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El documento presenta un plan de capacitación e-learning para la Universidad Beta de Panamá. Actualmente, el 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas y una de las sedes no tiene conexión a internet. El plan propone utilizar la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, E-learning) para capacitar a los docentes en el uso de las TIC durante un periodo de 12 meses, estableciendo primero las necesidades específicas y diseñando los módulos de capacitación de forma modular. Se
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PROYECTO CAPACITACION EQUIPO TAR GRUPO F MPC012011
El documento propone un programa de formación docente en el manejo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para su aplicación en la educación virtual en la Universidad Beta de Panamá. El 60% de los docentes carecen de destrezas informáticas. El programa capacitará a los 160 docentes de manera presencial y virtual durante 12 meses para mejorar el uso de las TIC y las plataformas educativas virtuales de la universidad.
Fatla diapositivas
Este documento presenta una propuesta para implementar un programa de capacitación docente en el uso de tecnologías de información y comunicación para la Universidad Beta en Panamá. El programa utilizará la metodología PACIE y se llevará a cabo mediante elearning. El programa tiene como objetivo capacitar a los docentes para que puedan integrar las TIC en sus prácticas educativas y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Fase ii planificación grupo-i
El documento presenta una propuesta para implementar un programa de capacitación sobre el uso de recursos tecnológicos educativos en la Universidad Beta de Panamá. Actualmente la universidad cuenta con dos plataformas Moodle sin configurar y el 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El programa consta de tres módulos que usarán la metodología PACIE para capacitar a los 160 docentes en el uso de las TIC durante 12 meses.
Proyecto gamma
El documento propone implementar un programa de capacitación para los 90 docentes del Instituto Tecnológico Gamma en el uso de las TIC durante un período de 10 meses. Se diagnosticará la situación actual, se identificarán los requerimientos tecnológicos y se desarrollará un plan de capacitación usando la metodología PACIE. Se establecerán dos grupos para la capacitación y se instalará un laboratorio con 30 computadoras y una plataforma virtual para aquellos docentes sin equipos.
Proyecto de capacitacion en Tic, Universidad Alfa, Guatemala, fase de Planifi...
La Universidad Alfa en Guatemala necesita capacitar a su personal docente en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) debido a que actualmente muchos docentes no poseen destrezas en TIC y la universidad carece de una plataforma de educación virtual. El proyecto propuesto capacitará a los 220 docentes de la universidad en el uso de TIC y creará una red y campus virtual durante un período de 18 meses. El proyecto requiere recursos humanos, tecnológicos y económicos para llevar a cab
Fase Planificación Fatla Mayra Bedoya
Este documento presenta un plan de capacitación docente para la Universidad BETA de Panamá utilizando TICs. El plan tiene como objetivo principal capacitar a los 160 docentes de la universidad en el uso de aulas virtuales para mejorar la experiencia educativa. El plan propone una capacitación de dos semestres con 8 módulos en total sobre temas como uso básico de computadoras, software educativo y la plataforma Moodle. El plan incluye un análisis FODA, objetivos generales y específicos, fases, recursos y cron
Fase de planificación grupo e
El documento presenta un proyecto de capacitación docente para el uso de plataformas virtuales en la Universidad Beta de Panamá. El proyecto utiliza el modelo PACIE y consta de tres momentos: un diagnóstico inicial, la capacitación propiamente dicha, y una evaluación final. El objetivo es capacitar a los 160 docentes de la universidad en el uso de la plataforma Moodle a lo largo de 12 meses.
Fase de planificación grupo e
El documento presenta un proyecto de capacitación docente para el uso de plataformas virtuales en la Universidad Beta de Panamá. Incluye un análisis DAFO, objetivos, y un plan de capacitación en tres fases: diagnóstico previo, capacitación propiamente dicha, y aplicación/evaluación posteriores. El proyecto busca capacitar a 160 docentes en el uso de Moodle en 12 meses.
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Susana alvarez planeación
Planeación del proceso de capacitación del Instituto GAMMA de Belize.
Elaborado por: Mtra. Susana Alvarez Flores
Estudiante de la especialidad de Elearning,
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Fase planificacion-osteriz
Este documento presenta una propuesta para implementar un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC para profesores en el Instituto Universitario Alfa en Guatemala. El proyecto justifica la necesidad de capacitar a los profesores debido a que la enseñanza tradicional se ha quedado rezagada. El proyecto usaría la metodología PACIE y tendría una duración de 10 meses, capacitando a los profesores en el uso de plataformas virtuales como Moodle para mejorar sus prácticas educativas.
Fase planificacion equipo p
El documento describe un programa de capacitación docente en la Universidad Beta de Panamá con el objetivo de capacitar a 160 profesores en el uso de las TIC y plataformas virtuales como Moodle para impartir educación en línea. El programa consta de 5 fases que incluyen configurar plataformas Moodle, evaluar las habilidades de los docentes, implementar cursos de capacitación usando el modelo PACIE, evaluar resultados y publicar un informe final. El objetivo es mejorar la educación virtual al dotar a los profesores de nuevas herramientas y conoc
Dgc asesorar-planificacion
La Universidad Beta necesita capacitar a sus 160 docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un plazo de 12 meses. El plan propone capacitar a los docentes en 5 niveles diferentes durante un período de 1 a 3 meses cada uno, utilizando dos plataformas Moodle ya existentes, pero no configuradas, y recursos como tutoriales y foros. El objetivo general es capacitar a los docentes en el uso de las TIC para incentivar nuevas metodologías educativas y desarrollar sus competencias tecnoló
Planificación fatla
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Fase de planificación metodología pacie
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes en el uso de TIC y la modalidad de e-learning en la Universidad Beta. El proyecto busca implementar un programa de capacitación docente institucional en e-learning para capacitar a los docentes en el uso correcto de TIC en la enseñanza. Se justifica debido a que actualmente los docentes no tienen instrucción en TIC. Se utilizará la metodología PACIE enfocada en docentes y se capacitará al 60% de los 160 docentes de postgrado durante varias fases con recurs
Programa de capacitación para los de la universidad beta, en el uso correcto ...
Este documento presenta un programa de capacitación en línea para docentes de la Universidad Beta sobre el uso de las TIC en procesos educativos. Diagnostica la falta de destrezas tecnológicas de los docentes y propone capacitarlos usando las plataformas Moodle de la universidad y la metodología PACIE. El programa tendría cinco fases y capacitaría en temas como uso de internet, plataformas virtuales y e-learning. Se evaluaría inicialmente, durante el proceso y al final para medir el impacto de la capacitación.
Planificación grupo k
El documento presenta un proyecto de capacitación docente en el uso de TIC para la Universidad Beta de Panamá. El proyecto busca capacitar a 160 docentes en el uso de plataformas virtuales como Moodle a través de un programa de capacitación de 12 meses utilizando la metodología PACIE. El equipo Escuadrón Tecnológico liderará las fases de planificación, creación, evaluación e investigación del proyecto con el objetivo de fortalecer las competencias digitales de los docentes.
Programa de capacitación para los docentes de la universidad beta, en el uso ...
Este documento presenta un programa de capacitación en línea para los docentes de la Universidad Beta sobre el uso de las TIC en procesos educativos. El programa diagnosticará el nivel actual de destrezas tecnológicas de los docentes, diseñará un curso utilizando la metodología PACIE y las plataformas Moodle, y evaluará los resultados para mejorar el desempeño docente a través de las TIC. El objetivo es cerrar la brecha digital entre las tecnologías y la práctica educativa de los profesores.
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Este documento presenta una propuesta para implementar un programa de capacitación docente sobre el uso de recursos tecnológicos educativos en la Universidad Beta de Panamá. El programa consta de 4 módulos que cubren temas como el uso de la plataforma Moodle, las TIC en educación, entornos virtuales de aprendizaje y la metodología PACIE. El objetivo es capacitar a los docentes para que puedan integrar mejor las tecnologías en sus clases e interactuar más con los estudiantes a través de recursos en línea.
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En Contra De La Corrupcion
La propuesta busca disminuir los niveles de corrupción en el país a través de la unión de esfuerzos ciudadanos para promover valores como la honestidad. El plan incluye actividades oficiales como marchas, campañas de reflexión en medios y escuelas, y diálogos con autoridades; así como actividades no oficiales para recaudar fondos que permitan las oficiales. El éxito requiere que cada persona cambie primero su forma de pensar y siembre valores en las nuevas generaciones.
Ponencia Luisenrique
El documento describe la situación actual de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que Internet ha tenido un gran impacto en la educación al cambiar los roles de los participantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los profesores supervisan el proceso, los alumnos participan de forma más activa, y los proveedores crean contenido digital. Los administradores gestionan los sistemas de aprendizaje y contenidos educativos, que son elementos centrales de la comunicación en la educación en lí
C O A N E T 12901
Este documento describe el sistema de información Coanet 1290, desarrollado para apoyar la administración académica en instituciones educativas de acuerdo con el Decreto 1290. Coanet 1290 implementa esquemas de evaluación y promoción, y ofrece reportes e informes estadísticos para medir el desempeño académico. El sistema también proporciona plantillas y módulos web para facilitar la edición de calificaciones por parte de los docentes.
Presentación
El documento describe un proyecto llamado SATIV que adquirirá y transmitirá datos hidrológicos usando hidrometría y telemetría, procesará los datos y emitirá alertas tempranas. También identifica problemas relacionados con recursos hídricos como escasez de agua y acceso a servicios de agua, y desastres naturales como inundaciones y sequías. Finalmente, analiza factores ambientales, sociales, económicos y tecnológicos relacionados con estos problemas.
Juicio Secreto
El documento habla sobre cómo mejorar la productividad y tener éxito en el trabajo. Menciona que es necesario estar aprendiendo constantemente, obtener experiencia práctica en el área laboral, demostrar iniciativa al hacer las cosas de manera más eficiente, y aportar una perspectiva creativa. También enfatiza la importancia de alcanzar el máximo rendimiento cada día al compartir conocimientos, convertirse en personas valiosas para la organización, y superar las metas establecidas previamente.
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A veces pedimos a Dios lo que no necesitamos. êl nos conoce y sabe exactamente que necesitamos y porquè. Ten paciencia todo llega a su debido momento
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Programa de capacitación docente para el manejo y uso de las tics y plataforma Moodle aplicando la metodología PACIE.
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Este documento presenta un proyecto para diseñar un programa de capacitación docente para incorporar las TIC en la asesoría académica del Instituto Tecnológico Gamma en Belice. El programa se desarrollará en 5 fases usando el método PACIE: 1) Conocer las necesidades de los docentes, 2) Configurar la plataforma Moodle, 3) Diseñar un programa de capacitación, 4) Desarrollar el programa usando las TIC, 5) Evaluar los resultados. El objetivo es capacitar a los 90 docentes en el uso
Fase Planificacion
El Grupo A propone un proyecto de capacitación en el uso de TIC para docentes de la Universidad Politécnica Salesiana. El proyecto consiste en 5 módulos de capacitación dictados en la plataforma Moodle para enseñar a 434 docentes a crear aulas virtuales. El presupuesto total es de $76,510 y se implementaría en 10 meses desde mayo de 2009 hasta marzo de 2011.
Fase i investigación
Este documento presenta el diseño de un programa virtual de capacitación para los docentes de postgrado de la Universidad Beta en Panamá para el uso de las TIC en la educación. El programa busca capacitar a los docentes debido a que muchos no tienen experiencia usando herramientas tecnológicas. El diseño incluye una evaluación inicial de las habilidades de los docentes, objetivos, contenidos del programa, y una evaluación final. El programa se implementará usando la plataforma Moodle de la universidad durante un período de 12 meses.
Fase i investigación
Este documento presenta el diseño de un programa virtual de capacitación para los docentes de postgrado de la Universidad Beta en Panamá para el uso de las TIC en la educación. El programa busca capacitar a los 160 docentes de la universidad en el uso de plataformas como Moodle debido a que el 60% actualmente no tiene destrezas informáticas. El diseño incluye un diagnóstico de la situación actual, la elaboración de objetivos, contenidos y especificaciones técnicas, y la evaluación del desempeño de los docentes. El programa se implementará
Mefrow planificación
Este documento presenta un plan de capacitación tecnopedagógica para la Universidad Beta de Panamá implementado por la empresa MEFROW. El objetivo es capacitar a los docentes en el uso de las TIC y plataformas virtuales de aprendizaje basadas en el modelo PACIE para ampliar el alcance educativo de la universidad. La capacitación consta de tres fases - preparatoria, de capacitación y evaluación - utilizando la metodología PACIE y creando un Departamento de Educación en Línea para administrar los procesos virtuales
Plan Capacitacion
Este documento presenta un plan de capacitación para docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso de TICs en la enseñanza. El objetivo general es implementar un programa de formación básica en TICs para los 160 docentes de la universidad a lo largo de 12 meses. Se utilizará una plataforma Moodle ya existente y se desarrollará un aula siguiendo la metodología PACIE. El equipo de EMS Asesores llevará a cabo la capacitación usando los recursos tecnológicos y humanos disponibles
Grupo g1
Este documento presenta un plan para implementar un programa de capacitación e-learning para docentes de la Universidad Beta de Panamá. El plan incluye determinar el nivel de conocimiento tecnológico de los docentes, seleccionar contenidos de capacitación, y establecer fases para la capacitación utilizando la metodología PACIE y las plataformas Moodle existentes pero no utilizadas. El objetivo es capacitar a los 160 docentes en el uso de tecnologías de la información y comunicación en 12 meses.
Fase de planificación slide
El documento presenta un proyecto para implementar un programa de capacitación para docentes de la Universidad Beta de Panamá en el uso de las TIC. Se detalla la composición del equipo de trabajo, los antecedentes de la universidad, y los recursos humanos, tecnológicos y financieros necesarios. Adicionalmente, se realiza un análisis FODA para identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas del proyecto.
Planificación FATLA Grupo D
El documento propone un programa de capacitación docente en el uso de TIC para dos plataformas Moodle de una universidad, donde el 60% de los docentes carece de habilidades digitales. El objetivo es capacitar al 100% de los docentes en 12 meses para aprovechar mejor las herramientas tecnológicas. El programa incluye diagnóstico, plan con recursos y costos, ejecución, y evaluación en módulos sobre TIC en educación, entornos virtuales, y metodologías de enseñanza con tecnología.
Grupo f fase planificación
El documento presenta el plan de un proyecto para diseñar un programa virtual de capacitación para docentes de posgrado de la Universidad Beta en Panamá para el uso de las TIC. El proyecto consiste en diagnosticar el nivel de conocimiento de los docentes, capacitarlos a través de cursos y materiales en plataforma Moodle, y evaluar periódicamente para mejorar el programa.
Ciclo de diseño.fase planificación.fatla.elicia ponce.mpc012011pptx
El documento presenta un proyecto de capacitación para docentes de la Universidad Beta en Panamá para el uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) y procesos de aprendizaje electrónico (e-learning). El proyecto, llamado PROCADTIC, capacitará a los docentes en el uso de TIC e implementación de e-learning a través de una metodología en fases que incluye presencia, alcance y capacitación. El programa se distribuirá en módulos durante un año y contará con recursos humanos y
Presentación planificación pioneros elearning 1
Propuesta de capacitación en el uso correcto de las TICs en la Universidad de Postgrado Beta en Panamá.
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Este documento proporciona una guía sobre la estructura y funcionalidad de un aula virtual dividida en tres secciones. La primera sección contiene información sobre el curso, tutor y evaluación. La segunda sección es para comunicación e incluye un tablero de anuncios. La tercera sección es para interacción social y apoyo entre compañeros a través de una cafetería virtual y un taller para resolver dudas. El documento explica los diferentes elementos del aula virtual y cómo navegar e interactuar en ella.
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Grupo g2
El documento presenta un plan de capacitación e-learning para docentes de la Universidad Beta de Panamá utilizando la metodología PACIE. Se analiza la situación actual de la universidad, identificando que las plataformas Moodle no están configuradas, el 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas y uno de los núcleos no tiene conexión a internet. El objetivo es diseñar un plan de capacitación e-learning para mejorar el uso de las TIC. Se proponen estrategias como aplicar una prueba diagnóstica, solicitar
Grupo a
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Presentacion fatla aporte nestor mendoza
El documento describe los recursos y requerimientos de infraestructura, tecnológicos, humanos y financieros para implementar un proyecto de educación virtual en una universidad. Se detallan los espacios físicos, equipamiento y conectividad necesarios en tres sedes, así como la capacitación de docentes, creación de un departamento de educación en línea y diseño de un curso virtual. Se estima que el proyecto requiere una inversión de alrededor de $40,000.
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Grupo g
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- 2. MARGELY MORENO MUÑOZ NESTOR MENDOZA LEOPOLDO QUIJADA LUIS RODRÍGUEZ