Experiencia de enseñanza

ÁMBITO: PEDAGÓGICO CURRICULAR LA RADIONOVELA Y LA OBRA DE TEATRO COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL GUSTO POR LA LECTURA

ESPAÑOL PROPÓSITO DAR Y RECIBIR PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA 1993 LECTURA ,[object Object],[object Object],[object Object],ENFOQUE INFORMACIÓN Capacidad DESARROLLEN LA COMPRENSIÓN LECTORA: Proceso a través del cual el niño elabora un significado en su interacción con el texto Avancen en el conocimiento de las distintas funciones de la lectura y participen en ella para reconocer las características de forma y analicen el contenido de diversos textos.

OBJETIVOS: ,[object Object],[object Object]

BRUNNER JUEGO PENSAMIENTO LENGUAJE CONTRIBUYEN DESARROLLO INTEGRAL DEL ALUMNO

RADIO NOVELA OBRA DE TEATRO ,[object Object],REFLEXIÓN Y SU ACTITUD FERENTE A LA VIDA Desarrollando

ESTRATEGIAS APLICADAS RADIONOVELA OBRA DE TEATRO

CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Para comprender el proceso de lectoescritura no podemos permanecer fuera de él, tenemos que transformarnos en lectores y escritores. Solo así es posible conocer de verdad el proceso, sentirlo, y por lo tanto comprenderlo . María Eugenia Dubois. “Más vale un libro en la mano que ver un ciento guardados”

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