Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes de un instituto tecnológico en Belice utilizando la metodología PACIE. Incluye una introducción, antecedentes, planificación con objetivos, y detalles de los recursos tecnológicos, humanos e infraestructura requeridos. El proyecto busca integrar proyectos de aula utilizando TIC para mejorar el aprendizaje.

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación ¡¡¡Hoy mejor que ayer , mañana mejor que hoy! Nombre del Proyecto: PROGRAMA DE CAPACITACION PROFESIONAL UTILIZANDO LA METODOLOGIA PACIE PARA LOS DOCENTES DEL INSTITUTO TECNOLOGICO GAMMA- BELIZE Nombre del Equipo de asesoría:KAIZEN Slogan del equipo: “¡HOY MEJOR QUE AYER, MAÑANA MEJOR QUEHOY!” Autor del documento:Belkis V Gómez de Zerpa Enero 2011

3. 1- Introducción

4. 2.-Antecedentes

5. 3.-Planificación, Concepto Que se requiere? Aspectos y que vincula? Justificación, Objetivos

7. 6.-Diseño del curso

8. - Participantes

9. - modalidad del curso

10. - metodología del curso

11. - contenido del curso

12. Contenido del Programa de capacitación

13. 7.- Conclusiones

16. Por lo cual es necesario actualizarse en recurso informáticos, y ponerlos en la sociedad educativa para construir nuevos procesos educativos.

17. La tecnología inmersa en la educación es un factor importante para desarrollar comunidad del conocimiento; con características creativas, investigativas y aplicables, que sean la base de productividad, bienestar y desarrollo sostenible.

19. ¡¡¡Hoy mejor que ayer, mañana mejor que hoy!!! La planificación Vincula el A) entorno, B) con la participación C) la estrategia y la D) gestión B) La participación, es la integración de todos los factores en el ámbito de la organización educativa.

21. Recursos humanos (tipo de docentes)

22. Infraestructura física (disponibilidades)

25. 4.2 Recursos Humanos DNA Diagnostico de Necesidades de Aprendizaje Iniciativa de crear un programa de capacitación tecno pedagógica para los docente 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC. 70% con destrezas informáticas, Posibilidad de utilizar a los docentes capacitados en ayuda a los que no lo son Acceso a internet propio y de gran capacidad. Fortalecimiento del programa de formación docente. Acceso a ayudas internacionales como por parte del BID en beneficio de la Educación. Acceso a capacitación en línea de muy bajo costo y/o subsidiado. Demanda de cuadros calificados Interés de instituciones religiosas y extranjeras por una inserción globalizada de la enseñanza Este diagnostico surgió de la fase investigación y como consecuencia de ello exponemos las siguientes alternativas: ¡¡¡Hoy mejor que ayer, mañana mejor que hoy!!!

26. ¡¡¡Hoy mejor que ayer, mañana mejor que hoy!!! RecursosHumanos La fase de planificación se concreta con lo que hemos denominado “Productos”, los mismos que se desglosan de acuerdo a lo que se requerirá en cuanto a recursos humanos, tecnológicos y económicos. Cada “recurso” estará compuesto de subproductos, que deberán ser costeados e incorporados en un presupuesto general, así como en el cronograma de planificación, implementación contratación, prueba y monitoreo de acuerdo al siguiente detalle: Implementación del DEL

28. En una primera etapa la administración / implementación recaerá en el Equipo Técnico Pedagógico, que ya cuentan con la capacitación necesaria para echar a andar la propuesta.

29. Pero en forma paralela se deberá concebir un plan de capacitación agresivo para los miembros del DEL y del Equipo Piloto encargado del buen funcionamiento del tinglado técnico y administrativoImplementación del DEL (continuación)

31. Planificación de las instalaciones físicas.- Determinar todas las especificaciones técnicas que requieren las instalaciones físicas. (local, iluminación, ambientación, cableados, etc.)

32. Se requiere de la mínima infraestructura:

33. - Espacio físico para el funcionamiento del Departamento de Educación en Línea. Donde funcionarán simultáneamente los otros Centros.

34. - 2 Laboratorios de Cómputo (recursos que ya tiene la institución).

35. Dotación o Mobiliarios

36. Mesas de trabajo para colocación de los equipos

38. · Recursos y Asistencia externa

39. Dada la pertenencia de este país a la Comunidad Económica Europea el presentar una solicitud de fondos internacionales a dicha organización, o a entes de crédito internacionales tales como el BID, el Banco Mundial, la Unesco, las Naciones Unidas es perentorio.

40. Solicitudes que deberán ser monitoreadas “al centímetro” para contar con recursos frescos, con los mecanismos de control y auditoría que sean del caso.

41. Recursos y Asistencia Local

42. Incluir partidas presupuestarias de la institución o dotadas por el Gobierno Central es otra forma (paralela) a las ya mencionadas.

44. ¡¡¡Hoy mejor que ayer, mañana mejor que hoy!!! Evaluación Una vez concluidas las fases de ejecución se realizará una evaluación de resultados alcanzados para determinar el cumplimiento de las metas. Con dichos resultados se determinará las áreas en las que se requiera reforzar sus cimientos (en caso de haberlas) y se determinará una guía de acciones a largo plazo que sirvan de soporte para el DEL y su trabajo.

49. Con esta labor se da por concluido la 2 fase del ciclo del diseño para la capacitación de docentes en el Instituto Tecnológico Gamma en Belize

51. ¡¡¡Hoy mejor que ayer, mañana mejor que hoy!!! Integrantesdel Grupo