Este documento presenta información sobre varios teóricos sociales y educativos importantes como Paulo Freire, Jurgen Habermas, Edgar Morin, Alvin Toffler y Jean-François Lyotard. Resume sus principales ideas y contribuciones a la teoría crítica, la educación, la sociedad postmoderna y los efectos de la tecnología.

1. EDGAR GIANNI
MORIN VATTINO
PAULO JACQUES
FREIRE DERRIBA
JURGEN ALVIN JEAN-FRANCOIS
HABEREMAS TOFFLER LYOTARD

2. -practica educativa
Teoría del
cognitiva
conocimiento:
-ligado: sujeto-objeto
lengua estructura
PAULO
forma de actuar
FREIRE
a) Intencionalidad de
la conciencia
b) El hombre como
proyecto
Teoría de la c) La intersubjetividad
conciencia:
Perdida de si mismo
Hijo de una familia de clase Teoría de alineación:
media pobre de Recife, Brasil, Libertad Humana
nació el 19 de septiembre de
1921. Teoría de la libertad:

3. JURGEN HABEREMAS RAZÓN
TEORIA SOCIAL Maestros
Centrado TEORIA CRITICA
profesores
Sociedades
del
capitalismo

4. EDGAR MORIN
MODO CONSTRUCTIVO: -biológico
-cerebral
- espiritual
-lógico
-lingüístico
-cultural
-social
-histórico

5. ALVIN TOFFLER
I
M
Revolución digital
P
Sobrecarga de información
O
R
Mapas mentales
T
A
Necesidad de las habilidades: -afectivas
N
-emocionales
C
I
A

6. JEAN-FRANÇOIS LYOTARD
 Critico a la realidad postmoderna por el realismo del
dinero que se acomoda a todas a las tendencias y
necesidades.
 Defiende la pluralidad cultural y la riqueza de la
diversidad.
 Opera lo tecnológico y no el juicio, lo verdadero y lo
justo.