1. HUANCAYO-2010 ECON. ULISES CASTRO ARROYO

3. LA POSIBILIDAD EL PROBLEMA DE APRIORI DE LA DIFERENCIACION DE LAS PRINCIPALES CLAVES DE LA VERDAD DEL CONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA DE LA SITUACION COGNOSITIVA METODOLOGICO EL ORIGEN LOS LIMITES LOS PROBLEMAS DE LA EPISTEMOLOGIA

4. EL CONOCIMIENTO ES EL PRODUCTO DE: 2) LA ACTIVIDAD O FACULTAD COGNOSCITIVA 1) LA CAPACIDAD O FACULTAD QUE DA RAZON Y ENTENDIMIENTO 3) EL RESULTADO QUE DA LUGAR O SE TRADUCE EN LOS CONCEPTOS, JUICIOS, RACIOCINIOS O RACIONAMIENTOS 4) EL LENGUAJE, PROPIO DEL HOMBRE QUE DA LUGAR A LAS REPRESENTACIONES CONVENCIONALES CON QUE SE ARTICULAN LAS IDEAS ACERCA DEL MUNDO

5. EL CONOCIMIENTO FRUTO DE UN TRABAJO INDIVIDUAL Y COLECTIVO UN LENAGUAJE ES CONSIDERADO UN PROCESO MUY COMPLEJO MEDIANTE EL CUAL EL HOMBRE ORGANIZA EL SABER Y VA SUPERANDO LAS SIMPLES EXPERIENCIAS ESPONTANEAS POR UN SABER MAS SISTEMATICO COHERENTE Y ORDENADO A TRAVES DE UN METODO GENERA EL CONOCIMIENTO HUMANO

6. EL SER HUMANO PUEDE CAPTAR UN OBJETO EN TRES DIFERENTES NIVELES Consiste en representaciones invisibles, inmateriales, pero universales y esenciales, Por ejemplo, puedo ver y mantener la imagen de mi padre; esto es conocimiento sensible, singular. Pero además, puedo tener el concepto de padre, que abarca a todos los padres; es universal Consiste en captar un objeto por medio de los sentidos ,captación de las imagines por medio de la vista. Gracias a ella almacenamos en nuestra mente imágenes de las cosas, con color, figura y dimensiones. Los ojos y los oídos son los principales sentidos utilizados por el ser humano. Los animales han desarrollado poderosamente el olfato y el tacto. Intuir un objeto significa captarlo dentro de un amplio contexto, como elemento de una totalidad, sin estructuras ni límites definidos con claridad. Por ejemplo , Cuando un científico dislumbra una hipótesis explicativa de los fenómenos que estudia, podemos decir que ese momento tiene un conocimiento holístico, es decir, capta al objeto estudiado en un contexto amplio en donde se relaciona con otros objetos y se explica el fenómeno, sus relaciones, sus cambios y sus características. EL CONOCIMIENTO SENSIBLE LOS NIVELES DE CONOCIMIENTO EL CONOCIMIENTO CONCEPTUAL EL CONOCIMIENTO HOLISTICO

7. LA EXPERIENCIA SON FUENTES DEL CONOCIMIENTO HUMANO INTELECTUALISMO (DONDE LA EXPERIENCIA Y LA RAZON APORTAN PROCUCCION PARA EL CONOCIMIENTO) ¿EN DONDE SE ORIGINA EL CONOCIMIENTO? LA RAZON

8. LA VERDAD DONDE LA COSA MISMA CORRESPONDE CON LA IDEA QUE TENEMOS DE LAS COSAS DE SU ESENCIA EL CRITERIO DE LA VERDAD EN EL CONOCIMIENTO LA VERDAD ONTOLOGICA CUANDO OBSERVAMOS QUE LAS COSAS CORRESPONDEN A SU IDEA SE ENCUENTRA

9. PARMENIDES CONCEPTOS ACERCA DE LA VERDAD Considera que la verdad es la revelación del ser, la cual es realizada por la razón, pues los sentidos nos engañan PLATON La verdad se debe descubrir desde el mundo de las ideas ARISTOTELES La verdad se debe encontrar en las cosas, la realidad se da en ellas, nuestras ideas deben concordar con estas DESCARTES Considera que el criterio de la verdad radica en que las ideas sean evidentes, claras y distintas HEIDEGGER La verdad es el desocultamiento del ser a la inteligencia del hombre

10. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO BUSCA INSTRUMENTOS Y METODOS PARA QUE LA ADECUACION DE NUESTRAS IDEAS A LA REALIDAD SEA CADA VEZ MAYOR Y MAS EXACTA. LA VERDAD FILOSOFICA O CIENTIFICAMENTE HABLADA NO PUEDE CONSIDERARSE COMO ABSOLUTA, SIEMPRE TIENE UN CIERTO GRADO DE RELATIVIDAD

11. EL SUJETO EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO EL OBJETO En este proceso siempre existe alguien que conoce a algo que es conocido o que se quiere conocer RELACION ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO FUNCION DINAMISMO ES AQUEL QUE CONOCE REPRESNTACION FINALIDAD ES ESE ALGO QUE SE QUIERE CONOCER, PUEDE SER NUMERICA IDEAS FENOMENOS METERIALES ENTRE EL SUJETO Y EL OBJETO EL SUJETO Y EL OBJETO TIENEN SU FUNCION DONDE EL SUJETO PERMANENTE EL SUJETO ESTA SALIENDO HACIA EL OBAJETO INSEPERABLE EL OBEJTO DEL SUJETO SE TIENE UNA FINALIDAD QUE ES LLEGAR A CONOCER LA VERDAD

12. 1) EL SENTIDO COMUN Se basa en la observación diaria Trasmitido a través del lenguaje , costumbres de la cultura 5) EL CONOCIMIENTO SIMBOLICO Los símbolos y el lenguaje especifico, nos permite acercarnos a la realidad y nos proporciona conocimientos diferentes a los adquiridos a través de la ciencia o filosofía 6) EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Estudia la realidad de los hechos en forma critica, sistémica, ordenada, controlada y además verifica sus conclusiones FORMAS DEL CONOCIMIENTO 2) EL CONOCIMIENTO MITICO – RELIGIOSOS Dándole un sentido para entender la naturaleza 3) EL CONOCIMIENTO FILOSOFICO Lo especifico de la filosofía se encuentra en su carácter de globalidad o de totalidad de sus conocimientos 4) EL CONOCIMIENTO TECNICO Se trasmite por la cultura y por la tradición, con reglas de actuación bien definidas