Este documento presenta un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC para el Instituto Tecnológico Gamma en Belice. El proyecto será implementado durante 10 meses por Asesores y Consultores Educativos y brindará capacitación a los docentes del instituto para mejorar los procesos educativos mediante el uso de las tecnologías. El proyecto beneficiará a los estudiantes al exponerlos a nuevas formas de aprendizaje innovadoras y desarrollará competencias tecnológicas.

1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Proyecto:
Programa de Capacitación Docente
para el Uso Adecuado de las TIC’s
en el “Instituto Tecnológico Gamma”
de Belice

2. Marisela Gutiérrez Miguel Villa Ninoshka Nieto
Mónica Suárez Elsa Pozo

3.  La evaluación del proyecto de capacitación
docente en el uso de las Tic’s en el Instituto
Tecnológico Gamma de Belice se fundamenta
en criterios como la factibilidad
financiera, la sostenibilidad técnica y
contextual, así como el impacto docente y
social en la contribución que éste hace a la
educación del nivel de enseñanza post
secundaria en el país en mención.
 Los aspectos a evaluar en este proyecto son:

4.  Este proyecto es factible pues al momento de
la ejecución se emplea todo lo que se ha
planificado, es decir, se pone en marcha el
proyecto de capacitación a los docentes en el
uso de las Tic’s.
 Los capacitadores y los recursos que harán
que el proyecto sea factible para llegar a
cumplirlo.

5.  El proyecto de capacitación para ser efectivo
requiere que el Instituto Gamma cuente con
capacidad de inversión, con recursos
humanos como tecnológicos, durante los
primeros 10 meses de su implementación.
Para ello podrá acceder a préstamos con
entidades nacionales, aportes privados, o
acudir a la cooperación internacional que
apoyen el desarrollo tecnológico y que
estén comprometidos con acortar la brecha
digital en un país que no es caracterizado
por estar a la vanguardia tecnológica de la
información.

6.  Dentro de los recursos económicos
necesarios para el desarrollo de cada una de
las fases propuestas se debe contemplar no
solo los referentes a la adquisición, sino
también los referentes a la conservación del
recurso humano y el mantenimiento
tecnológico del Departamento de Educación
en Línea como el de la plataforma virtual.
 En este punto se cuenta con la fortaleza de
que la institución está proyectándose como
una institución de excelencia académica lo
que indica un excelente panorama a nivel
financiero.

7.  En este apartado se evalúa el grado de validez de
la metodología PACIE la cual fundamenta el
método propuesto por Asesores y Consultores
Educativos en la implementación del Proyecto.
 Este grupo de asesores cuenta con vasta
experiencia en la ejecución de este tipo de
proyectos, su equipo es multidisciplinario y su
mérito radica en la experiencia de los procesos
Elearning, además cuentan con el apoyo de la
Fundación para la Actualización Tecnológica en
Latinoamérica (FATLA), ya que en manejo de las
tecnologías de información y comunicación es
muy amplio.

8.  Este proyecto propone una serie de
recursos humanos que serán
suficientes para desarrollar el trabajo.
La calidad de nuestros expertos está
certificada por FATLA, y se requiere para
quienes conformarán el Departamento de Educación en
Línea una certificación de manera que se garantice la
calidad permanente con la que se ejecuta el proyecto.
Este proyecto después de los 10 meses de ejecutado
tendrá una asistencia técnica por parte de Asesores y
Consultores Educativos en los niveles administrativos,
de docencia y técnico certificando la continuidad del
proyecto.

9.  Bajo esta premisa se puede creer que el 30%
de los docentes del Instituto Gamma
percibirán la ejecución del proyecto como una
amenaza; sin embargo, en manos de
Asesores y Consultores Académicos este
grupo de docentes descubrirá un mundo
lleno de posibilidades y oportunidades de
actualización, pues estarán inmersos en un
ambiente de respeto a las diferencias, de
construir su propio aprendizaje mientras
participa en la capacitación.

10.  La existencia de una relación entre cambios
tecnológicos y desarrollo económico es
indudable. Las condiciones políticas en las
últimas dos décadas en las cuales el cambio
tecnológico ha revolucionado
gobiernos, industrias y el interés de Organismos
Internacionales como BID y CEPAL obligan a
países como Belice a seguir modelos ya
establecidos por otros que están a la vanguardia
en el uso de las TIC’s en los procesos educativos.
Por esta razón el contexto en el que se encuentra
el Instituto Gamma es muy favorable para la
viabilidad del proyecto, el cual los colocará en
una posición estratégica con respecto a su
competencia como una institución de excelencia
educativa.

11. El proyecto de capacitación dará a los docentes un nivel superior de comprensión y
manejo en el uso de las TIC’s en sus procesos educativos, además por la novedad
de ser impartido mediante la modalidad de aula virtual, tendrá el docente las
siguientes ventajas:
 Eliminación de los problemas de incompatibilidad de horarios.
 Reducción de los trámites administrativos y operativos que realiza el docente
teniendo más tiempo para dedicarlo a la pedagogía.
 Compromiso docente con la institución reduciendo la rotación de personal
 Desaparición de los inconvenientes de desplazamiento
 Ajuste del ritmo de estudio a los intereses y vida diaria (personal, familiar, laboral)
de cada docente.
 Aplicación de los conocimientos adquiridos de manera directa en el ámbito
laboral.
 Mejor nivel educativo y profesional del cuerpo docente.
 Satisfacción y seguimiento continuo de la educación, pues un docente capacitado
no se quedará estancado o con lo aprendido ya que estará capacitado para
innovar, buscar y usar la red para construir conocimiento.
 Cambio positivo en valores, tolerancia, respeto a la diversidad y prácticas respecto
a la tecnología como lo son: aprendizaje colaborativo, desarrollo de habilidades
de trabajo en equipo, uso de la web para producir y compartir conocimiento.
Desarrollo de destrezas tecnológicas.

12. El beneficio que tendrán los estudiantes del Instituto Gamma
después de los 10 meses que tarda este proyecto será:
 Participar de procesos educativos innovadores, una nueva forma
de aprender y utilizar las TIC’s, ya no solo como fuente de
información, sino que se convertirán en
productores, colaboradores y agentes de cambio.
 Desarrollarán competencias necesarias para enfrentar los
desafíos laborales en la era tecnológica beneficiando así a su
familia y grupo social.
 El impacto social será la reducción de la brecha digital.
 El Instituto Tecnológico Gamma estará a la vanguardia en cuanto
a comunicación, contará con una comunidad virtual y se
posicionará como un Instituto con excelencia académica.

13.  Belice es un país donde el idioma oficial es el inglés y solo el 12%
de la población no habla español, por esta razón este proyecto
debería contemplar la capacitación en forma bilingüe.
 Cumplimiento de las metas en el tiempo propuesto para ejecutar
el plan.
 De acuerdo a la sostenibilidad financiera el Instituto Gamma es
quien marca las pautas para la iniciación del plan, la adquisición
de recursos y la implementación del departamento de educación
en línea, así como la contratación del equipo humano para este.
 Una vez teniendo los recursos solicitados en el proyecto el plan
se ejecutará en el tiempo convenido.

14.  Cerrando la brecha - La experiencia del BID
en ciencia y tecnología
 Perez, C. (2002), "Technological Revolutions
and Financial Capital", Cheltenham, UK:
Edward Edgar.
 http://www.mitecnologico.com/Main/Factibili
dadInvestigacion
 Desarrollo de la tecnología y tecnología para
el desarrollo - Sociedades de la información
en América Latina y el Caribe.