1. UNIDAD EDUCATIVA SAN LUIS
GONZAGA
INVESTIGACIÓN APLICADA EN LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PRUEBA ENES
BRYAN VACA
TERCERO BGU “B”
2. ¿Qué es?
• Es un instrumento de evaluación aptitudinal de
baja sensibilidad , un examen de alto impacto
personal que se encarga de evaluar varias áreas
de razonamiento lógico.
3. ¿Qué áreas evalúa el ENES?
• El ENES evalúa aptitudes básicas para el
aprendizaje a través de diversas preguntas
denominadas ítems.
4.
5. • Es la capacidad de análisis de los seres humanos
para manejar y comprender el lenguaje
simbólico, el vocabulario y el significado de
palabras, oraciones, frases y párrafos.
En el razonamiento verbal se califica:
• Sinónimos
• Antónimos
• Analogías
• Frases Incompletas
• Lectura comprensiva
• Orden de oraciones
• Refranes
6. APTITUD VERBAL
SINÓNIMOS ANTÓNIMOS
• Estos ejercicios buscan
identificar el significado
equivalente o cercano de una
palabra.
• Estos ejercicios buscan
identificar el significado
opuesto de una palabra.
7. APTITUD VERBAL
ANALOGÍAS FRASES INCOMPLETAS
• Las analogías evalúan la
habilidad para comparar
conceptos similares.
• Son ejercicios que evalúan la
habilidad para realizar una
relación lógica que complete la
oración.
8. APTITUD VERBAL
LECTURA COMPRENSIVA ORDEN DE ORACIONES
• Estos ejercicios evalúan la
capacidad de análisis y síntesis, la
capacidad de sacar ideas
principales y secundarias.
• Estos ejercicios evalúan la
habilidad de expresar un juicio
lógico en una oración, utilizando
reglas gramaticales.
9. APTITUD VERBAL
REFRANES
• Estos ejercicios se encargan de evaluar la capacidad de hallar el
mensaje que conlleva una oración.
10.
11. • Es la capacidad que tiene una persona para
resolver, organizar y estructurar problemas
matemáticos.
15. • Es la capacidad que tiene el ser humano para
procesar y reconocer símbolos, los mismo que se
pueden hallar en varios tamaños, direcciones,
secuencias, etc.
16. ANALOGIAS GRAFICAS
• Estos ejercicios evalúan la habilidad reconocer
relaciones de comparación entre un grupo de
imágenes gráficas, generando un proceso de
discriminación de un estímulo gráfico.
17. SECUENCIACION
• Estos ejercicios evalúan la capacidad que tiene el
individuo para reconocer un proceso secuencial,
en donde cada figura tiene un regla específica.
18. MATRICES GRAFICAS
• Evalúa la capacidad de reconocer la matriz
faltante dentro de un secuencia.
