El documento discute el desarrollo humano como una construcción histórica, sociocultural y científica que depende tanto de factores naturales como ambientales. Aborda temas como las teorías psicológicas del desarrollo infantil, la educación preescolar y primaria, y analiza el contexto socioeducativo y político que afecta la situación de la infancia en México, incluyendo problemas como la migración y la pobreza.