El documento describe un programa de capacitación para docentes en el uso de TIC dirigido por el Instituto Tecnológico Gamma. El programa tiene como objetivo capacitar a los docentes para mejorar la calidad de la educación a través de un proceso de aprendizaje más activo mediante el uso de las TIC. El programa seguirá las fases de gestión del producto, diseño conceptual, selección de personal, capacitación y aplicación del conocimiento adquirido, y se implementará a lo largo de 10 meses siguiendo la metodología PACIE.

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – CapacitaciónCAPACITADORES INSTITUCIONALES A DOCENTESProgramade capacitación docente institucional en el Instituto Tecnológico GammaSlogan:La mejor recompensa al esfuerzo es el éxitoAutor: Eduardo Rodrigo López Hernández

2. Página 2JUSTIFICACIÓNSi los docentes carecen de tiempo, incentivo o ingenio para proporcionar aprendizaje, si los estudiantes se sienten demasiado desmoralizados, aburridos o distraídos para prestar la atención que sus docentes necesitan recibir de ellos, entonces ése es el problema educativo que hay que resolver y resolverlo a partir del uso de las tics conlleva un gran reto, que se debe llevar a cabo desde ya. Basándonos en qué hacer con las TICS, y el estar en un proceso continuo de cambio en una sociedad globalizada, multicultural y tecnológica, exige de una actitud creativa, reflexiva, auto perfección y autoconstrucción de los conocimientos. De acuerdo a este planteamiento se exige un cambio de metodología que conducen a utilizar estrategias más activas y participativas, en donde el alumno sea responsable de su aprendizaje, y poder participar en un aprendizaje grupal que permita desarrollar el saber hacer y el saber estar. La Tecnologías de la Información y Comunicación han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación. Es así que la capacitación a los docentes en el uso de las tics, logrará un alcance educativo que implique un cambio enorme en la institución, en la sociedad y en la vida misma, ya que esto apunta al desarrollo económico y social de un país, a través de la auto educación, autoformación, desterritorrialización, descentración, la tecnologización, y la sociabilidad virtual.

3. OBJETIVOSObjetivo General:Capacitar a los docentes en el uso de las tics para que la educación actual mejoré su calidad y su proceso de aprendizaje sea mucho más activo.Objetivos Específicos:Establecer las necesidades de los docentes en cuanto al uso de las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollar un proceso de capacitación institucional.Implementar una educación a través de la metodología PACIE que permita a los docentes sumergirse en el mundo virtual.Dotar a los docentes del material necesario para su capacitación en la educación virtual a través de las plataformas gratuitas en la red.Crear interés en el cuerpo docente para su aprendizaje mediante el incentivo institucional en el desarrollo de destrezas informáticas.Página 3

4. Página 4RECURSOS Para el desarrollo de la capacitación docente del Instituto Tecnológico Gamma de la ciudad de Belize es necesario establecer que recursos y que fases son necesarios en este proceso.RECURSOS HUMANOS:Tutores.- los mismos que nos encargaremos del proceso de capacitación.

5. Docentes.- son quienes van a recibir la capacitación.

6. Técnicos.- mantenimiento de la plataforma educativa virtual.RECURSOS TECNOLÓGICOS:Recursos Software:Plataforma Virtual.- Crear una plataforma virtual para el proceso de capacitación.

7. Internet.- Necesario para la educación virtual y para romper distancias.

8. Web 2.0Recursos Hardware: Ordenadores.- para seguir el curso de capacitación.Página 5FASESFase 1: Gestión del producto es decir de la plataforma virtual.- En esta fase se establecerá la creación de una plataforma virtual necesaria para el proceso de capacitación en el uso correcto de las tics, así como para su desarrollo institucional, se escogerá entre las plataformas disponibles al realizar un estudio minucioso de cuál es la que más se adapta a las necesidades institucionales, con un tiempo estimado de 8 semanas.Fase 2: Crear un diseño conceptual del proceso de capacitación Este es el proceso de recoger, analizar y priorizar las perspectivas del proceso de capacitación y de la solución e identificar las actividades a desarrollar, a través de la selección de la información verdaderamente necesaria, con un tiempo estimado de duración de 4 semanas.Fase 3: Escoger el personal adecuado para la capacitaciónRealizar una evaluación a las personas que van a ser tutores a través de la plataforma virtual mediante un examen en el que se determine su capacidad de tutoría, y a través de su curriculum.APLICAR LO APRENDIDOPROCESO DE CAPACITACIÓNGESTION DEL PRODUCTOFASESDISEÑO CONCEPTUALESCOGER PERSONAL

9. Página 6CONTINUACIÓNFase 4: Empezar el proceso de capacitaciónEn esta fase se capacitará a los docentes para el proceso educativo a través de la plataforma virtual, es decir totalmente elearning y siguiendo la metodología PACIE. Entonces se establecerá un cronograma para que los estudiantes sepan que van a aprender y puedan preparase para el desarrollo de cada modulo y así lograr comprender y aprender sobre el uso de las tics en la educación, esto se realizará en un tiempo estimado de 10 meses.Fase 5: Aplicar lo aprendido en el proceso educativo del Instituto Tecnológico GammaLa última fase está dedicada a integrar en el instituto Gamma una educación virtual tanto para estudiantes como para docentes y al mejoramiento de la calidad de la educación ya que esta será no presencial y podrá acoger a todas las personas que deseen aprender sin importar sexo, religión y condición social. Tiempo estimado 6meses.

10. Página 7CRONOGRAMA1.-Capitulo I.Introductorio

11. Página 8CONTINUACIÓN2.- Capítulo II. Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

12. Página 9CONTINUACIÓN3.- Capítulo III. Metodología PACIE