SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
1
Alimentación
Nutrición
2
Consciente
Voluntario
Modificable
Nutrientes
Alimentarse bien es imprescindible para la
vida diaria.
◦ Proteinas:
 Carnes, pescado, huevos, queso…
◦ Hidratos de carbono:
 Cereales, legumbres, azúcares…
◦ Lípidos:
 Carnes rojas, mantequilla, aceites vegetales…
◦ Vitaminas:
 Frutas, hortalizas, alimentos de origen animal…
◦ Minerales:
 Alimentos de origen animal…
(Fibra + agua)
3
 Alimentos estructurales
◦ Presentan mayor cantidad proteínas
 Alimentos reguladores
◦ Contienen en mayor cantidad
vitaminas y minerales.
 Alimentos energéticos
◦ Contienen en mayor cantidad
carbohidratos y grasas.
4
5
•Proteínas: entre el 12 y el
15% de las calorías totales de la
dieta
•Hidratos de carbono: entre
el 50 y el 60% de las calorías
totales de la dieta
•Grasas: entre el 25 y el 30% de
las calorías totales de la dieta
6
Raciones Recomendadas:
 Una alimentación sana y equilibrada debe ser:
◦ Adecuada en cuanto a cantidades
◦ Suficiente desde el punto de vista calórico
◦ Nutrientes necesarios
Se recomienda:
◦ Desayuno (25 %)
◦ Almuerzo (15%)
◦ Comida (35%)
◦ Merienda (15%)
◦ Cena (25%)
Es importante no saltarse ninguna comida, especialmente el
desayuno
7
“ Desayuna como un rey, come como un príncipe y
cena como un mendigo”
(descenso en el rendimiento, mal humor,
desequilibrio nutricional…)
 Desayuno:
◦ Fruta + Leche ó yogurt +
cereales
Almuerzo:
◦ Fruta + Bocadillo
Comida:
◦ Pasta + Verdura ó Legumbre
+ Carne ó pescado + Pan +
Fruta
Merienda:
◦ Pan + Tomate +Jamón (similar)
Cena:
◦ Verdura ó Pasta + Huevos ó
Pescado + Pan + Fruta 8
9
10
11
12
Beneficios del ejercicio:
◦ Fortalece los huesos, articulaciones y músculos
◦ Se eliminan sustancias tóxicas (sudor)
◦ Aumenta:
 Defensas del organismo
 La vitalidad
 Resistencia a la fatiga
◦ Ayuda a:
 Mantener el peso ideal
 Quemar calorias
◦ Conserva el cuerpo saludable!!!
Es un esfuerzo intencionado, para
mejorar la forma física y la salud.
13
Juega y deja la sillaMenos sillón,
Y más baile de
salón
Una hora de
deporte al día,
Es buena toda
la vida
En la escuela y en
cualquier parte,
Haz deporte para
cuidarteCuando el sol brilla,
14
Estrategia NAOS
La Estrategia NAOS se puso en
marcha en el año 2005 desde la
Agencia Española de Seguridad
Alimentaria y
Nutrición (AESAN) con el objetivo
de prevenir la obesidad y de
estimular a la población, sobre todo
niños y adolescentes, a
adoptar estilos de vida
saludables mediante una
alimentación sana y la práctica de
actividad física regular.)
15
Realización de una actividad
deportiva 
•Buena hidratación
•Asegurar aporte calórico
suficiente
•Alimentación variada,
equilibrada..
16
OBESIDAD
 Obesidad, anorexia, caries, anemia...
Consecuencias de una
nutrición inadecuada
La Causa principal del sobrepeso y la obesidad infantil es el desequilibrio entre la
ingesta calórica y el gasto calórico.
Ahora hay tres veces más niños obesos que hace sólo 15 años.
•Aumento de la naturaleza sedentaria
•Aumento ingesta alimentos calóricos
“Cerremos la puerta a la comida chatarra”
La obesidad puede suponer al niño problemas físicos (diabetes tipo II, hipertensión,
colesterol, trastornos hepáticos,…) y psicológicos (baja autoestima…).
Obesidad adulta: se agravan los problemas.
Estilo de Vida
 Para mantener el peso adecuado es necesario que haya
un equilibrio entre la energía que se gasta y la energía que
se consume , para ello hay que evitar tener una vida
sedentaria
17
Para mantenernos en nuestro
peso ideal es imprescindible
ajustar nuestro consumo a
nuestras necesidades.
¡Todo lo que consumamos en
exceso se acumula en forma de
grasa!
peso (kg)
altura (cm)
Calcular el IMC es un método fácil y fiable de
estimar si el peso de una persona es adecuado.
IMC:
¿CUÁLES SON LOS
NUTRIENTES ENERGÉTICOS ?
18
Nutrientes
energéticos: 
Proteínas,
Grasas y
Azúcares. 
¿QUÉ SÍNTOMAS PUEDES
TENER SI NO CONSUMES
SUFICIENTES PROTEÍNAS?
19
Si el consumo de proteínas es insuficiente
pueden aparecer síntomas de :
•Desnutrición en forma de Debilidad
•Pérdida de masa muscular
•Infecciones.
20
•Las proteínas de origen animal se
encuentran principalmente en la carne,
huevos, pescado y productos lácteos.
•Las proteínas de origen vegetal se
encuentran en legumbres, cereales y
frutos secos, patatas, arroz y pan.
 DI TRES ALIMENTOS QUE
CONTENGAN PROTEÍNAS
DE ORIGEN VEGETAL, Y
TRES DE ORIGEN ANIMAL.
21
•En la piel es donde más se
concentran las vitaminas.
•Las vitaminas son otro elemento
de gran importancia para la vida,
ya que tienen un efecto
beneficioso para:
• la vista
•la producción de hormonas
•crecimiento de los huesos
•coagulación de la sangre, etc.
 ¿POR QUÉ ES BUENA LA PIEL DE
LAS FRUTAS Y PARA QUÉ SIRVE A
NUESTRO ORGANISMO?
¿PODRÍAS REPETIR EL
NOMBRE DE LOS
NUTRIENTES?
22
Hidratos de carbono (azúcares)
Grasas
Proteínas
Vitaminas
Minerales
Agua
¿QUÉ ALIMENTOS PRODUCEN
MÁS CARIES SI NO TE LAVAS
LOS DIENTES DESPUÉS DE
COMERLOS?
23
•Los alimentos muy ricos en
azúcar, dañan la capa
protectora de los dientes y
producen caries.
 Se pretende que conozcas mejor:
 Los alimentos que tomas cada día y lo que te
aporta cada uno.
 Cómo tu organismo descompone estos alimentos
para tomar los nutrientes que necesita.
 La importancia de la dieta y la necesidad de
equilibrarla.
 Cómo prevenir algunos trastornos originados por
malos hábitos alimenticios.
Esto te ayudará a mantener una alimentación más adecuada y,
por lo tanto, más saludable.
24
25
26
 http://www.naos.aesan.msssi.gob.es
 http://www.saludenfamilia.es
 http://www.adelgazar.net/n04111.htm
27

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Alimentacion saludable
Alimentacion saludableAlimentacion saludable
Alimentacion saludable
 
Alimentación sana
Alimentación sana Alimentación sana
Alimentación sana
 
Nutricion infantil
Nutricion infantilNutricion infantil
Nutricion infantil
 
Alimentacion saludable en niños en edad power point
Alimentacion saludable en niños en edad power pointAlimentacion saludable en niños en edad power point
Alimentacion saludable en niños en edad power point
 
Grupos de alimentos
Grupos de alimentosGrupos de alimentos
Grupos de alimentos
 
Alimentacion saludable ·1
Alimentacion saludable ·1Alimentacion saludable ·1
Alimentacion saludable ·1
 
Dietoterapia (Dietas De Hospital)
Dietoterapia (Dietas De Hospital)Dietoterapia (Dietas De Hospital)
Dietoterapia (Dietas De Hospital)
 
Alimentacion en el peru modificado
Alimentacion en el peru modificadoAlimentacion en el peru modificado
Alimentacion en el peru modificado
 
Disertacion encuesta alimentaria
Disertacion encuesta alimentariaDisertacion encuesta alimentaria
Disertacion encuesta alimentaria
 
Alimentacion adolescente
Alimentacion adolescenteAlimentacion adolescente
Alimentacion adolescente
 
Suplementos nutricionales
Suplementos nutricionalesSuplementos nutricionales
Suplementos nutricionales
 
Alimentacion Saludable
Alimentacion SaludableAlimentacion Saludable
Alimentacion Saludable
 
Alimentacion saludable escuela
Alimentacion saludable escuelaAlimentacion saludable escuela
Alimentacion saludable escuela
 
Cuestionario Micronutrientes y Macronutrientes
Cuestionario Micronutrientes y Macronutrientes Cuestionario Micronutrientes y Macronutrientes
Cuestionario Micronutrientes y Macronutrientes
 
Alimentación saludable adolescentes
Alimentación saludable adolescentesAlimentación saludable adolescentes
Alimentación saludable adolescentes
 
Una buena alimentacion
Una  buena alimentacionUna  buena alimentacion
Una buena alimentacion
 
Historia de la nutricion
Historia de la nutricionHistoria de la nutricion
Historia de la nutricion
 
Alimentacion saludable
Alimentacion saludableAlimentacion saludable
Alimentacion saludable
 
Dieta correcta
Dieta correctaDieta correcta
Dieta correcta
 
Lonchera saludable
Lonchera saludableLonchera saludable
Lonchera saludable
 

Destacado

Deporte en la Escuela
Deporte en la EscuelaDeporte en la Escuela
Deporte en la Escueladromera25
 
Presentacion af, deporte y escuela
Presentacion af, deporte y escuelaPresentacion af, deporte y escuela
Presentacion af, deporte y escuelaSergio Robles Gámez
 
Aprendiendo a comer sano
Aprendiendo a comer sanoAprendiendo a comer sano
Aprendiendo a comer sanoiria navarro
 
Alimentos reguladores, energeticos y constructores; lavado de manos
Alimentos reguladores, energeticos y constructores; lavado de manosAlimentos reguladores, energeticos y constructores; lavado de manos
Alimentos reguladores, energeticos y constructores; lavado de manosSharon Vasquez
 
Composicion quimica de los productos pesqueros
Composicion quimica de los productos pesquerosComposicion quimica de los productos pesqueros
Composicion quimica de los productos pesquerosedwinuriel
 
La limpieza.
La limpieza. La limpieza.
La limpieza. jldiez
 
Comidas tipicas del mundo
Comidas tipicas del mundoComidas tipicas del mundo
Comidas tipicas del mundoammc24
 
10 aplicaciones para una alimentación sana
10 aplicaciones para una alimentación sana10 aplicaciones para una alimentación sana
10 aplicaciones para una alimentación sanaEmma Schwarcz
 
Alimentacion
AlimentacionAlimentacion
Alimentacionkareen24
 
Obesidad infantil. Día Nacional de la Nutrición 2014
Obesidad infantil. Día Nacional de la Nutrición 2014Obesidad infantil. Día Nacional de la Nutrición 2014
Obesidad infantil. Día Nacional de la Nutrición 2014Silvia Iusc
 
Comidas del mundo
Comidas del mundoComidas del mundo
Comidas del mundoRociSer
 
A comer frutas y verduras!
A comer frutas y verduras!A comer frutas y verduras!
A comer frutas y verduras!Estefania Gomez
 
Requerimientos Nutricionales en Peces
Requerimientos Nutricionales en PecesRequerimientos Nutricionales en Peces
Requerimientos Nutricionales en Pecesedwinuriel
 
07. el ejercicio físico contra la obesidad infantil
07.  el ejercicio físico contra la obesidad infantil07.  el ejercicio físico contra la obesidad infantil
07. el ejercicio físico contra la obesidad infantilEduardoLlobet
 
Los beneficios de consumir frutas y verduras
Los beneficios de consumir frutas y verdurasLos beneficios de consumir frutas y verduras
Los beneficios de consumir frutas y verdurascid25
 
El deporte y sus beneficios
El deporte y sus beneficiosEl deporte y sus beneficios
El deporte y sus beneficiosMayte Orta
 

Destacado (20)

Deporte en la Escuela
Deporte en la EscuelaDeporte en la Escuela
Deporte en la Escuela
 
Presentacion af, deporte y escuela
Presentacion af, deporte y escuelaPresentacion af, deporte y escuela
Presentacion af, deporte y escuela
 
Aprendiendo a comer sano
Aprendiendo a comer sanoAprendiendo a comer sano
Aprendiendo a comer sano
 
Alimentos reguladores, energeticos y constructores; lavado de manos
Alimentos reguladores, energeticos y constructores; lavado de manosAlimentos reguladores, energeticos y constructores; lavado de manos
Alimentos reguladores, energeticos y constructores; lavado de manos
 
Gruposdealimentos
GruposdealimentosGruposdealimentos
Gruposdealimentos
 
Composicion quimica de los productos pesqueros
Composicion quimica de los productos pesquerosComposicion quimica de los productos pesqueros
Composicion quimica de los productos pesqueros
 
Comidas raras
Comidas rarasComidas raras
Comidas raras
 
La limpieza.
La limpieza. La limpieza.
La limpieza.
 
Comidas Del Mundo
Comidas Del MundoComidas Del Mundo
Comidas Del Mundo
 
Comidas tipicas del mundo
Comidas tipicas del mundoComidas tipicas del mundo
Comidas tipicas del mundo
 
10 aplicaciones para una alimentación sana
10 aplicaciones para una alimentación sana10 aplicaciones para una alimentación sana
10 aplicaciones para una alimentación sana
 
Alimentacion
AlimentacionAlimentacion
Alimentacion
 
Obesidad infantil. Día Nacional de la Nutrición 2014
Obesidad infantil. Día Nacional de la Nutrición 2014Obesidad infantil. Día Nacional de la Nutrición 2014
Obesidad infantil. Día Nacional de la Nutrición 2014
 
Comidas del mundo
Comidas del mundoComidas del mundo
Comidas del mundo
 
A comer frutas y verduras!
A comer frutas y verduras!A comer frutas y verduras!
A comer frutas y verduras!
 
Requerimientos Nutricionales en Peces
Requerimientos Nutricionales en PecesRequerimientos Nutricionales en Peces
Requerimientos Nutricionales en Peces
 
07. el ejercicio físico contra la obesidad infantil
07.  el ejercicio físico contra la obesidad infantil07.  el ejercicio físico contra la obesidad infantil
07. el ejercicio físico contra la obesidad infantil
 
Los beneficios de consumir frutas y verduras
Los beneficios de consumir frutas y verdurasLos beneficios de consumir frutas y verduras
Los beneficios de consumir frutas y verduras
 
Juegos populares
Juegos popularesJuegos populares
Juegos populares
 
El deporte y sus beneficios
El deporte y sus beneficiosEl deporte y sus beneficios
El deporte y sus beneficios
 

Similar a Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería.

Alimentación adecuada
Alimentación adecuada Alimentación adecuada
Alimentación adecuada Olga Parra
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaGuillermo Coentrão
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaMaria Jose Lopez
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaFrancis Ullauri
 
ALIMENTACION ADECUADA
ALIMENTACION ADECUADAALIMENTACION ADECUADA
ALIMENTACION ADECUADAyesenia ulloa
 
Alimentacion adecuada bioquimica 6
Alimentacion adecuada bioquimica 6Alimentacion adecuada bioquimica 6
Alimentacion adecuada bioquimica 6Tatiana Valarezo
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica11Madeleyne
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaVanessa Manrique
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaGenesis Pincay
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaCarlosXavier74
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaNicole Ramon
 
ALIMENTANCION ADECUADA_BIOQUIMICA
ALIMENTANCION ADECUADA_BIOQUIMICAALIMENTANCION ADECUADA_BIOQUIMICA
ALIMENTANCION ADECUADA_BIOQUIMICAAndrew Montes
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaDennisSanchezA
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaJorge Valarezo
 

Similar a Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería. (20)

La Alimentación Adecuada
La Alimentación AdecuadaLa Alimentación Adecuada
La Alimentación Adecuada
 
Alimentación adecuada
Alimentación adecuada Alimentación adecuada
Alimentación adecuada
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
ALIMENTACION ADECUADA
ALIMENTACION ADECUADAALIMENTACION ADECUADA
ALIMENTACION ADECUADA
 
Alimentacion adecuada bioquimica 6
Alimentacion adecuada bioquimica 6Alimentacion adecuada bioquimica 6
Alimentacion adecuada bioquimica 6
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
Alimentacion Adecuada
Alimentacion Adecuada Alimentacion Adecuada
Alimentacion Adecuada
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
FORMULA PARA CALCULAR CALORIAS
FORMULA PARA CALCULAR CALORIASFORMULA PARA CALCULAR CALORIAS
FORMULA PARA CALCULAR CALORIAS
 
Alimentacion adecuada
Alimentacion adecuada Alimentacion adecuada
Alimentacion adecuada
 
Alimentacion adecuada
Alimentacion adecuadaAlimentacion adecuada
Alimentacion adecuada
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
ALIMENTANCION ADECUADA_BIOQUIMICA
ALIMENTANCION ADECUADA_BIOQUIMICAALIMENTANCION ADECUADA_BIOQUIMICA
ALIMENTANCION ADECUADA_BIOQUIMICA
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 
Alimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimicaAlimentacion adecuada bioquimica
Alimentacion adecuada bioquimica
 

Más de Cenf4

Mindfulness. Exposición estudiantes de Enfermería
Mindfulness. Exposición estudiantes de EnfermeríaMindfulness. Exposición estudiantes de Enfermería
Mindfulness. Exposición estudiantes de EnfermeríaCenf4
 
Accidentes Infantiles
Accidentes InfantilesAccidentes Infantiles
Accidentes InfantilesCenf4
 
Charla Estudiantes 20120423
Charla Estudiantes 20120423Charla Estudiantes 20120423
Charla Estudiantes 20120423Cenf4
 
EPS en el colegio
EPS en el colegioEPS en el colegio
EPS en el colegioCenf4
 
Presentación Estudiantes Enfermería
Presentación Estudiantes EnfermeríaPresentación Estudiantes Enfermería
Presentación Estudiantes EnfermeríaCenf4
 
Presentación Estudiantes Enfermería
Presentación Estudiantes EnfermeríaPresentación Estudiantes Enfermería
Presentación Estudiantes EnfermeríaCenf4
 

Más de Cenf4 (6)

Mindfulness. Exposición estudiantes de Enfermería
Mindfulness. Exposición estudiantes de EnfermeríaMindfulness. Exposición estudiantes de Enfermería
Mindfulness. Exposición estudiantes de Enfermería
 
Accidentes Infantiles
Accidentes InfantilesAccidentes Infantiles
Accidentes Infantiles
 
Charla Estudiantes 20120423
Charla Estudiantes 20120423Charla Estudiantes 20120423
Charla Estudiantes 20120423
 
EPS en el colegio
EPS en el colegioEPS en el colegio
EPS en el colegio
 
Presentación Estudiantes Enfermería
Presentación Estudiantes EnfermeríaPresentación Estudiantes Enfermería
Presentación Estudiantes Enfermería
 
Presentación Estudiantes Enfermería
Presentación Estudiantes EnfermeríaPresentación Estudiantes Enfermería
Presentación Estudiantes Enfermería
 

Último

SONDAS, CÁNULAS, CATÉTERES Y DRENAJES Yocelyn F. Feb 17 2011.ppt
SONDAS, CÁNULAS, CATÉTERES Y DRENAJES Yocelyn F. Feb 17 2011.pptSONDAS, CÁNULAS, CATÉTERES Y DRENAJES Yocelyn F. Feb 17 2011.ppt
SONDAS, CÁNULAS, CATÉTERES Y DRENAJES Yocelyn F. Feb 17 2011.pptGeneralTrejo
 
Epidemiologia 4: Estructura metodologica de un trabajo cientifico, Fases de r...
Epidemiologia 4: Estructura metodologica de un trabajo cientifico, Fases de r...Epidemiologia 4: Estructura metodologica de un trabajo cientifico, Fases de r...
Epidemiologia 4: Estructura metodologica de un trabajo cientifico, Fases de r...Juan Rodrigo Tuesta-Nole
 
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxkimperezsaucedo
 
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdfHANNIBALRAMOS
 
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdfTrabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdfLizbehPrez1
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoSegundoJuniorMatiasS
 
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptxmapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptxDanielPedrozaHernand
 
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptxCLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptxMairimCampos1
 
1.1. Historia de la Enfermería Quirúrgica itsj.pptx
1.1. Historia de la Enfermería Quirúrgica itsj.pptx1.1. Historia de la Enfermería Quirúrgica itsj.pptx
1.1. Historia de la Enfermería Quirúrgica itsj.pptxlrzm240484
 
ICTERICIA INFANTIL Y NEONATAL 2024 v2.0.pdf
ICTERICIA INFANTIL Y NEONATAL 2024 v2.0.pdfICTERICIA INFANTIL Y NEONATAL 2024 v2.0.pdf
ICTERICIA INFANTIL Y NEONATAL 2024 v2.0.pdfMAHINOJOSA45
 
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptxNeumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptxJoseCarlosAguilarVel
 
Como se produjo la Penicilina de forma massiva en la II Guerra Mundial.pdf
Como se produjo la Penicilina de forma massiva en la II Guerra Mundial.pdfComo se produjo la Penicilina de forma massiva en la II Guerra Mundial.pdf
Como se produjo la Penicilina de forma massiva en la II Guerra Mundial.pdfKEVINYOICIAQUINOSORI
 
Emergencia Neumológica: Crisis asmática.pptx
Emergencia Neumológica: Crisis asmática.pptxEmergencia Neumológica: Crisis asmática.pptx
Emergencia Neumológica: Crisis asmática.pptxMediNeumo
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docxUNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docxRosiChucasDiaz
 
PONENCIA DE PRESENTACIÓN DEL CURSO DE IOB-COP
PONENCIA DE PRESENTACIÓN DEL CURSO DE IOB-COPPONENCIA DE PRESENTACIÓN DEL CURSO DE IOB-COP
PONENCIA DE PRESENTACIÓN DEL CURSO DE IOB-COPRicardo Benza
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, iBACAURBINAErwinarnol
 
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualLa salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualABIGAILESTRELLA8
 
Micronutrientes Minerales y oligoelementos
Micronutrientes Minerales y oligoelementosMicronutrientes Minerales y oligoelementos
Micronutrientes Minerales y oligoelementosVictorTullume1
 

Último (20)

SONDAS, CÁNULAS, CATÉTERES Y DRENAJES Yocelyn F. Feb 17 2011.ppt
SONDAS, CÁNULAS, CATÉTERES Y DRENAJES Yocelyn F. Feb 17 2011.pptSONDAS, CÁNULAS, CATÉTERES Y DRENAJES Yocelyn F. Feb 17 2011.ppt
SONDAS, CÁNULAS, CATÉTERES Y DRENAJES Yocelyn F. Feb 17 2011.ppt
 
Epidemiologia 4: Estructura metodologica de un trabajo cientifico, Fases de r...
Epidemiologia 4: Estructura metodologica de un trabajo cientifico, Fases de r...Epidemiologia 4: Estructura metodologica de un trabajo cientifico, Fases de r...
Epidemiologia 4: Estructura metodologica de un trabajo cientifico, Fases de r...
 
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptxcaso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
caso clinico relacionado con cancer gastrico.pptx
 
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
21542401-Historia-Natural-Del-Infarto-Agudo-de-Miocardio.pdf
 
Transparencia Fiscal HJPII Marzo 2024
Transparencia  Fiscal  HJPII  Marzo 2024Transparencia  Fiscal  HJPII  Marzo 2024
Transparencia Fiscal HJPII Marzo 2024
 
Neumonia complicada en niños y pediatria vrs neumonia grave, gérmenes, nuevas...
Neumonia complicada en niños y pediatria vrs neumonia grave, gérmenes, nuevas...Neumonia complicada en niños y pediatria vrs neumonia grave, gérmenes, nuevas...
Neumonia complicada en niños y pediatria vrs neumonia grave, gérmenes, nuevas...
 
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdfTrabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
Trabajo de parto y mecanismos de trabajo de parto.pdf
 
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajoDia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
Dia mundial de la seguridad y salud en el trabajo
 
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptxmapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
mapa-conceptual-del-sistema-endocrino-4-2.pptx
 
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptxCLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
CLASIFICACION DEL RECIEN NACIDO NIÑO.pptx
 
1.1. Historia de la Enfermería Quirúrgica itsj.pptx
1.1. Historia de la Enfermería Quirúrgica itsj.pptx1.1. Historia de la Enfermería Quirúrgica itsj.pptx
1.1. Historia de la Enfermería Quirúrgica itsj.pptx
 
ICTERICIA INFANTIL Y NEONATAL 2024 v2.0.pdf
ICTERICIA INFANTIL Y NEONATAL 2024 v2.0.pdfICTERICIA INFANTIL Y NEONATAL 2024 v2.0.pdf
ICTERICIA INFANTIL Y NEONATAL 2024 v2.0.pdf
 
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptxNeumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
Neumonía intrahospitalaria, generalidades de diagnostico y Tratamiento.pptx
 
Como se produjo la Penicilina de forma massiva en la II Guerra Mundial.pdf
Como se produjo la Penicilina de forma massiva en la II Guerra Mundial.pdfComo se produjo la Penicilina de forma massiva en la II Guerra Mundial.pdf
Como se produjo la Penicilina de forma massiva en la II Guerra Mundial.pdf
 
Emergencia Neumológica: Crisis asmática.pptx
Emergencia Neumológica: Crisis asmática.pptxEmergencia Neumológica: Crisis asmática.pptx
Emergencia Neumológica: Crisis asmática.pptx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docxUNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
UNIDAD DE APRENDIZAJE ABRIL Y MAYO 2024.docx
 
PONENCIA DE PRESENTACIÓN DEL CURSO DE IOB-COP
PONENCIA DE PRESENTACIÓN DEL CURSO DE IOB-COPPONENCIA DE PRESENTACIÓN DEL CURSO DE IOB-COP
PONENCIA DE PRESENTACIÓN DEL CURSO DE IOB-COP
 
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, ila CELULA. caracteristicas, funciones, i
la CELULA. caracteristicas, funciones, i
 
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptualLa salud y sus determinantes, mapa conceptual
La salud y sus determinantes, mapa conceptual
 
Micronutrientes Minerales y oligoelementos
Micronutrientes Minerales y oligoelementosMicronutrientes Minerales y oligoelementos
Micronutrientes Minerales y oligoelementos
 

Come sano. Exposición estudiantes de Enfermería.

  • 1. 1
  • 3. ◦ Proteinas:  Carnes, pescado, huevos, queso… ◦ Hidratos de carbono:  Cereales, legumbres, azúcares… ◦ Lípidos:  Carnes rojas, mantequilla, aceites vegetales… ◦ Vitaminas:  Frutas, hortalizas, alimentos de origen animal… ◦ Minerales:  Alimentos de origen animal… (Fibra + agua) 3
  • 4.  Alimentos estructurales ◦ Presentan mayor cantidad proteínas  Alimentos reguladores ◦ Contienen en mayor cantidad vitaminas y minerales.  Alimentos energéticos ◦ Contienen en mayor cantidad carbohidratos y grasas. 4
  • 5. 5 •Proteínas: entre el 12 y el 15% de las calorías totales de la dieta •Hidratos de carbono: entre el 50 y el 60% de las calorías totales de la dieta •Grasas: entre el 25 y el 30% de las calorías totales de la dieta
  • 7.  Una alimentación sana y equilibrada debe ser: ◦ Adecuada en cuanto a cantidades ◦ Suficiente desde el punto de vista calórico ◦ Nutrientes necesarios Se recomienda: ◦ Desayuno (25 %) ◦ Almuerzo (15%) ◦ Comida (35%) ◦ Merienda (15%) ◦ Cena (25%) Es importante no saltarse ninguna comida, especialmente el desayuno 7 “ Desayuna como un rey, come como un príncipe y cena como un mendigo” (descenso en el rendimiento, mal humor, desequilibrio nutricional…)
  • 8.  Desayuno: ◦ Fruta + Leche ó yogurt + cereales Almuerzo: ◦ Fruta + Bocadillo Comida: ◦ Pasta + Verdura ó Legumbre + Carne ó pescado + Pan + Fruta Merienda: ◦ Pan + Tomate +Jamón (similar) Cena: ◦ Verdura ó Pasta + Huevos ó Pescado + Pan + Fruta 8
  • 9. 9
  • 10. 10
  • 11. 11
  • 12. 12 Beneficios del ejercicio: ◦ Fortalece los huesos, articulaciones y músculos ◦ Se eliminan sustancias tóxicas (sudor) ◦ Aumenta:  Defensas del organismo  La vitalidad  Resistencia a la fatiga ◦ Ayuda a:  Mantener el peso ideal  Quemar calorias ◦ Conserva el cuerpo saludable!!! Es un esfuerzo intencionado, para mejorar la forma física y la salud.
  • 13. 13 Juega y deja la sillaMenos sillón, Y más baile de salón Una hora de deporte al día, Es buena toda la vida En la escuela y en cualquier parte, Haz deporte para cuidarteCuando el sol brilla,
  • 14. 14 Estrategia NAOS La Estrategia NAOS se puso en marcha en el año 2005 desde la Agencia Española de Seguridad Alimentaria y Nutrición (AESAN) con el objetivo de prevenir la obesidad y de estimular a la población, sobre todo niños y adolescentes, a adoptar estilos de vida saludables mediante una alimentación sana y la práctica de actividad física regular.)
  • 15. 15 Realización de una actividad deportiva  •Buena hidratación •Asegurar aporte calórico suficiente •Alimentación variada, equilibrada..
  • 16. 16 OBESIDAD  Obesidad, anorexia, caries, anemia... Consecuencias de una nutrición inadecuada La Causa principal del sobrepeso y la obesidad infantil es el desequilibrio entre la ingesta calórica y el gasto calórico. Ahora hay tres veces más niños obesos que hace sólo 15 años. •Aumento de la naturaleza sedentaria •Aumento ingesta alimentos calóricos “Cerremos la puerta a la comida chatarra” La obesidad puede suponer al niño problemas físicos (diabetes tipo II, hipertensión, colesterol, trastornos hepáticos,…) y psicológicos (baja autoestima…). Obesidad adulta: se agravan los problemas. Estilo de Vida
  • 17.  Para mantener el peso adecuado es necesario que haya un equilibrio entre la energía que se gasta y la energía que se consume , para ello hay que evitar tener una vida sedentaria 17 Para mantenernos en nuestro peso ideal es imprescindible ajustar nuestro consumo a nuestras necesidades. ¡Todo lo que consumamos en exceso se acumula en forma de grasa! peso (kg) altura (cm) Calcular el IMC es un método fácil y fiable de estimar si el peso de una persona es adecuado. IMC:
  • 18. ¿CUÁLES SON LOS NUTRIENTES ENERGÉTICOS ? 18 Nutrientes energéticos:  Proteínas, Grasas y Azúcares. 
  • 19. ¿QUÉ SÍNTOMAS PUEDES TENER SI NO CONSUMES SUFICIENTES PROTEÍNAS? 19 Si el consumo de proteínas es insuficiente pueden aparecer síntomas de : •Desnutrición en forma de Debilidad •Pérdida de masa muscular •Infecciones.
  • 20. 20 •Las proteínas de origen animal se encuentran principalmente en la carne, huevos, pescado y productos lácteos. •Las proteínas de origen vegetal se encuentran en legumbres, cereales y frutos secos, patatas, arroz y pan.  DI TRES ALIMENTOS QUE CONTENGAN PROTEÍNAS DE ORIGEN VEGETAL, Y TRES DE ORIGEN ANIMAL.
  • 21. 21 •En la piel es donde más se concentran las vitaminas. •Las vitaminas son otro elemento de gran importancia para la vida, ya que tienen un efecto beneficioso para: • la vista •la producción de hormonas •crecimiento de los huesos •coagulación de la sangre, etc.  ¿POR QUÉ ES BUENA LA PIEL DE LAS FRUTAS Y PARA QUÉ SIRVE A NUESTRO ORGANISMO?
  • 22. ¿PODRÍAS REPETIR EL NOMBRE DE LOS NUTRIENTES? 22 Hidratos de carbono (azúcares) Grasas Proteínas Vitaminas Minerales Agua
  • 23. ¿QUÉ ALIMENTOS PRODUCEN MÁS CARIES SI NO TE LAVAS LOS DIENTES DESPUÉS DE COMERLOS? 23 •Los alimentos muy ricos en azúcar, dañan la capa protectora de los dientes y producen caries.
  • 24.  Se pretende que conozcas mejor:  Los alimentos que tomas cada día y lo que te aporta cada uno.  Cómo tu organismo descompone estos alimentos para tomar los nutrientes que necesita.  La importancia de la dieta y la necesidad de equilibrarla.  Cómo prevenir algunos trastornos originados por malos hábitos alimenticios. Esto te ayudará a mantener una alimentación más adecuada y, por lo tanto, más saludable. 24
  • 25. 25
  • 26. 26