Los estudiantes nuevos tuvieron ideas creativas para un proyecto, aunque algunas no se ajustaban al tema. Trabajaron en equipo y los estudiantes antiguos los guiaron. Aunque al principio hubo dificultades cuando faltaron dos integrantes, lograron organizar bien la cartelera y explicar el proyecto. El salón recibió felicitaciones por sus buenos proyectos.

2. La experiencias fueron muchas, ya que muchos de los estudiantes
nuevos tenían ideas creativas, algunas que no abarcaban al
tema, otras que se podrían realizar en la institución y algunas que
trataban sobre el tema pero le faltaba un poco de innovación y para
eso los estudiantes antiguos estuvimos pendientes para corregirles
y darles la opinión de cada idea.
Me gusto mucho esas semanas ya que pudimos conocer el trabajo
colaborativo de los estudiantes nuevos, como trabajaban en
equipo. Mi grupo estuvo bien ya que los nuevos aportaron muchas
ideas y de hay pudimos organizar bien el tema, además cada uno
se asignaba lo que traería al día siguiente para la elaboración de la
cartelera.

3. Al principio tuvimos un poco de
dificultad ya que dos integrantes del
equipo estuvieron ausentes en uno de
los días mas importantes que era
cuando debíamos de mostrarle al
docente lo que habíamos realizado
durante las 3 semanas ya que faltaba
poco para la presentación de todo.
Pero al final todo salió bien ya que
organizamos adecuadamente la
cartelera, cada persona estudio lo
que debía de decir a las personas
interesadas en el proyecto.
Cuando estuvimos realizando la
exposición llegaron personas
importantes al colegio cuyo rol no me
acuerdo bien, les estuvimos
dialogando acerca de lo que
elaboramos y felicitaron al salón ya
que todos los proyectos quedaron
bien planteados y los explicaron muy
bien.

4. Lo bueno es que el grupo respondió,, por
la actividad propuesta y que cada uno
cumplió con su responsabilidad.
Además con este proyecto conocimos un
poco a los compañeros ya que a medida
que realizábamos las actividades
conversábamos un poco sobre cada uno
como por ejemplo, donde viven, que edad
tienen, con quienes viven. Preguntas de la
información personal de cada compañero,
y así la actividad se volvía mucho mas
interesante con dicha conversación.

5. ELABORADO POR
Laura Katherine
Concha Correa
9*2