Este documento presenta una evaluación de matemáticas que consta de tres secciones. La primera sección contiene 5 preguntas de opción múltiple sobre ecuaciones de primer grado. La segunda sección pide expresar 3 enunciados como ecuaciones y resolverlas. La tercera sección pide resolver 4 ecuaciones de primer grado. El documento indica los puntos asignados a cada pregunta y las instrucciones generales para completar la evaluación.

1. EVALUACION DE MATEMATICA
NOMBRE: CURSO: FECHA:
07-08-2014
Pje.Ideal: 38 puntos Pje.Obtenido Nota:
Profesor(a): Tiempo:80 min. 60% exigencia
I.-Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. (2 puntos
cada una)
1.- En la ecuación X + 12 = 19, el valor de X es:
a.- 31 c.- 14
d.- 7 e.- 9
2.- En la ecuación 3X – 2 = 7, X tiene un valor de:
a.- 9 c.- 3
b.- 5 d.- 12
3.- En la ecuación 4a + 12 – a = 27, a tiene el valor de:
a.- 39 c.- 8
b.- 5 d.- 7
4.- En la ecuación 5X + 15 = 45, X tiene el valor de:
a.- 6 c.- 12
b.- 9 d.- 5
5.- En la ecuación 7n + 9 = 30, n es:
a.- 16 c.- 5
b.- 3 d.- 21
INSTRUCCIONESGENERALES: Lee bienantesde responder.
En el ItemI debesmarcar la alternativa que considerescorrecta.
En el ItemII debesplantear y resolvercada ecuación.
En el ItemIII debes resolvercada ecuación.
INDICADORES: resuelven una ecuación simple de primer grado con una incógnita que
involucren adiciones, sustracciones, multiplicaciones y divisiones.
HABILIDADES: Resolver problemas, aplicando una variedad de estrategias.

2. II.- Expresa como una ecuación cada proposición y resuelve. (4 puntos
cada uno).
1.- Si a un número le quitó 33 se obtiene un 6,7.
2.- La suma de un número y 36 es equivalente a 40.
3.- El triple de X aumentado en 5 es igual a 20.
III.-Resuelve cada ecuación. (4 puntos cada una).
1.- X + 3 = 11 2.- 2X - 1 = 89
3.-2a + 4 = 15 - 3 4.-X + 5 = 8
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