Este documento presenta el trabajo final de un curso de epistemología de un grupo de estudiantes de ingeniería de sistemas. El grupo aplicó el aprendizaje basado en problemas para identificar un problema epistemológico en su campo. Se presentaron varios problemas, y eligieron analizar cómo el objeto de estudio de la ingeniería de sistemas (la información) está en continuo cambio, requiriendo un aprendizaje constante. Plantearon una hipótesis sobre esto y luego una solución revisada. Concluyeron que la epistemología

1. ECSAH –Epistemología
Aprendizaje Basado en Problemas
“Evaluación Final"
Luz Dary Gómez
Sergio David Rojas
Mayerli Vargas
María Margarita Guerrero
Víctor Gelpud
Colombia - Suecia, 29 de Noviembre de 2015

2. MOMENTO 1
Mapa Mental sobre de los fundamentos de la epistemología.

3. MOMENTO 1
Breve descripción del contenido del Mapa Mental
El mapa mental tiene cuatro nodos con los
principales conceptos sobre que es la
epistemología, los problemas epistemológicos,
que hace valido el conocimiento, los tipos de
saberes y lo que es posible conocer.

4. MOMENTO 2
PLANTEAMIENTOS DE PROBLEMAS INDIVIDUALES
Víctor Gelpud : ¿Tenemos todos el acceso al conocimiento informático?, la información en realidad
está al alcance de todos?, se hace necesario tener a la mano todo tipo de información digital por medio
de radio, tv o internet pero si no tenemos esto a la mano, entonces ¿Cómo se conoce?.
Sergio David Rojas: La seguridad informática, donde tiene muchas ramas de investigación el por qué,
surgen los problemas como el cómo y el dónde cuál es la prioridad que se da para tener un efectivo
trabajo?
Margarita Guerrero: El Objeto de estudio de la Ingeniería de Sistemas es la información, su
procesamiento, su distribución, seguridad e interpretación; involucrando aspectos de tipo tecnológico,
administrativo y de generación de procesos, y este objeto está en continuo cambio, por lo que el
ingeniero debe estar en un constante proceso de aprendizaje.
Mayerli Vargas: Cuando creamos un software, por qué a la gente no le gusta utilizar la aplicación
terminada? Cuál es la falla que se cometemos los ingenieros de sistemas dedicados a la
programación? Qué consecuencias puede traer esta falla?
Luz Dary Gómez: La ingeniería de sistemas tiene el propósito de implementar sistemas complejos. Este
objeto de estudio es un mundo tan extenso por sus diferentes tipos de estructuras, lenguajes de
programación y el crecimiento tecnológico constante que jamás podrá ser construido por los
profesionales completamente. Este es y será un problema epistemológico o de conocimiento que estará
presente a diario, por eso el aprendizaje nunca se debe parar si no que se tiene que volver hábito en las
vidas de cada profesional.

5. MOMENTO 2
PROBLEMA ELEGIDO Y CRITERIO DE SELECCION
Para escoger cuál problema sería el representativo se decidió que el criterio de
selección seria la argumentación que cada uno hiciera sobre la forma como su
problema planteado o el de alguno de sus compañeros se relaciona directamente con
la Epistemología.
Luego de la argumentación se eligió el problema de Margarita Guerrero: “El Objeto
de estudio de la Ingeniería de Sistemas es la información, su procesamiento, su
distribución, seguridad e interpretación; involucrando aspectos de tipo tecnológico,
administrativo y de generación de procesos, y este objeto está en continuo cambio, por
lo que el ingeniero (sujeto) debe estar en un constante proceso de aprendizaje.”
Se logró plantear el problema como una relación entre sujeto y objeto, por lo cual se
entiende como un problema epistemológico.

6. MOMENTO 2
HIPÓTESIS
"En la ciencia de la Ingeniería de Sistemas, cuyo objeto de
estudio es la información, el sujeto siempre se encontrará en un
proceso continuo de aprendizaje, porque el objeto se encuentra
cambiando a una velocidad muchas veces más rápida que la
velocidad con que el sujeto lo apropia. Por lo anterior se podría
asegurar por un lado que el sujeto nunca termina de aprender,
y por otro lado que en algún momento su conocimiento otrora
verdadero, ahora no lo es"

7. MOMENTO 3
SOLUCION O RESPUESTA
Entendiendo información (sujeto) como todos aquellos datos con significado y sentido que
son codificados y procesados de diferentes maneras, transmitidos por diversos canales,
para finalmente ser decodificados; y cuyo fin último es generar conocimiento.
Entonces se deduce que NO son los datos lo que cambia, lo que cambia son las maneras
de procesarlos y los canales utilizados para su transmisión. Dejando de esta forma nuestra
hipótesis desvirtuada y haciendo que la misma deba replantearse por:
"En la ciencia de la Ingeniería de Sistemas, cuyo objeto de estudio es la información, el
sujeto siempre se encontrará en un proceso continuo de aprendizaje, porque la forma
como es procesado el objeto se encuentra cambiando a una velocidad muchas veces más
rápida que la velocidad con que el sujeto apropia dicho proceso. Por lo anterior se podría
asegurar por un lado que el sujeto nunca termina de aprender, y por otro lado que en
algún momento su conocimiento otrora verdadero, ahora no lo es."

8. 2. RECOMENDACIONES
a). Al ser una presentación la información que presenten debe ser
CONCRETA, es decir, lo esencial.
b).
EVALUACIÓN FINAL
Imagen tomada de http://norfipc.com
c). “Guardar como… :” Vídeo
Grabar sonido

9. Conclusiones
- Durante el desarrollo de las actividades del curso de epistemología,
logramos bajo la estrategia de aprendizaje basado en problemas, identificar y
dar un análisis crítico de los fundamentos de la epistemología, sus métodos.
El planteamiento de un problema epistemológico de nuestro campo
disciplinar permitió la posibilidad de plantear hipótesis y posibles soluciones
al mismo desde la epistemología.
- Se identifico dentro del grupo colaborativo una problemática, hipótesis y
una solución la cual de todos los aportes se tomo la mejor para la realización
del trabajo final.
- Este trabajo nos permitió conocer que la epistemología es el estudio del
conocimiento que es constituido por su propia naturaleza.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013