Este documento presenta las normas y contenidos de una clase de matemáticas de 4to básico. Incluye instrucciones para repasar una evaluación sumativa mediante ejercicios de descomposición numérica, operaciones aritméticas, multiplicación, división y resolución de problemas. Finaliza con una sección de preguntas de repaso y la despedida de la profesora.

1. Reforzando lo
aprendido
4tos básico
Ed. Matemática
Prof. Ángela Barrientos o.

2. Normas en la sala de clases
 Trabajar en forma silenciosa
 Levantar la mano para opinar
 Mantener nuestro espacio ordenado
 Respetar las ideas y opiniones de los
demás
 Preguntar si hay dudas

3.  Hoy repasaremos los
contenidos tratados en la
evaluación sumativa.

4. Instrucciones
A B C D
Inicio

5. 1.- ¿Cuál es la mejor descomposición
aditiva de este número? 3.456
a) 3.000 + 400 + 60 +5
b) 3.000 + 500 + 50 + 6
c) 3.000 + 400 + 50 + 6
d) 300 + 4.000 + 50 + 6

6. 2.- ¿Cuál es el resultado de la siguiente
operación?
a) 766
b) 762
c) 736
d) 726

7. 3.- ¿Cuál es el cociente de la siguiente
operación?
678 : 6 =
a) 131
b) 112
c) 113
d) 114

8.  4.-¿Cuál es la cantidad representada?
a)6.678
b)6.302
c) 6.876
d)6.203

9. Resuelve en tu cuaderno las
siguientes multiplicaciones.
5 6 7 x 6 4 3 2 x 7
3 8 9 x 3 2 1 2 x 2
Desarrollo

10. Resuelve las siguientes divisiones:
7 8 : 5 = 8 9 : 2=
5 9 : 4 = 9 4 : 3 =

11. Situaciones problemáticas.
 Macarena todos los días guarda 14 hojas
de árboles en una cajita. ¿Cuántas hojas
tiene Macarena en 5 días?
 Felipe tiene 98 láminas y las quiere repartir
en partes iguales a sus 3 mejores amigos.
¿Cuántas láminas le toca a cada niño?

12. Crea una situación
problemática que
involucre división o
multiplicación.

13. Preguntón
Cierre

14. 6 x 7
A B C D
43 56 42 35

15. 5 x 8
A B C D
56 40 42 39

16. 4 x 7
A B C D
25 35 24 28

17. 8 x 2
A B C D
16 26 24 36

18. NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE