Este documento presenta 4 módulos sobre la psicología del desarrollo infantil. El primer módulo explora las perspectivas históricas y teóricas sobre la infancia. El segundo módulo analiza diferentes teorías psicológicas del desarrollo infantil. El tercer módulo examina factores sociopolíticos y económicos que afectan el desarrollo infantil en México. El cuarto módulo considera el papel de la escuela y los docentes en la promoción del desarrollo infant

1. Psicología del desarrollo infantil.
Presentación de módulos

3. • Comprender el desarrollo • Conforma marcos
humano y psicológico en la explicativos en la
infancia durante en el comprensión y revisión
periodo de educación critica de las teorías
preescolar y primaria en psicológicas del desarrollo
diversos contextos humano
Modulo 1 El
Modulo 2 Modelos y
desarrollo humano :
teorías psicológicas
Una construcción
del desarrollo
histórica,
humano en la
sociocultural y
infancia.
científica
Modulo 4 La
Modulo 3 Situación
influencia educativa
de la infancia en
del docente y la
México y condiciones
institución escolar en
Sociopolíticas,
la comprensión y
económicos y
promoción del
culturales al
desarrollo humano en
desarrollo Humano
la educación básica
• Análisis de tendencias, • Analiza l contexto sociocultural y las
necesidades en una comunidad
indicadores y/o educativa de referencia. Y plantea
resultados de propuestas y estrategias de
programas globales y estudio
nacionales

5. •1.1 Existe la infancia ? Perspectiva
historico-cultural de las •2.1¿ Infancia es destino ? El
concepciones sociales y desarrollo psicoafecivo y de la
cientificas sobra la construccion personalidad desde la postura
social y educacion de la infancia
psicodinamia y su mirada en torno
ala infancia.
•1.2 Naturalez o crianza?
Relaciones, contrastes y
controversias entre los distintos •2.2 ¿ Exsten etapas universales en el
modelos explicativos y desarrollo ? La vision psicogenetica
metodologicos de estudio del de J.Piaget del desarrollo cognitivo y
desarrollo humano en la infancia sus implicaciones en la educacion.
•1.3 El papel de la e educacion en •2.3 ¿ Dresarrollo humano o
el desarorollo humano y relacion
con los procesos de maduracion, Modulo Modulo condiciomamiento de
comportamientos
1
aprendizaje y construccion de la
2
•2.3
identidad
Modulo Modulo
•4.1 La escuela y el docente como 4 3 •3.1 Tendencias e indicadores sociales,
potenciadores o inhibidores del
desarrollo infantil economicos y politicos de carácter
global, nacional o local que explican la
situacion del desarrollo humano de la
•4.2 La generacion de propuestas infancia en Mexico y su relacion con las
de diagnostico o de proyectos de metas del milenio de la ONU
estudio e intervencion para la •3.2 Migracion, pobreza y conflictos
promocion del desarrollo infantil. sociales
•3.3 Analisis de politoicas y programas
educativos
•3.4 Analisis del contexto socioeducativo