El documento presenta conceptos clave sobre la identidad de género y la personalidad en la adultez. Explica que la identidad se forma a través de la identificación con personas y grupos, y se ve influenciada por teorías como el aprendizaje social, el desarrollo cognitivo y los esquemas de género. También describe los roles y estereotipos de género, y los diferentes estilos de crianza (autoritario, permisivo y democrático). Finalmente, resume los principios de placer y deber ser, así como

1. Universidad Bancaria de
Méxicoersonalidad en la Adultez
P
Presenta:
Alvarez León Nubia Ivette

3. Identificación: adopción de características,
valores, creencias actitudes y
comportamientos de una persona o grupos.
 Identidad de género: conciencia e
identificación que con un grupo tiene de sí
mismo como hombre o mujer.
 Resolución del complejo de Edipo


4. T. Aprendizaje Social: la identificación se
produce cuando la persona observa o emita
uno o varios modelos.
 Teoría del desarrollo cognoscitivo: la
identidad de género esta relacionado con el
nivel cognitivo.
 Teoría del esquema de género: adapta su
autoconcepto a esquema de género vigente
en su cultura.


5. Rol de género: comportamiento que una
cultura determina apropiado para hombres y
mujeres.
 Determinación de género: aprendizaje de
los roles de género determinados por una
cultura.
Mujeres Aptitud verbal (ternura).
Hombres Matemáticas, relaciones
espaciales (agresividad).


6. 
Estereotipos de género: generaciones
exageradas que pueden o no corresponder a
los individuos y pueden restringir en
desarrollo de ambos sexos.

7. Diana Baumriind estableció 3 categorías de
estudios de crianza:
Autoritarios
 Permisivos
 Democráticos


8. PADRES AUTORITARIOS
Valoran el control y la obedientica ciega.

Sus hijos tienden a ser más descontentos,
distraídos y desconfiados.

9. PADRES PERMISIVOS
Valoran la expresión de sus hijos por si
mismos la autoregulación.

Sus hijos son inmaduros con
autocontrol y menos exploradores
menos

10. PADRES DEMOCRÁTICOS
Respetan la individualidad del hijo pero al mismo
tiempo le inculcan los valores sociales, dirigen
sus actividades racionales.
Sus hijos se sienten seguros al saber que son
amados y al conocer que se espera de ellos,
por lo general son amados
explorados y
contentos

13. Principio de placer
 Impulsos
 Deseos
 Necesidades
 Realización inmediata
 Cero tolerancia la frustración.


14. Mediador
 Cociente
 Imaginación
 Fantasía
 Hábitos
 Memoria
 Inteligencia


15. Principio del deber ser
 Juez
 Norma
 Reglas
 Moral
 Autoconciencia


16. Estrategia de afrontamiento
 Protegen el yo del individuo de la ansiedad.
 En su mayoría son inconscientes y
automáticos


17. Avanzados
Intelectualización
Sublimación
Racionalización
Primitivos
Identificación
Negación

18. BIOGRAFÍA

Freud (1923-1925) Freud Sigmund obras
completas. Editorial Amorrortu.

Morris Charles G. y Maisto Albert A.(2006)
Introducción a la psicología. México.
Editorial. Pearson Educación.