SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006
(Tiempo de realización: 3 horas)
GRUPO……
NOMBRE……………………………………………… NUMERO____
NOTA
No calculadora, ni lápiz ni móvil.
Empezar la resolución de cada ejercicio en la hoja de enunciados respectiva.
Entregar todas las hojas (incluidos los enunciados y las hojas en sucio).
Entregar cada problema por separado.
Los alumnos que no pongan sus datos completos no tendrán su nota publicada.
La subida de nota solo se aplicará a aquellas que superan el 4. (Máxima subida = 0,8 p)
PREGUNTA 0
Derivar dando el resultado simplificado cuando sea posible:
a1) 3 5 2
ln 2x y y y x y+ = − 0,8 p a2) ( ) ( ) ( )
ln 23
3
x
f x e x x= + + − 0,8 p
a3) ( )
( )
( )2
ln 1
1
x
f x
x
+
=
+
a4)
1 sin
ln
1 sin
x
y
x
+
=
−
a5) ( )
1 cos
arctan
1 cos
x
f x
x
−
=
+
0,8 p 1,2 p 1,4 p
Se valorarán los cálculos y simplificaciones.
Puntuación: 5.
Es necesario obtener al menos un 2.
Representa un 1 en el total del examen.
1
EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006
(Tiempo de realización: 3 horas)
GRUPO……
NOMBRE……………………………………………… NUMERO____
NOTA
PREGUNTA 1
a) Estudio de la monotonia de una función utilizando el teorema de Taylor. 1 p
b. Dada la función ( )
( )
2
ln 2 1 1
1
ln 1
x x
f x x
x
x
 − − <

=  + 
≥  ÷
 
1,5 p
b1) Demuestra que tiene por lo menos un cero sin calcularlo.
b2) Estudia las hipótesis del teorema de Lagrange en el intervalo [0,2] (solo las hipótesis) y
expresa la conclusión (sin realizar los cálculos).
Opcional 1: Estudia la función ( )
1
ln
x
f x
x
+ 
=  ÷
 
2
EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006
(Tiempo de realización: 3 horas)
GRUPO……
NOMBRE……………………………………………… NUMERO____
NOTA
PREGUNTA 2
a) ¿Cuál es la interpretación geométrica del concepto de derivada?.
Sin calcular la expresión analítica de ( )f x obtener la representación gráfica de ( )f x′ en el
intervalo (-4,6), si ( )f x tiene la siguiente representación gráfica. 1 p
Cada unidad es un cuadrito
b.- Calcular los siguientes límites
b1)
2
lim 2
x
x
→
− b2) 32
1
lim
2x x→ −
b3)
3
1
1
lim
1x
x
x→
−
−
b4)
2
0
lim
x
x x
x x→
+
−
b5) 30
lim
x
tgx senx
sen x→
−
1,7 p
Opcional 2: Demuestra la interpretación geométrica de la derivada
3
EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006
(Tiempo de realización: 3 horas)
GRUPO……
NOMBRE……………………………………………… NUMERO____
NOTA
PREGUNTA 3
a.- Un campesino tiene 400 m de cerca y desea cerrar una superficie rectangular. Determinar
las dimensiones del rectángulo para que el recorrido entre dos esquinas opuestas sea mínimo.
0,7 p
b.- Sea la función ( ) 2
0ax
f x x e a−
= >
b1) Estudiar máximos, mínimos y puntos de inflexión.
b2) Estudiar las asíntotas
b3) Utilizando la información ya obtenida represéntala para a=1 1,5 p
Opcional 3: Calcular aproximadamente 3
11 utilizando el teorema adecuado (u otra estrategia).
4
EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006
(Tiempo de realización: 3 horas)
GRUPO……
NOMBRE……………………………………………… NUMERO____
NOTA
PREGUNTA 4
a) Resolver las integrales 1)
4
1
x
dx
x+∫ 2)
3
2
4
1
x x
dx
xx
 
− ÷ ÷− 
∫ 0,6 p
b) Sabiendo que el coste marginal para producir x unidades de un producto viene dado por la
función ( ) lnf x x x= y que el coste total de producir la primera unidad es 0,75 unidades
monetarias, ¿cuál será el coste de producir 6 unidades?. 0,75 p
c) Calcular el área de la región limitada por la parábola
2
2 2y x= − , el eje de abcisas y la recta
tangente a la función y de pendiente 1/4. 1,25 p
5
EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006
(Tiempo de realización: 3 horas)
GRUPO……
NOMBRE……………………………………………… NUMERO____
NOTA
PREGUNTA 4
a) Resolver las integrales 1)
4
1
x
dx
x+∫ 2)
3
2
4
1
x x
dx
xx
 
− ÷ ÷− 
∫ 0,6 p
b) Sabiendo que el coste marginal para producir x unidades de un producto viene dado por la
función ( ) lnf x x x= y que el coste total de producir la primera unidad es 0,75 unidades
monetarias, ¿cuál será el coste de producir 6 unidades?. 0,75 p
c) Calcular el área de la región limitada por la parábola
2
2 2y x= − , el eje de abcisas y la recta
tangente a la función y de pendiente 1/4. 1,25 p
5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Funciones intuitivas 3_eso_blog01
Funciones intuitivas 3_eso_blog01Funciones intuitivas 3_eso_blog01
Funciones intuitivas 3_eso_blog01Marta Martín
 
Ex2geometria1bach2016
Ex2geometria1bach2016Ex2geometria1bach2016
Ex2geometria1bach2016klorofila
 
Taller metodo gráfica de la función cuadrática
Taller metodo gráfica de la función cuadráticaTaller metodo gráfica de la función cuadrática
Taller metodo gráfica de la función cuadráticaProf. Carlos A. Gómez P.
 
Simulacro funciones 4_eso
Simulacro funciones 4_esoSimulacro funciones 4_eso
Simulacro funciones 4_esoMarta Martín
 
Plan de m..[1]
Plan de m..[1]Plan de m..[1]
Plan de m..[1]ximena
 
Ecuaciones de expone
Ecuaciones de exponeEcuaciones de expone
Ecuaciones de exponecadc
 
Ecuaciones y sistemas
Ecuaciones y sistemasEcuaciones y sistemas
Ecuaciones y sistemasFcoJavierMesa
 
Actividad a desarrollar
Actividad a desarrollarActividad a desarrollar
Actividad a desarrollarHemaco1960
 
Ecuación de la recta alejandro colin eastrada
Ecuación de la recta alejandro colin eastradaEcuación de la recta alejandro colin eastrada
Ecuación de la recta alejandro colin eastradaCarlo Estrada
 
Productos notables - Factorizacion
 Productos notables - Factorizacion Productos notables - Factorizacion
Productos notables - Factorizacionjorge la chira
 
G2 im fyp_ multiplicación de expresiones algebraicas
G2 im fyp_ multiplicación de expresiones algebraicasG2 im fyp_ multiplicación de expresiones algebraicas
G2 im fyp_ multiplicación de expresiones algebraicasAndres Apablaza
 
01 límites de funciones
01   límites de funciones01   límites de funciones
01 límites de funcionesklorofila
 

La actualidad más candente (19)

Funciones intuitivas 3_eso_blog01
Funciones intuitivas 3_eso_blog01Funciones intuitivas 3_eso_blog01
Funciones intuitivas 3_eso_blog01
 
Funciones g1_blog02
Funciones g1_blog02Funciones g1_blog02
Funciones g1_blog02
 
Ex2geometria1bach2016
Ex2geometria1bach2016Ex2geometria1bach2016
Ex2geometria1bach2016
 
Taller metodo gráfica de la función cuadrática
Taller metodo gráfica de la función cuadráticaTaller metodo gráfica de la función cuadrática
Taller metodo gráfica de la función cuadrática
 
Simulacro funciones 4_eso
Simulacro funciones 4_esoSimulacro funciones 4_eso
Simulacro funciones 4_eso
 
Guia de logaritmo
Guia de logaritmoGuia de logaritmo
Guia de logaritmo
 
Plan de m..[1]
Plan de m..[1]Plan de m..[1]
Plan de m..[1]
 
Ecuaciones de expone
Ecuaciones de exponeEcuaciones de expone
Ecuaciones de expone
 
Pco latexreinoso5
Pco latexreinoso5Pco latexreinoso5
Pco latexreinoso5
 
PRACTICANDO MIS PRODUCTOS NOTABLES
PRACTICANDO MIS PRODUCTOS NOTABLESPRACTICANDO MIS PRODUCTOS NOTABLES
PRACTICANDO MIS PRODUCTOS NOTABLES
 
Ecuaciones y sistemas
Ecuaciones y sistemasEcuaciones y sistemas
Ecuaciones y sistemas
 
Productos Notables
Productos NotablesProductos Notables
Productos Notables
 
Actividad a desarrollar
Actividad a desarrollarActividad a desarrollar
Actividad a desarrollar
 
Algebra 4
Algebra 4Algebra 4
Algebra 4
 
Ecuación de la recta alejandro colin eastrada
Ecuación de la recta alejandro colin eastradaEcuación de la recta alejandro colin eastrada
Ecuación de la recta alejandro colin eastrada
 
Ma 24 2007
Ma 24 2007Ma 24 2007
Ma 24 2007
 
Productos notables - Factorizacion
 Productos notables - Factorizacion Productos notables - Factorizacion
Productos notables - Factorizacion
 
G2 im fyp_ multiplicación de expresiones algebraicas
G2 im fyp_ multiplicación de expresiones algebraicasG2 im fyp_ multiplicación de expresiones algebraicas
G2 im fyp_ multiplicación de expresiones algebraicas
 
01 límites de funciones
01   límites de funciones01   límites de funciones
01 límites de funciones
 

Destacado

Exame físico geral 2017
Exame físico geral 2017Exame físico geral 2017
Exame físico geral 2017pauloalambert
 
Resturant Technology trends
Resturant Technology trendsResturant Technology trends
Resturant Technology trendsScott Johnson
 
Uma Proposta de Modelo de Processo para Publicação de Dados Abertos Conectado...
Uma Proposta de Modelo de Processo para Publicação de Dados Abertos Conectado...Uma Proposta de Modelo de Processo para Publicação de Dados Abertos Conectado...
Uma Proposta de Modelo de Processo para Publicação de Dados Abertos Conectado...Thiago Avila, Msc
 
My hero in history
My hero in historyMy hero in history
My hero in historyNisar Ahmad
 
Seis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensarSeis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensarTareas Arauca
 
Social media 101: People Need People
Social media 101: People Need PeopleSocial media 101: People Need People
Social media 101: People Need PeopleValentina Trikounaki
 
Forbes India - CEO Dialogues
Forbes India - CEO DialoguesForbes India - CEO Dialogues
Forbes India - CEO DialoguesForbes India
 
Handleiding Lelie Zorggroep incident afwikkelen ONS Nedap - Teamcoach
Handleiding Lelie Zorggroep incident afwikkelen ONS Nedap - TeamcoachHandleiding Lelie Zorggroep incident afwikkelen ONS Nedap - Teamcoach
Handleiding Lelie Zorggroep incident afwikkelen ONS Nedap - TeamcoachAnnemarije1
 
Gastrosquisis, Diverticulo de Meckel, Malrotaciones Intestinales
Gastrosquisis, Diverticulo de Meckel, Malrotaciones IntestinalesGastrosquisis, Diverticulo de Meckel, Malrotaciones Intestinales
Gastrosquisis, Diverticulo de Meckel, Malrotaciones IntestinalesFatima Garcia
 
Twitter advertising - a hidden gem for the sharp marketer
Twitter advertising - a hidden gem for the sharp marketerTwitter advertising - a hidden gem for the sharp marketer
Twitter advertising - a hidden gem for the sharp marketerZelimir Graf
 
Social Media Personality Types
Social Media Personality TypesSocial Media Personality Types
Social Media Personality Typesadrian chan
 

Destacado (20)

Exame físico geral 2017
Exame físico geral 2017Exame físico geral 2017
Exame físico geral 2017
 
Resturant Technology trends
Resturant Technology trendsResturant Technology trends
Resturant Technology trends
 
Uma Proposta de Modelo de Processo para Publicação de Dados Abertos Conectado...
Uma Proposta de Modelo de Processo para Publicação de Dados Abertos Conectado...Uma Proposta de Modelo de Processo para Publicação de Dados Abertos Conectado...
Uma Proposta de Modelo de Processo para Publicação de Dados Abertos Conectado...
 
Modulo iv fotos
Modulo iv fotosModulo iv fotos
Modulo iv fotos
 
ortografia
ortografiaortografia
ortografia
 
capacitancia
capacitanciacapacitancia
capacitancia
 
My hero in history
My hero in historyMy hero in history
My hero in history
 
Seis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensarSeis sombreros para pensar
Seis sombreros para pensar
 
안랩 -053800- 알고리즘 기업분석 보고서
안랩 -053800- 알고리즘 기업분석 보고서안랩 -053800- 알고리즘 기업분석 보고서
안랩 -053800- 알고리즘 기업분석 보고서
 
Social media 101: People Need People
Social media 101: People Need PeopleSocial media 101: People Need People
Social media 101: People Need People
 
Forbes India - CEO Dialogues
Forbes India - CEO DialoguesForbes India - CEO Dialogues
Forbes India - CEO Dialogues
 
Handleiding Lelie Zorggroep incident afwikkelen ONS Nedap - Teamcoach
Handleiding Lelie Zorggroep incident afwikkelen ONS Nedap - TeamcoachHandleiding Lelie Zorggroep incident afwikkelen ONS Nedap - Teamcoach
Handleiding Lelie Zorggroep incident afwikkelen ONS Nedap - Teamcoach
 
Gastrosquisis, Diverticulo de Meckel, Malrotaciones Intestinales
Gastrosquisis, Diverticulo de Meckel, Malrotaciones IntestinalesGastrosquisis, Diverticulo de Meckel, Malrotaciones Intestinales
Gastrosquisis, Diverticulo de Meckel, Malrotaciones Intestinales
 
Twitter advertising - a hidden gem for the sharp marketer
Twitter advertising - a hidden gem for the sharp marketerTwitter advertising - a hidden gem for the sharp marketer
Twitter advertising - a hidden gem for the sharp marketer
 
Social Media Personality Types
Social Media Personality TypesSocial Media Personality Types
Social Media Personality Types
 
Febre cmi
Febre cmiFebre cmi
Febre cmi
 
Type of Social Media
Type of Social MediaType of Social Media
Type of Social Media
 
Resumen 2
Resumen 2 Resumen 2
Resumen 2
 
Resumen 1
Resumen 1Resumen 1
Resumen 1
 
Referencia 3. Peñalver Manuel
Referencia 3. Peñalver Manuel Referencia 3. Peñalver Manuel
Referencia 3. Peñalver Manuel
 

Similar a Ex3 2-06

primer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieria
primer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieriaprimer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieria
primer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieriaapuntescbc
 
Pes polinomios simulacro_4_eso_res_def
Pes polinomios simulacro_4_eso_res_defPes polinomios simulacro_4_eso_res_def
Pes polinomios simulacro_4_eso_res_defMarta Martín
 
Inecuaciones de primer grado
Inecuaciones de primer gradoInecuaciones de primer grado
Inecuaciones de primer gradoKarlos Rivero
 
primer parcial de matematica del cbc
primer parcial de matematica del cbcprimer parcial de matematica del cbc
primer parcial de matematica del cbcapuntescbc
 
segundo parcial de matematica del cbc
segundo parcial de matematica del cbcsegundo parcial de matematica del cbc
segundo parcial de matematica del cbcapuntescbc
 
Funciones simulacro 3_eso
Funciones simulacro 3_esoFunciones simulacro 3_eso
Funciones simulacro 3_esoMarta Martín
 
Operaciones Algebraicas
Operaciones AlgebraicasOperaciones Algebraicas
Operaciones Algebraicasjuliocepeda
 
25019265 problemas-calculo-integral-examen
25019265 problemas-calculo-integral-examen25019265 problemas-calculo-integral-examen
25019265 problemas-calculo-integral-examenninguna
 
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicasprimer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicasapuntescbc
 
2 eso lenguaje algebraico.ficha de ampliación
2 eso lenguaje algebraico.ficha de ampliación2 eso lenguaje algebraico.ficha de ampliación
2 eso lenguaje algebraico.ficha de ampliaciónmanuel pinto
 

Similar a Ex3 2-06 (20)

primer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieria
primer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieriaprimer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieria
primer parcial de analisis del cbc exactas e ingenieria
 
Pes polinomios simulacro_4_eso_res_def
Pes polinomios simulacro_4_eso_res_defPes polinomios simulacro_4_eso_res_def
Pes polinomios simulacro_4_eso_res_def
 
Inecuaciones de primer grado
Inecuaciones de primer gradoInecuaciones de primer grado
Inecuaciones de primer grado
 
primer parcial de matematica del cbc
primer parcial de matematica del cbcprimer parcial de matematica del cbc
primer parcial de matematica del cbc
 
Banco de preguntas
Banco de preguntasBanco de preguntas
Banco de preguntas
 
segundo parcial de matematica del cbc
segundo parcial de matematica del cbcsegundo parcial de matematica del cbc
segundo parcial de matematica del cbc
 
Funciones simulacro 3_eso
Funciones simulacro 3_esoFunciones simulacro 3_eso
Funciones simulacro 3_eso
 
Termino algebraico
Termino algebraicoTermino algebraico
Termino algebraico
 
Nm1 algebra + valoriación
Nm1 algebra + valoriaciónNm1 algebra + valoriación
Nm1 algebra + valoriación
 
Nm1 algebra
Nm1 algebra Nm1 algebra
Nm1 algebra
 
Examen 3ro
Examen 3roExamen 3ro
Examen 3ro
 
Tutoria matematicas 7° pr elizabeth
Tutoria matematicas 7° pr elizabethTutoria matematicas 7° pr elizabeth
Tutoria matematicas 7° pr elizabeth
 
Algebre 1
Algebre 1Algebre 1
Algebre 1
 
Operaciones Algebraicas
Operaciones AlgebraicasOperaciones Algebraicas
Operaciones Algebraicas
 
Examen funciones LENIN
Examen funciones LENINExamen funciones LENIN
Examen funciones LENIN
 
Serie1vecto
Serie1vectoSerie1vecto
Serie1vecto
 
25019265 problemas-calculo-integral-examen
25019265 problemas-calculo-integral-examen25019265 problemas-calculo-integral-examen
25019265 problemas-calculo-integral-examen
 
Mate 8
Mate 8Mate 8
Mate 8
 
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicasprimer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
primer parcial de analisis del cbc ciencias economicas
 
2 eso lenguaje algebraico.ficha de ampliación
2 eso lenguaje algebraico.ficha de ampliación2 eso lenguaje algebraico.ficha de ampliación
2 eso lenguaje algebraico.ficha de ampliación
 

Último

TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación públicaTALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación públicaSantiagoSanchez353883
 
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.ariannytrading
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdffredyflores58
 
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...Francisco Javier Mora Serrano
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdfFernandaGarca788912
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxSergioGJimenezMorean
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaXjoseantonio01jossed
 
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC SIEMENS
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC  SIEMENSMANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC  SIEMENS
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC SIEMENSLuisLobatoingaruca
 
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfElaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfKEVINYOICIAQUINOSORI
 
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SSTSSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SSTGestorManpower
 
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAIPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAJAMESDIAZ55
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IILauraFernandaValdovi
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptxguillermosantana15
 
Magnetismo y electromagnetismo principios
Magnetismo y electromagnetismo principiosMagnetismo y electromagnetismo principios
Magnetismo y electromagnetismo principiosMarceloQuisbert6
 
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicacionesPropositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones025ca20
 
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxComite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxClaudiaPerez86192
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVSebastianPaez47
 
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdfPresentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdfMirthaFernandez12
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7luisanthonycarrascos
 
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...SuannNeyraChongShing
 

Último (20)

TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación públicaTALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
TALLER PAEC preparatoria directamente de la secretaria de educación pública
 
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
SOLICITUD-PARA-LOS-EGRESADOS-UNEFA-2022.
 
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdfECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
ECONOMIA APLICADA SEMANA 555555555555555555.pdf
 
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
Hanns Recabarren Diaz (2024), Implementación de una herramienta de realidad v...
 
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica  en pdfCurso intensivo de soldadura electrónica  en pdf
Curso intensivo de soldadura electrónica en pdf
 
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptxPPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
PPT SERVIDOR ESCUELA PERU EDUCA LINUX v7.pptx
 
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctricaProyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
Proyecto de iluminación "guia" para proyectos de ingeniería eléctrica
 
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC SIEMENS
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC  SIEMENSMANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC  SIEMENS
MANIOBRA Y CONTROL INNOVATIVO LOGO PLC SIEMENS
 
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdfElaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
Elaboración de la estructura del ADN y ARN en papel.pdf
 
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SSTSSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
SSOMA, seguridad y salud ocupacional. SST
 
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESAIPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
IPERC Y ATS - SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA TODA EMPRESA
 
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo IITiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
Tiempos Predeterminados MOST para Estudio del Trabajo II
 
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
¿QUE SON LOS AGENTES FISICOS Y QUE CUIDADOS TENER.pptx
 
Magnetismo y electromagnetismo principios
Magnetismo y electromagnetismo principiosMagnetismo y electromagnetismo principios
Magnetismo y electromagnetismo principios
 
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicacionesPropositos del comportamiento de fases y aplicaciones
Propositos del comportamiento de fases y aplicaciones
 
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptxComite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
Comite Operativo Ciberseguridad 012020.pptx
 
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kVEl proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
El proyecto “ITC SE Lambayeque Norte 220 kV con seccionamiento de la LT 220 kV
 
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdfPresentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
Presentación Proyecto Trabajo Creativa Profesional Azul.pdf
 
sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7sistema de construcción Drywall semana 7
sistema de construcción Drywall semana 7
 
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
Polimeros.LAS REACCIONES DE POLIMERIZACION QUE ES COMO EN QUIMICA LLAMAMOS A ...
 

Ex3 2-06

  • 1. EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006 (Tiempo de realización: 3 horas) GRUPO…… NOMBRE……………………………………………… NUMERO____ NOTA No calculadora, ni lápiz ni móvil. Empezar la resolución de cada ejercicio en la hoja de enunciados respectiva. Entregar todas las hojas (incluidos los enunciados y las hojas en sucio). Entregar cada problema por separado. Los alumnos que no pongan sus datos completos no tendrán su nota publicada. La subida de nota solo se aplicará a aquellas que superan el 4. (Máxima subida = 0,8 p) PREGUNTA 0 Derivar dando el resultado simplificado cuando sea posible: a1) 3 5 2 ln 2x y y y x y+ = − 0,8 p a2) ( ) ( ) ( ) ln 23 3 x f x e x x= + + − 0,8 p a3) ( ) ( ) ( )2 ln 1 1 x f x x + = + a4) 1 sin ln 1 sin x y x + = − a5) ( ) 1 cos arctan 1 cos x f x x − = + 0,8 p 1,2 p 1,4 p Se valorarán los cálculos y simplificaciones. Puntuación: 5. Es necesario obtener al menos un 2. Representa un 1 en el total del examen. 1
  • 2. EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006 (Tiempo de realización: 3 horas) GRUPO…… NOMBRE……………………………………………… NUMERO____ NOTA PREGUNTA 1 a) Estudio de la monotonia de una función utilizando el teorema de Taylor. 1 p b. Dada la función ( ) ( ) 2 ln 2 1 1 1 ln 1 x x f x x x x  − − <  =  +  ≥  ÷   1,5 p b1) Demuestra que tiene por lo menos un cero sin calcularlo. b2) Estudia las hipótesis del teorema de Lagrange en el intervalo [0,2] (solo las hipótesis) y expresa la conclusión (sin realizar los cálculos). Opcional 1: Estudia la función ( ) 1 ln x f x x +  =  ÷   2
  • 3. EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006 (Tiempo de realización: 3 horas) GRUPO…… NOMBRE……………………………………………… NUMERO____ NOTA PREGUNTA 2 a) ¿Cuál es la interpretación geométrica del concepto de derivada?. Sin calcular la expresión analítica de ( )f x obtener la representación gráfica de ( )f x′ en el intervalo (-4,6), si ( )f x tiene la siguiente representación gráfica. 1 p Cada unidad es un cuadrito b.- Calcular los siguientes límites b1) 2 lim 2 x x → − b2) 32 1 lim 2x x→ − b3) 3 1 1 lim 1x x x→ − − b4) 2 0 lim x x x x x→ + − b5) 30 lim x tgx senx sen x→ − 1,7 p Opcional 2: Demuestra la interpretación geométrica de la derivada 3
  • 4. EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006 (Tiempo de realización: 3 horas) GRUPO…… NOMBRE……………………………………………… NUMERO____ NOTA PREGUNTA 3 a.- Un campesino tiene 400 m de cerca y desea cerrar una superficie rectangular. Determinar las dimensiones del rectángulo para que el recorrido entre dos esquinas opuestas sea mínimo. 0,7 p b.- Sea la función ( ) 2 0ax f x x e a− = > b1) Estudiar máximos, mínimos y puntos de inflexión. b2) Estudiar las asíntotas b3) Utilizando la información ya obtenida represéntala para a=1 1,5 p Opcional 3: Calcular aproximadamente 3 11 utilizando el teorema adecuado (u otra estrategia). 4
  • 5. EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006 (Tiempo de realización: 3 horas) GRUPO…… NOMBRE……………………………………………… NUMERO____ NOTA PREGUNTA 4 a) Resolver las integrales 1) 4 1 x dx x+∫ 2) 3 2 4 1 x x dx xx   − ÷ ÷−  ∫ 0,6 p b) Sabiendo que el coste marginal para producir x unidades de un producto viene dado por la función ( ) lnf x x x= y que el coste total de producir la primera unidad es 0,75 unidades monetarias, ¿cuál será el coste de producir 6 unidades?. 0,75 p c) Calcular el área de la región limitada por la parábola 2 2 2y x= − , el eje de abcisas y la recta tangente a la función y de pendiente 1/4. 1,25 p 5
  • 6. EXAMEN FINAL DE MATEMÁTICAS I 3-2-2006 (Tiempo de realización: 3 horas) GRUPO…… NOMBRE……………………………………………… NUMERO____ NOTA PREGUNTA 4 a) Resolver las integrales 1) 4 1 x dx x+∫ 2) 3 2 4 1 x x dx xx   − ÷ ÷−  ∫ 0,6 p b) Sabiendo que el coste marginal para producir x unidades de un producto viene dado por la función ( ) lnf x x x= y que el coste total de producir la primera unidad es 0,75 unidades monetarias, ¿cuál será el coste de producir 6 unidades?. 0,75 p c) Calcular el área de la región limitada por la parábola 2 2 2y x= − , el eje de abcisas y la recta tangente a la función y de pendiente 1/4. 1,25 p 5