include 10 speakers over 2 days, 2 pre-conference workshops, an opening ceremony, wine tasting, and a conference dinner. Early bird registration closes on July 31st and costs $300 for members and $350 for non-members. The conference package includes the 2-day event, opening ceremony, wine tasting and dinner. Accommodation can be arranged separately at the recommended Sails Resort. Contact information is provided for registration inquiries.
Evento La re evolución del sector publico 2001
El documento describe un evento realizado en 2001 para más de 1,200 asistentes con el objetivo de posicionar la solución SAP en el sector público de México. El evento incluyó la participación de ponentes nacionales e internacionales, líderes de opinión del gobierno mexicano, 16 socios de negocio de SAP y 18 conferencias magistrales y especializadas.
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Recursos informaticosmarisela patiño
- 1. RECURSOS Y HERRAMIENTAS INFORMATICAS UTILIZADOS EN LAS ESCUELAS DEL MILENIO
- 3. Requiere desarrollar un conjunto de habilidades que permiten definir la información necesaria, obtenerla y aprovecharla, también se dice que es un componente físico o virtual que tiene disponibilidad limitada en un sistema de información.
- 4. Herramientasen escuelasdelmilenio Instrumentos empleados para brindar una educación de calidad y calidez Exige mejorar las condiciones de escolaridad en zonas que lo necesitan. Desarrollar un modelo educativo que responda a las necesidades locales y nacionales.
- 6. TIPOS DE SOFTWARE Tipos de software SOFTWARE PROPIETARIO Es un programa informático el cual el usuario tiene limitaciones al usarlo, modificarlo o redistribuirlo. Nos ayuda a llevar acabo una tarea especifica o a resolver un problema determinado Usada por un dispositivo de procesamiento digital de datos SOFTWARE LIBRE
- 7. CARACTERISTICAS CARACTERISTI CAS SOFTWARE LIBRE - Libertad de estudiarlo y adaptarlo. - Libertad de distribuir copias - Libertad de mejora y publicación de cambios. - Etc. SOFTWARE PROPIETARIO - No se lo puede distribuir sin permiso. - Se debe realizar cursos para su manejo.
- 9. RECURSOS EDUCATIVO S Capacitación sobre las nuevas tecnologías Comunic ación interna personaliz ada. Aprendizaje colaborativ o Estrategia s de enseñanz as que permitan llegar al estudiant e
- 11. Bibliografía http://www.monografias.com/trabajos- pdf/computacion-internet- herramientas/computacion-internet- herramientas.shtml https://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_comput adoras http://www.ite.educacion.es/formacion/mat eriales/90/cd/cursofor/cap_3/cap3d.htm http://www.academia.edu/1665490/Herrami entas_y_recursos_informaticos_libres_para_el_ trabajo_intelectual