El Flujo Circular de la Economía es un modelo que explica el movimiento de dinero que pasa por manos de los diferentes agentes económicos que están presentes en una economía. El responsable de la aparición del flujo circular de la economía fue François Quesnay, la economía está formada por empresas que producen y contratan personas, y hogares que compran productos y trabajan para las empresas
La economía estudia la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. A lo largo de la historia, la economía ha evolucionado desde la subsistencia en la Antigüedad hasta los mercados modernos. En la Edad Media, la economía estuvo subordinada a valores morales y se regularon precios y salarios, mientras que en la Edad Moderna surgió el debate religioso y cambios hacia formas pre-capitalistas. Hoy en día existen diferentes tipos de mercados para bienes perecederos, duraderos, industriales y servicios.
El documento resume conceptos clave de economía. Explica que la economía estudia cómo los seres humanos usan recursos escasos para satisfacer necesidades mediante la producción y el consumo de bienes y servicios. Se divide en microeconomía, que analiza las decisiones de individuos y empresas, y macroeconomía, que estudia la economía en su conjunto. También describe conceptos como utilidad, oferta y demanda, y elasticidad, los cuales son fundamentales para entender cómo funcionan los mercados.
El documento explica el modelo del flujo circular de la economía, el cual ilustra las relaciones entre familias (consumidores), empresas (productores) y el estado. Muestra que las familias venden factores de producción a las empresas y compran bienes y servicios de ellas, mientras que las empresas producen bienes usando los factores y pagan a las familias. El dinero y los bienes fluyen entre familias y empresas a través de los mercados de bienes, servicios y factores de producción, mostrando cómo funciona la economía de manera simplificada.
El documento presenta un resumen de un texto sobre conceptos económicos. Explica que la economía se puede definir como una ciencia social que estudia cómo los recursos escasos se usan para satisfacer las necesidades humanas. También describe dos tipos de economía - objetiva y subjetiva - y menciona que la economía está relacionada con otras ciencias como la administración, el derecho y la psicología. Finalmente, clasifica las ciencias en formales, fácticas y sociales, ubicando a la economía dentro de esta última categoría.
Fundamentos de la economia capitulo 1 samuelsonfabinho_10_12
La economía estudia cómo las sociedades utilizan recursos escasos para satisfacer necesidades humanas de forma eficiente. Debe tomar decisiones sobre qué bienes producir, cómo producirlos y cómo distribuirlos. La tecnología y los recursos disponibles determinan las posibilidades productivas de una sociedad.
El documento resume la marcha histórica de la economía desde la vida económica primitiva hasta el socialismo. Describe las fuerzas productivas y relaciones de producción de cada modo de producción, incluyendo la esclavitud, el feudalismo y el capitalismo, así como sus leyes económicas fundamentales. Finalmente, ofrece definiciones breves del socialismo y la economía comunista.
Este documento presenta información sobre la economía como disciplina académica. Explica brevemente la evolución histórica de la economía desde tiempos prehistóricos hasta la actualidad, destacando diferentes sistemas económicos como el esclavismo, el feudalismo y el capitalismo. También define la economía como ciencia y distingue entre los enfoques objetivo y subjetivo. Por último, resume conceptos clave como macroeconomía, microeconomía y las ramas de la economía.
Este artículo resume la historia de la economía como disciplina académica y cómo su enseñanza se ha institucionalizado a nivel internacional, nacional y local a través de los siglos. A nivel internacional, la economía surgió como ciencia en el siglo XVII para explicar cómo el bienestar general puede lograrse a través del beneficio individual. En los Estados Unidos se desarrolló a partir del conocimiento europeo para explicar la distribución de bienes. En Colombia, la enseñanza de la economía comenzó a inicios del siglo XX para
La economía estudia la producción, distribución y consumo de bienes y servicios. A lo largo de la historia, la economía ha evolucionado desde la subsistencia en la Antigüedad hasta los mercados modernos. En la Edad Media, la economía estuvo subordinada a valores morales y se regularon precios y salarios, mientras que en la Edad Moderna surgió el debate religioso y cambios hacia formas pre-capitalistas. Hoy en día existen diferentes tipos de mercados para bienes perecederos, duraderos, industriales y servicios.
El documento resume conceptos clave de economía. Explica que la economía estudia cómo los seres humanos usan recursos escasos para satisfacer necesidades mediante la producción y el consumo de bienes y servicios. Se divide en microeconomía, que analiza las decisiones de individuos y empresas, y macroeconomía, que estudia la economía en su conjunto. También describe conceptos como utilidad, oferta y demanda, y elasticidad, los cuales son fundamentales para entender cómo funcionan los mercados.
El documento explica el modelo del flujo circular de la economía, el cual ilustra las relaciones entre familias (consumidores), empresas (productores) y el estado. Muestra que las familias venden factores de producción a las empresas y compran bienes y servicios de ellas, mientras que las empresas producen bienes usando los factores y pagan a las familias. El dinero y los bienes fluyen entre familias y empresas a través de los mercados de bienes, servicios y factores de producción, mostrando cómo funciona la economía de manera simplificada.
El documento presenta un resumen de un texto sobre conceptos económicos. Explica que la economía se puede definir como una ciencia social que estudia cómo los recursos escasos se usan para satisfacer las necesidades humanas. También describe dos tipos de economía - objetiva y subjetiva - y menciona que la economía está relacionada con otras ciencias como la administración, el derecho y la psicología. Finalmente, clasifica las ciencias en formales, fácticas y sociales, ubicando a la economía dentro de esta última categoría.
Fundamentos de la economia capitulo 1 samuelsonfabinho_10_12
La economía estudia cómo las sociedades utilizan recursos escasos para satisfacer necesidades humanas de forma eficiente. Debe tomar decisiones sobre qué bienes producir, cómo producirlos y cómo distribuirlos. La tecnología y los recursos disponibles determinan las posibilidades productivas de una sociedad.
El documento resume la marcha histórica de la economía desde la vida económica primitiva hasta el socialismo. Describe las fuerzas productivas y relaciones de producción de cada modo de producción, incluyendo la esclavitud, el feudalismo y el capitalismo, así como sus leyes económicas fundamentales. Finalmente, ofrece definiciones breves del socialismo y la economía comunista.
Este documento presenta información sobre la economía como disciplina académica. Explica brevemente la evolución histórica de la economía desde tiempos prehistóricos hasta la actualidad, destacando diferentes sistemas económicos como el esclavismo, el feudalismo y el capitalismo. También define la economía como ciencia y distingue entre los enfoques objetivo y subjetivo. Por último, resume conceptos clave como macroeconomía, microeconomía y las ramas de la economía.
Este artículo resume la historia de la economía como disciplina académica y cómo su enseñanza se ha institucionalizado a nivel internacional, nacional y local a través de los siglos. A nivel internacional, la economía surgió como ciencia en el siglo XVII para explicar cómo el bienestar general puede lograrse a través del beneficio individual. En los Estados Unidos se desarrolló a partir del conocimiento europeo para explicar la distribución de bienes. En Colombia, la enseñanza de la economía comenzó a inicios del siglo XX para
Este documento presenta los objetivos y temas de un curso de Fundamentos de Economía I. Cubre conceptos micro y macroeconómicos como necesidades, factores de producción, sectores económicos y el origen del estudio de la economía desde la antigüedad hasta Adam Smith. Los objetivos incluyen comprender elementos micro y macroeconómicos y cómo se satisfacen las necesidades a través de la producción. Los temas van desde clasificaciones de necesidades hasta teorías económicas de Platón, Aristóteles y la Escolástica.
Este documento presenta una introducción a la historia económica del Perú. Explica conceptos económicos básicos como la escasez, la competencia y la eficiencia. También describe las principales ramas de la economía como la microeconomía y la macroeconomía. Luego, analiza la evolución de la economía peruana y el crecimiento económico de la región de Tacna.
El documento resume las ideas principales del mercantilismo:
1) El mercantilismo sostiene que la prosperidad de un estado depende de acumular capital representado por metales preciosos, logrado a través de un superávit en la balanza comercial.
2) Promueve políticas proteccionistas y aranceles para favorecer las exportaciones sobre las importaciones.
3) Fue la teoría económica dominante durante la Edad Moderna hasta ser reemplazada por las teorías clásicas de Adam Smith en el siglo 18.
La microeconomía estudia las decisiones de hogares y empresas en los mercados, mientras que la macroeconomía examina fenómenos económicos a nivel agregado como el crecimiento, desempleo e inflación. La economía política analiza las relaciones sociales de producción y cómo estas evolucionan a través del tiempo.
El objeto de la economía es estudiar la correcta distribución de los recursos...Romer Bentes Prado
La economía estudia la distribución de recursos escasos para satisfacer necesidades humanas ilimitadas. Esto incluye el análisis de procesos como la producción, comercialización, distribución y consumo de bienes y servicios. La economía se divide en microeconomía, que estudia el comportamiento individual de agentes como empresas y consumidores, y macroeconomía, que analiza variables agregadas a nivel nacional como el producto interno bruto y el desempleo.
Este documento resume los principales conceptos de la Escuela Neoclásica y de John Maynard Keynes. La Escuela Neoclásica introdujo el análisis matemático y la teoría subjetiva del valor. Proponen que los mercados alcanzan un equilibrio general cuando la oferta iguala la demanda en condiciones de competencia perfecta. Keynes rechazó la idea de que los mercados se autorregulan y propuso que los gobiernos deben estimular la demanda agregada a través de políticas fiscales y monetarias expansivas
Actividad economica y el sistema eocnomicorickymuny
La macroeconomía estudia variables económicas agregadas a nivel nacional, mientras que la microeconomía analiza el comportamiento de unidades individuales como familias e industrias. Aunque la macroeconomía se fundamenta en consideraciones microeconómicas, su objetivo es simplificar el análisis debido a la complejidad de miles de mercados. Los sistemas económicos determinan cómo una sociedad resuelve problemas básicos como la producción y distribución, evolucionando históricamente debido a cambios en las fuerzas productivas.
Este documento introduce conceptos básicos de economía. Explica que la economía estudia la administración de recursos escasos para satisfacer las necesidades de una sociedad. Se divide en microeconomía, que analiza las decisiones de unidades como consumidores y empresas, y macroeconomía, que estudia la economía en su conjunto usando indicadores como el PIB. Identifica los factores de producción como la tierra, el capital y el trabajo, y los agentes económicos como familias, empresas y el sector público. Finalmente, define los diferentes tipos de mercado como la competencia perfecta
La economía estudia cómo la sociedad usa recursos escasos para satisfacer necesidades. La microeconomía analiza las decisiones de unidades individuales como familias y empresas, mientras que la macroeconomía estudia agregados como el consumo total. La política económica usa instrumentos como el gasto público para lograr objetivos como el crecimiento, empleo pleno, estabilidad de precios y equilibrio de la balanza de pagos.
Este documento presenta los conceptos básicos de la introducción a la economía. Explica que la economía estudia cómo los individuos y la sociedad toman decisiones sobre los recursos escasos para satisfacer necesidades. Divide la economía en microeconomía, que analiza el comportamiento de unidades como familias y empresas, y macroeconomía, que estudia el funcionamiento de la economía en su conjunto. También define conceptos clave como necesidades, bienes, factores de producción, escasez y costo de oportunidad.
El documento presenta una introducción a los fundamentos de la economía. Explica que la economía puede ser estudiada desde enfoques objetivos y subjetivos. Define la economía como la ciencia que estudia cómo las personas utilizan recursos escasos para satisfacer sus necesidades. Explora los diferentes actores económicos como individuos, empresas y el gobierno, así como las ramas de la microeconomía y la macroeconomía. Finalmente, introduce los métodos deductivo e inductivo utilizados en la economía para generar teorías, conceptos y leyes económicas.
La economía estudia cómo los individuos y sociedades administran recursos escasos para producir y distribuir bienes y servicios para satisfacer necesidades. Analiza el comportamiento humano en relación a medios limitados con usos alternativos. La economía política es la ciencia que estudia el funcionamiento de los sistemas económicos a nivel micro y macro.
El documento habla sobre los conceptos básicos de la economía. Explica que la economía estudia la administración de recursos escasos para satisfacer necesidades humanas. Distingue entre microeconomía, que estudia las unidades económicas individuales, y macroeconomía, que analiza la economía en su conjunto. También describe las actividades económicas básicas como la producción, el consumo y la distribución, y las etapas históricas de evolución de la economía. Finalmente, explica el conflicto entre recursos limitados y necesidades ilimit
El documento resume los fundamentos básicos de la economía. Explica que la economía estudia cómo las sociedades asignan recursos escasos para producir y distribuir bienes y servicios. Luego describe brevemente las ramas principales de la economía como la microeconomía, la macroeconomía y la economía internacional. También identifica los principales agentes económicos como familias, empresas y el sector público, y los factores de producción como la tierra, el trabajo y el capital.
Este documento describe la economía como una ciencia social que estudia cómo las personas usan recursos escasos para satisfacer sus necesidades. Explica conceptos clave como escasez, necesidades, y sistemas económicos. También describe las diferentes ramas de la economía e incluye ejercicios para que los estudiantes aprendan estos conceptos.
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de economía. Explica que la economía estudia cómo administrar recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas, y define términos clave como costo de oportunidad y problema económico fundamental. Además, resume los métodos de estudio en economía, la división entre economía positiva y normativa, y los diferentes sistemas económicos.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Fundamentos de Economía. El curso se enfoca en introducir a los estudiantes en el funcionamiento de la economía de mercado y las principales teorías económicas. Consiste en 16 sesiones que cubren temas como los sistemas económicos, el problema económico, el mercado, la política monetaria y fiscal, y el comercio internacional. El curso utiliza métodos como clases magistrales, exposiciones y debates para lograr los objetivos de aprendizaje.
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico a través de la historia, incluyendo las ideas de los fisiócratas, los clásicos, Marx, la Escuela Austriaca, Keynes y otros. Explica los contextos históricos y los aportes teóricos clave de cada escuela.
El documento presenta una línea de tiempo de las principales corrientes económicas, incluyendo mercantilistas, fisiócratas, clásicos, marxistas, neoclásicos, keynesianos, estructuralistas y monetaristas. Resume los orígenes, contextos históricos, y aportes teóricos clave de cada corriente.
El documento explica el modelo del flujo circular de la economía, en el cual el dinero fluye entre las empresas, hogares y gobierno a través de dos mercados. Las empresas venden bienes y servicios a los hogares en el mercado de bienes y servicios a cambio de dinero, mientras que los hogares proveen trabajo, tierra y capital a las empresas en el mercado de factores de producción a cambio de una remuneración. Este flujo circular de intercambios entre los agentes económicos representa el funcionamiento básico de una economía de mercado.
Este documento presenta los objetivos y temas de un curso de Fundamentos de Economía I. Cubre conceptos micro y macroeconómicos como necesidades, factores de producción, sectores económicos y el origen del estudio de la economía desde la antigüedad hasta Adam Smith. Los objetivos incluyen comprender elementos micro y macroeconómicos y cómo se satisfacen las necesidades a través de la producción. Los temas van desde clasificaciones de necesidades hasta teorías económicas de Platón, Aristóteles y la Escolástica.
Este documento presenta una introducción a la historia económica del Perú. Explica conceptos económicos básicos como la escasez, la competencia y la eficiencia. También describe las principales ramas de la economía como la microeconomía y la macroeconomía. Luego, analiza la evolución de la economía peruana y el crecimiento económico de la región de Tacna.
El documento resume las ideas principales del mercantilismo:
1) El mercantilismo sostiene que la prosperidad de un estado depende de acumular capital representado por metales preciosos, logrado a través de un superávit en la balanza comercial.
2) Promueve políticas proteccionistas y aranceles para favorecer las exportaciones sobre las importaciones.
3) Fue la teoría económica dominante durante la Edad Moderna hasta ser reemplazada por las teorías clásicas de Adam Smith en el siglo 18.
La microeconomía estudia las decisiones de hogares y empresas en los mercados, mientras que la macroeconomía examina fenómenos económicos a nivel agregado como el crecimiento, desempleo e inflación. La economía política analiza las relaciones sociales de producción y cómo estas evolucionan a través del tiempo.
El objeto de la economía es estudiar la correcta distribución de los recursos...Romer Bentes Prado
La economía estudia la distribución de recursos escasos para satisfacer necesidades humanas ilimitadas. Esto incluye el análisis de procesos como la producción, comercialización, distribución y consumo de bienes y servicios. La economía se divide en microeconomía, que estudia el comportamiento individual de agentes como empresas y consumidores, y macroeconomía, que analiza variables agregadas a nivel nacional como el producto interno bruto y el desempleo.
Este documento resume los principales conceptos de la Escuela Neoclásica y de John Maynard Keynes. La Escuela Neoclásica introdujo el análisis matemático y la teoría subjetiva del valor. Proponen que los mercados alcanzan un equilibrio general cuando la oferta iguala la demanda en condiciones de competencia perfecta. Keynes rechazó la idea de que los mercados se autorregulan y propuso que los gobiernos deben estimular la demanda agregada a través de políticas fiscales y monetarias expansivas
Actividad economica y el sistema eocnomicorickymuny
La macroeconomía estudia variables económicas agregadas a nivel nacional, mientras que la microeconomía analiza el comportamiento de unidades individuales como familias e industrias. Aunque la macroeconomía se fundamenta en consideraciones microeconómicas, su objetivo es simplificar el análisis debido a la complejidad de miles de mercados. Los sistemas económicos determinan cómo una sociedad resuelve problemas básicos como la producción y distribución, evolucionando históricamente debido a cambios en las fuerzas productivas.
Este documento introduce conceptos básicos de economía. Explica que la economía estudia la administración de recursos escasos para satisfacer las necesidades de una sociedad. Se divide en microeconomía, que analiza las decisiones de unidades como consumidores y empresas, y macroeconomía, que estudia la economía en su conjunto usando indicadores como el PIB. Identifica los factores de producción como la tierra, el capital y el trabajo, y los agentes económicos como familias, empresas y el sector público. Finalmente, define los diferentes tipos de mercado como la competencia perfecta
La economía estudia cómo la sociedad usa recursos escasos para satisfacer necesidades. La microeconomía analiza las decisiones de unidades individuales como familias y empresas, mientras que la macroeconomía estudia agregados como el consumo total. La política económica usa instrumentos como el gasto público para lograr objetivos como el crecimiento, empleo pleno, estabilidad de precios y equilibrio de la balanza de pagos.
Este documento presenta los conceptos básicos de la introducción a la economía. Explica que la economía estudia cómo los individuos y la sociedad toman decisiones sobre los recursos escasos para satisfacer necesidades. Divide la economía en microeconomía, que analiza el comportamiento de unidades como familias y empresas, y macroeconomía, que estudia el funcionamiento de la economía en su conjunto. También define conceptos clave como necesidades, bienes, factores de producción, escasez y costo de oportunidad.
El documento presenta una introducción a los fundamentos de la economía. Explica que la economía puede ser estudiada desde enfoques objetivos y subjetivos. Define la economía como la ciencia que estudia cómo las personas utilizan recursos escasos para satisfacer sus necesidades. Explora los diferentes actores económicos como individuos, empresas y el gobierno, así como las ramas de la microeconomía y la macroeconomía. Finalmente, introduce los métodos deductivo e inductivo utilizados en la economía para generar teorías, conceptos y leyes económicas.
La economía estudia cómo los individuos y sociedades administran recursos escasos para producir y distribuir bienes y servicios para satisfacer necesidades. Analiza el comportamiento humano en relación a medios limitados con usos alternativos. La economía política es la ciencia que estudia el funcionamiento de los sistemas económicos a nivel micro y macro.
El documento habla sobre los conceptos básicos de la economía. Explica que la economía estudia la administración de recursos escasos para satisfacer necesidades humanas. Distingue entre microeconomía, que estudia las unidades económicas individuales, y macroeconomía, que analiza la economía en su conjunto. También describe las actividades económicas básicas como la producción, el consumo y la distribución, y las etapas históricas de evolución de la economía. Finalmente, explica el conflicto entre recursos limitados y necesidades ilimit
El documento resume los fundamentos básicos de la economía. Explica que la economía estudia cómo las sociedades asignan recursos escasos para producir y distribuir bienes y servicios. Luego describe brevemente las ramas principales de la economía como la microeconomía, la macroeconomía y la economía internacional. También identifica los principales agentes económicos como familias, empresas y el sector público, y los factores de producción como la tierra, el trabajo y el capital.
Este documento describe la economía como una ciencia social que estudia cómo las personas usan recursos escasos para satisfacer sus necesidades. Explica conceptos clave como escasez, necesidades, y sistemas económicos. También describe las diferentes ramas de la economía e incluye ejercicios para que los estudiantes aprendan estos conceptos.
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de economía. Explica que la economía estudia cómo administrar recursos escasos para satisfacer necesidades ilimitadas, y define términos clave como costo de oportunidad y problema económico fundamental. Además, resume los métodos de estudio en economía, la división entre economía positiva y normativa, y los diferentes sistemas económicos.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Fundamentos de Economía. El curso se enfoca en introducir a los estudiantes en el funcionamiento de la economía de mercado y las principales teorías económicas. Consiste en 16 sesiones que cubren temas como los sistemas económicos, el problema económico, el mercado, la política monetaria y fiscal, y el comercio internacional. El curso utiliza métodos como clases magistrales, exposiciones y debates para lograr los objetivos de aprendizaje.
Este documento presenta un resumen de las principales escuelas de pensamiento económico a través de la historia, incluyendo las ideas de los fisiócratas, los clásicos, Marx, la Escuela Austriaca, Keynes y otros. Explica los contextos históricos y los aportes teóricos clave de cada escuela.
El documento presenta una línea de tiempo de las principales corrientes económicas, incluyendo mercantilistas, fisiócratas, clásicos, marxistas, neoclásicos, keynesianos, estructuralistas y monetaristas. Resume los orígenes, contextos históricos, y aportes teóricos clave de cada corriente.
El documento explica el modelo del flujo circular de la economía, en el cual el dinero fluye entre las empresas, hogares y gobierno a través de dos mercados. Las empresas venden bienes y servicios a los hogares en el mercado de bienes y servicios a cambio de dinero, mientras que los hogares proveen trabajo, tierra y capital a las empresas en el mercado de factores de producción a cambio de una remuneración. Este flujo circular de intercambios entre los agentes económicos representa el funcionamiento básico de una economía de mercado.
Refleja el funcionamiento de la actividad económica dentro de una economía de mercado, suponiendo que la economía es cerrada, es decir, que los consumidores gastan todo su ingreso, no existe el Estado y no hay comercio internacional.
El documento explica el modelo del flujo circular de la renta, donde el dinero fluye entre empresas, hogares y el estado de forma continua. Las empresas producen bienes y servicios, pagan salarios a hogares y obtienen ingresos de las ventas. Los hogares usan los salarios para comprar bienes y servicios. El documento también discute la necesidad de adoptar un modelo de economía circular en Bolivia para proteger el medio ambiente.
El documento explica el modelo del flujo circular de la economía, el cual describe las relaciones entre consumidores (familias) y productores (empresas). El flujo circular representa el intercambio continuo de bienes, servicios y factores productivos entre familias y empresas. Las familias venden su trabajo a las empresas y usan sus ingresos para comprar bienes y servicios, mientras que las empresas producen bienes y servicios que venden a las familias y pagan salarios e ingresos por sus factores productivos. Este flujo continuo forma un ciclo circular que representa el funcionamiento b
Se le denomina flujo circular de la economía a un modelo, que a través de un diagrama representa como circula el dinero por los mercados entre los diferentes participantes.
Es un modelo económico que refleja el funcionamiento de la actividad económica dentro de una economía de mercado, suponiendo que la economía es cerrada, es decir, que los consumidores gastan todo su ingreso, no existe el Estado y no hay comercio internacional.
El documento explica el flujo circular de la economía, un modelo económico que describe la interacción entre hogares, empresas y el estado. Muestra que hay dos flujos: el flujo de insumos y productos entre hogares y empresas a través de los mercados de bienes y factores de producción, y el flujo monetario que permite el pago por dichos bienes y factores. El modelo ilustra cómo el dinero circula continuamente entre consumidores y productores, manteniendo la actividad económica sin recesiones.
La economía es una ciencia social, que se dedica al estudio del comportamiento humano. Es por tanto diferente de las ciencias físicas. Y es una ciencia puesto que el deseo de buscar explicaciones que sean sistemáticas y estén contrastadas por la evidencia empírica genera ciencia y porque utiliza el método científico.
El flujo circular de la economía es un modelo básico que nos permite ver cómo funciona una economía. Es una simplificación de la realidad, de forma de entender como los participantes de la economía interactúan entre ellos
Este documento presenta información sobre conceptos económicos fundamentales como la definición de economía, el mercado, la moneda, el crédito, el comercio internacional, el ciclo económico y las crisis. También describe brevemente el proceso económico, la empresa y los objetivos de la economía.
El diagrama de flujo circular de la renta (o modelo de flujo circular) es una representación gráfica de los flujos de bienes y dinero entre dos partes distintas de una economía: el mercado de bienes y servicios, donde las familias adquieren bienes y servicios de las empresas a cambio de dinero.
Se le denomina flujo circular de la economía a un modelo, que a través de un diagrama representa como circula el dinero por los mercados entre los diferentes participantes. En el modelo de flujo circular de la existen dos tipos de agentes: las empresas y las familias, en donde el sistema de mercado es el mecanismo de coordinación que compagina las decisiones de las familias y las de las empresas. Se tienen en cuenta dos tipos de mercados: el mercado de bienes y servicios y el mercado de factores de producción. Este modelo también analiza las variables de producción, el ingreso y el gasto.
Este documento resume el modelo económico del flujo circular de la economía en 3 oraciones. Explica que el flujo circular describe la circulación del dinero entre familias y empresas, con familias vendiendo factores de producción a empresas y comprando bienes con los ingresos, y empresas usando los factores para producir bienes que venden a familias. También describe los mercados de bienes, factores de producción, y los flujos monetarios y de bienes entre familias y empresas en una economía cerrada sin estado ni comercio internacional.
Este documento presenta una introducción a la microeconomía. Explica la importancia de estudiar la economía debido al problema de la escasez de recursos. Describe las diferencias entre la microeconomía y la macroeconomía, y presenta dos modelos microeconómicos fundamentales: el diagrama del flujo circular y la frontera de posibilidades de producción. Finalmente, define conceptos clave como mercados, funciones de demanda y oferta, y equilibrio de mercado.
El documento describe el flujo circular de la economía, un modelo económico que representa la interacción entre hogares (consumidores) y empresas (productores) en una economía cerrada sin comercio internacional. Los hogares ofrecen mano de obra a las empresas a cambio de salarios, que luego usan para comprar bienes y servicios de las empresas, creando un flujo circular constante. Sin embargo, el modelo depende completamente del consumo, por lo que las crisis económicas reducen el consumo y generan desempleo, empeorando aún más la crisis.
Este documento presenta un esquema de cuatro unidades para el curso Fundamentos Económicos II. La primera unidad define conceptos básicos de economía como factores productivos, actividad económica y agentes económicos. La segunda unidad cubre sistemas económicos e intercambios internacionales. La tercera unidad trata sobre acumulación de capital y crecimiento económico. La cuarta unidad analiza la economía venezolana. El documento proporciona una introducción general al curso.
FLUJO CIRCULAR DE LA ECONOMÍA
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS II
ESTUDIANTE: LAFUENTE BALDIVIEZO ALEJANDRO
DOCENTE: Mgr. JOSÉ RAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
INGENIERÍA COMERCIAL
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
Este documento presenta información sobre la economía y el entorno económico. Explica conceptos clave como la microeconomía, macroeconomía y políticas macroeconómicas. También analiza la evolución del pensamiento macroeconómico y el consenso actual en esta área. Finalmente, ofrece un análisis del entorno económico actual con enfoque en la gestión del conocimiento e innovación.
ESTUDIANTES:
❖ Autalio Laime Jhoselyn
❖ Chambi Chipata Nadim Ever
❖ Garcia Laime Carlos Armando
❖ Guzmán Mamani Brenda
❖ Salvatierra Escobar José Rodolfo
DOCENTE: JOSE RAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
MATERIA: INVESTIGACION DE MERCADOS II
TEMA: “Importación de la ropa usada en Bolivia entre los años 1982 y 2022”
PENSAMIENTO: “TODO ES EDITABLE”
BREVE DESCRIPCIÓN:
El Decreto Supremo 28761, en vigencia desde el 21 de junio de 2006, prohíbe la importación de ropa usada y plantea la reconversión productiva para todos los ropavejeros. Sin embargo, esto nunca se cumplió y, más bien, el contrabando tomó fuerza en los últimos años, se diversificó con otros productos como bisutería, juguetería, menaje de cocina y otros artículos para el hogar, e incluso se extendió llegando a instalarse en locales abiertos a pocas cuadras de la plaza 25 de mayo.
La competencia desleal con la producción nacional y local es evidente y, mientras miles de vendedores en el país se dedican a esta actividad ilegal con el argumento de que falta de empleo, ninguna autoridad hace cumplir la normativa vigente.
La Aduana Nacional de Bolivia (ANB) tiene tuición para vigilar las fronteras mediante el Control Operativo Aduanero (COA). Su objetivo es evitar la internación de prendería usada al país. Sin embargo, a pesar de esto y de la intervención de las Fuerzas Armadas en diferentes puestos fijos, los comerciantes se arriesgan a trasladar los fardos de ropa en camiones, flotas, vehículos particulares y en lo que pueden.
El contrabando es una acción que pretender evitar el control de la autoridad durante las operaciones de importación y exportación y que provoca como resultado, un perjuicio económico para la hacienda pública o pone en riesgo al país, por evadir, entre otros, los controles sanitarios
El muestreo es indispensable para el investigador ya que es imposible entrevistar a todos los miembros de una población debido a problemas de tiempo, recursos y esfuerzo. Al seleccionar una muestra lo que se hace es estudiar una parte o un subconjunto de la población, pero que la misma sea lo suficientemente representativa de ésta para que luego pueda generalizarse con seguridad de ellas a la población.
Las muestras se obtienen con la intención de inferir propiedades de la totalidad de la población, para lo cual deben ser representativas de la misma (una muestra representativa se denomina técnicamente muestra aleatoria). Para cumplir esta característica, la inclusión de sujetos en la muestra debe seguir una técnica de muestreo. En tales casos, puede obtenerse una información similar a la de un estudio exhaustivo con mayor rapidez y menor coste (véanse las ventajas de la elección de una muestra, más abajo).
Por otra parte, en ocasiones, el muestreo puede ser más exacto que el estudio de toda la población porque el manejo de un menor número de datos genera también menos errores en su manipulación. En cualquier caso, el conjunto de individuos de la muestra son los sujetos realmente estudiados.
El número de sujetos que componen la muestra suele ser bastante inferior a la población total, aunque suficiente grande como para que la estimación de los parámetros determinados tenga un nivel de confianza adecuado. Para que el tamaño de la muestra sea idóneo, es preciso recurrir a su cálculo. La muestra, desde el punto de vista más genérico de la palabra, se trata de una representación a pequeña escala de algo que tiene la misma calidad pero en mayor cantidad.
ESTUDIANTE: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
DOCENTE: MSc. JOSE RAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
MATERIA: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS II
TEMA: “Muestra O Análisis Muestral”
PENSAMIENTO: TODO ES EDITABLE
POBLACIÓN. –
Es Sustantivo femenino. Esta palabra se refiere a la acción y resultado de poblar o poblarse. Grupo, conjunto o aglomeración de personas o individuos que habita en un solo sitio. Grupo de obras edificadas y espacios de una ciudad o pueblo. Grupo de individuos que corresponde la misma especie que ocupa una determinada área geográfica.
ETIMOLOGÍA DE UNIVERSO. -
Originada en el latín como universus, está formada a partir de la combinación de dos elementos: unus refiere a uno, pautando una visión de unidad única contemplando el conjunto de cosas relacionadas, teniendo una raíz indoeuropea como oino-; por otro lado, versus, el participio pasado de vertere, indica un movimiento giratorio. Así, en su sentido etimológico universo equivale a "el uno que gira". En nuestro idioma empleamos este vocablo para referirnos al conjunto de todo lo que existe, sabiendo valorizar que la idea científica del universo aparecería en etapas posteriores afianzándose en los días de Ciceron.
ESTUDIANTE: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
DOCENTE: MSc. JOSE RAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
MATERIA: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS II
TEMA: “Población o Universo”
PENSAMIENTO: TODO ES EDITABLE
Este documento discute las competencias administrativas. Explica que la competencia se refiere a las funciones atribuidas a un órgano administrativo y tiene su origen en la distribución de funciones establecida por la constitución. También resume los antecedentes históricos de la administración en civilizaciones antiguas como los sumerios, egipcios, babilonios, chinos, griegos, indios y romanos. Finalmente, analiza las características de la competencia administrativa, las excepciones a su improrrogabilidad y las
¿Qué es el análisis PEST?
PEST, PESTEL (también conocido como PESTLE) es un instrumento que facilita la investigación y que ayuda a las compañías a definir su entorno, analizando una serie de factores cuyas iniciales son las que le dan el nombre. Se trata de los factores Políticos, Económicos, Sociales y Tecnológicos. En algunos casos, se han añadido otros dos factores, los Ecológicos y los Legales, aunque es muy común que se integren en alguna de las variables anteriores si así lo requieren las características del proyecto de la organización. Incluso hay algunos estudios que suman otro más, el de la Industria, debido al peso que este ámbito puede tener en el resultado del análisis, generando las siglas PESTELI.
Características del análisis PEST
Las características del análisis PEST son los siguientes:
• Mejora la labor directiva: Cuando se conocen las características del entorno se puede planificar una estrategia más adecuada y eficaz. Además, se minimizan los riesgos externos.
• Practicidad: Es una herramienta sencilla y fácil de manejar.
• Evalúa los riesgos externo: El análisis PEST analiza los factores políticos, económicos, sociales y tecnológicos, lo que es clave a la hora de tener en cuenta los posibles riesgos que se pueden originar en el mercado a la hora de introducir los servicios o productos de una empresa.
ESTUDIANTE: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
DOCENTE: Mgr. JOSE RAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
MATERIA: INVESTIGACION DE MERCADOS II
TEMA: “ANÁLISIS PEST”
PENSAMIENTO: “TODO ES EDITABLE”
La matriz de análisis FODA
es una herramienta de análisis que se utiliza para evaluar cualquier objeto de estudio en un momento determinado del tiempo.
La sigla FODA es un acrónimo que distingue fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. En algunas bibliografías en español, aparece también con las siglas DAFO, alternando el orden para debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades.
El Análisis FODA se utiliza como base para la toma de decisiones. En ocasiones basta con realizar algunos análisis superficiales para realizar un análisis rápido, pero cuando lo que se busca es sostener diferentes acciones y estrategias en el tiempo, se analizan muchos y diferentes factores disponibles, cuyo estudio demanda un análisis exhaustivo. Allí es donde aparece el Análisis FODA en toda su magnitud.
Algunas personas consideran equivocadamente que el análisis FODA es solamente relevante para temas de negocios, dado que es una herramienta que adquiere un valor invaluable para temas personales, organizativos y para la construcción de equipos humanos.
ESTUDIANTE: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
DOCENTE: JOSE RAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
MATERIA: INVESTIGACION DE MERCADOS II
TEMA: “ANALISIS FODA”
PENSAMIENTO: “TODO ES EDITABLE”
La noción de recolección refiere al proceso y el resultado de recolectar (reunir, recoger o cosechar algo). Un dato, por su parte, una información que permite generar un cierto conocimiento.
Esto quiere decir que la recolección de datos es la actividad que consiste en la recopilación de información dentro de un cierto contexto.
Los seres humanos utilizan, para desarrollar su vida y realizar actividades, un conjunto amplio de conocimientos. Pero este conocimiento debe ser encontrado por medio de un trabajo indagatorio sobre los objetos que se intenta conocer .
Cuando comenzamos a preocuparnos del modo en que se ha adquirido un conocimiento , o cuando intentamos encontrar un conocimiento nuevo, se nos presentan cuestiones de variada índole, muchas de las cuales integran el campo de la Metodología .
Una vez obtenidos los indicadores de los elementos teóricos y definido el diseño de la investigación , será necesario definir las técnicas de recolección de datos para construir los instrumentos que nos permitan obtenerlos de la realidad .
ESTUDIANTE: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
DOCENTE: JOSE RAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
MATERIA: INVESTIGACION DE MERCADOS II
TEMA: “Recopilación de Información para Trabajos de Investigación”
PENSAMIENTO: TODO ES EDITABLE
ÍNDICE DE COMPETITIVIDAD BOLIVIA, 2019. Bolivia baja al puesto 107º del ranking de competitividad. -
En el último informe, de 2019, Bolivia obtiene 51,8 puntos en el Índice de Competitividad, publicado por el Foro económico Mundial, que mide cómo útiliza un país sus recursos y capacidad para proveer a sus habitantes de un alto nivel de prosperidad.
Las experiencias emocionales ocupan la atención de todos los profesionales de la salud mental.Las emociones proceden de los impulsos básicos compartidos con los animales, como la alimentación, el sexo, la reproducción, el placer, el dolor, el miedo o la agresión, entre otros
Drogas y Emociones. -
Todo ello se da por el efecto directo que producen las drogas en el cerebro a nivel químico, fomentando o inhibiendo el funcionamiento de éste. El consumo de drogas bloquea la parte más analítica del cerebro, paralizando la parte del lóbulo prefrontal, lo que lleva a conexiones diferentes, menos comunes, dando lugar a ideas nuevas y creativas.
La Humanidad. -
Los seres humanos somos todos nosotros, que desde la biología, estamos considerados una especie animal, y que nuestra especie recibe el nombre de Homo Sapiens. Esta denominación hace referencia a la principal característica que tiene el ser humano y que no tienen el resto de los seres humanos, y que es la capacidad de razonar, ya que "sapiens" significa "sabio".
ESTUDIANTE: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
DOCENTE: JOSE RAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
MATERIA: INVESTIGACION DE MERCADOS II
TEMA: ¿Qué se puede Mejorar en la Presentación de Power Point: “Desempeño, Emociones y Creatividad?”
PENSAMIENTO: TODO ES EDITABLE
Este documento resume las teorías del psicólogo Paul Ekman sobre las seis emociones básicas: ira, asco, miedo, alegría, tristeza y sorpresa. Explica que Ekman definió estas seis emociones como universales y fundamentales para la psique humana. También describe cómo Ekman estudió las expresiones faciales y "microexpresiones" para detectar emociones y mentiras. Finalmente, resume algunas aplicaciones de la teoría de Ekman en protocolos de seguridad y en la película Inside Out.
Este documento trata sobre la previsión. Explica que la previsión implica anticipar eventos y situaciones futuras para poder planificar. Luego describe algunos principios generales de la previsión como fijar objetivos, investigar factores que afectan los objetivos y coordinar medios para alcanzarlos. También clasifica objetivos según su naturaleza, jerarquía, medición y plazo.
Se conocen tres distintos tipos de marketing que son el 1.0, 2.0 y 3.0 respectivamente. La mercadotecnia juega un papel básico y fundamental en las empresas para la comercialización de un producto o servicio.
Para implementar el marketing en tu empresa, es necesario definir cuatro elementos principales, llamados las 4p´s del marketing o marketing mix (Producto, precio, plaza, promoción) .
El marketing 4.0 tratará de predecir las necesidades de los consumidores. Se habla ya del Big Data o investigación de mercados como base para las estrategias empresariales.
El cliente será el CEO y tendrá el mando, serán sus gustos y necesidades los que marquen las tendencias. Se habla de estrategias 360º a través de todos los canales actuales de comunicación, y los que están por llegar. Gracias a las nuevas tecnologías y a la globalización que lo permiten.
ESTUDIANTE: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
DOCENTE: JOSE RAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
MATERIA: INVESTIGACION DE MERCADOS II
TEMA: INFORME DE MARKETIN 4.0;1.0;2.0;3.0
PENSAMIENTO: TODO ES EDITABLE
Este documento resume la investigación sobre las importaciones de alimentos en Bolivia. Discute que Bolivia importa 16 alimentos que produce localmente debido a la insuficiencia de la producción nacional. Proporciona datos estadísticos sobre los valores y volúmenes de importaciones de alimentos elaborados y básicos. También analiza los principales países de donde se importan alimentos y los productos importados más comunes. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para mejorar la producción nacional de alimentos.
Este documento presenta una introducción al enfoque sistémico. Explica que el enfoque sistémico ha evolucionado a lo largo de la historia, desde la antigüedad griega hasta el desarrollo en el siglo XX de disciplinas como la cibernética y la teoría de sistemas. Luego, describe once principios clave del enfoque sistémico según el manual de Leeds, y explica que el enfoque sistémico busca comprender los sistemas de manera holística, enfocándose en las relaciones entre
"En los últimos años las economías regionales experimentaron tasas de crecimiento relativamente bajas, de entre 2% y 2,5% del PIB - lejos de la fuerte expansión de 2003-2012, cuando se registraban tasas de más de 5%, muy por encima de los demás países emergentes y del G7" (Banco Mundial, 2014) . Países como Argentina, Chile, Colombia, Ecuador y Perú, han buscado estrategias fiscales para ser más competitivos a nivel mundial, surgiendo entonces, diversidad en los indicadores económicos y sociales de la región, situación que resulta determinante para evaluar la actualidad tributaria de cada uno de estos países, fundamentados en que son países capitalistas, su sistema de recaudación de impuestos es mixto y existe similitud en cuanto a impuestos nacionales se refiere.
La teoría de Malthus: Se lo conoció como Ensayo sobre el principio de la población. Fue publicado en 1803 y escrito por el economista y clérigo protestante inglés Thomas Malthus.
sostenía que mientras el crecimiento de la población en el mundo se daba en forma geométrica, la producción de alimentos aumentaba en progresión aritmética. Ante esto, Malthus proponía como solución aplicar un control de la natalidad y confiaba en que los factores de regulación natural (guerras y epidemias) retardarían la llegada de una crisis total de alimentación.
Investigación de Mercados II
Tema: Investigación Cualitativo
Alumno: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Pensamiento: "TODO ES EDITABLE R.Zapata"
Investigación de Mercados II
Tema: Análisis Multivariado
Alumno: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Pensamiento: "TODO ES EDITABLE R.Zapata"
El documento presenta los lineamientos generales del Plan Nacional de Desarrollo de Bolivia. El plan busca la construcción de una nueva sociedad y estado plurinacional orientado a lograr el Vivir Bien en comunidad a través de cuatro estrategias: productiva, socio-comunitaria, de relacionamiento internacional y del poder social. El plan también tiene como objetivos contribuir a la transformación del país abandonando el modelo neoliberal y cambiando el patrón de desarrollo primario exportador, formulando y ejecutando el desarrollo sustentado en la filos
Investigación de Mercados II
Tema: Investigación Cuantitativa
Alumno: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Pensamiento: TODO ES EDITABLE R.Zapata
Investigación de Mercados II
Tema: La vida submarina de internet
Alumno: GARCIA LAIME CARLOS ARMANDO
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Pensamiento: "TODO ES EDITABLE". R.Zapata
La Comisión europea informa sobre el progreso social en la UE.ManfredNolte
Bruselas confirma que el progreso social varía notablemente entre las regiones de la Unión Europea, y que los países nórdicos tienen un desempeño consistentemente mejor que el resto de los Estados miembros.
Desafíos del Habeas Data y las nuevas tecnología enfoque comparado Colombia y...mariaclaudiaortizj
El artículo aborda los desafíos del Habeas Data en el marco de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), comparando las legislaciones de Colombia y España. Desde la Declaración de los Derechos del Hombre en 1948 hasta la implementación del Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) en Europa, la protección de la privacidad ha ganado importancia a nivel mundial. El objetivo principal del artículo es analizar cómo las legislaciones de Colombia y España abordan la protección de datos personales, comparando sus enfoques normativos y evaluando la eficacia de sus marcos legales en el contexto de la digitalización avanzada. Se hace uso de un enfoque mixto que combina análisis cualitativo detallado de documentos legales y cuantitativo descriptivo para comparar la prevalencia de ciertos principios en las normativas. Los hallazgos indican que España ha establecido un marco legal robusto y detallado desde 1978, alineándose con las directrices de la UE y el GDPR, mientras que Colombia, aunque ha progresado con leyes como la Ley 1581 de 2012, todavía podría beneficiarse de adoptar aspectos del régimen europeo para mejorar su protección de datos. Este análisis subraya la importancia de las reformas legales y políticas en la protección de datos, crucial para asegurar la privacidad en una sociedad digital y globalizada.
Palabras clave: Avances tecnológicos, Derecho en la era digital, Habeas Data, Marco jurídico y Protección de datos personales.
vehiculo importado desde pais extrajero contien documentos respaldados como ser la factura comercial de importacion un seguro y demas tambien indica la partida arancelaria que deb contener este vehículo 3. La importadora PARISBOL TRUCK IMPORT SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA perteneciente a Bolivia, trae desde CHILE , un vehículo Automóvil con un número de ruedas de 6 Número del chasis YV2RT40A0HB828781 De clase tractocamión, con dos puertas . El precio es de 35231,46 dólares, la importadora tiene los siguientes datos para el cálculo de sus costos:
• Flete de $ 1500 por contenedor
• El deducible es de 10 % de la SA y la prima neta de 0.02% de la SA
• ARANCEL DE IMPORTACIÓN 20% • ALMACÉN ADUANERO 1.5%
• DESPACHO ADUANERO 2.1%
• IVA 14.94%
• PERCEPCIÓN 0.3%
• OTROS GASTOS DE IMPORTACIÓN $US
• Derecho de emisión 4.20
• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
• Movilización de carga 70.10
• Transporte interno 150
• Gastos operativos 70
• Otros gastos 100 • Comisión agente de 0.05% CIF
GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
k) El total de derechos e impuestos
l) El costo total de importación y el factor
m) El costo unitario de importación de cada alfombra en $us y Bs. (tipo de cambio: Bs.6.85)
PMI sector servicios España mes de mayo 2024LuisdelBarri
Estudio PMI Sector Servicios
El Índice de Actividad Comercial del Sector Servicios subió de 56.2 registrado en abril a 56.9 en mayo, indicando el crecimiento más fuerte desde abril de 2023.
1. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 1 | 10
“Flujo Circular de la Economía”
“El despotismo es imposible si la nación está ilustrada”
François Quesnay
INTRODUCCIÓN. –
El flujo circular de la economía es un modelo que explica el movimiento de dinero que pasa por
manos de los diferentes agentes económicos que están presentes en una economía4
.
El flujocircularde laeconomíaesunconceptoque fue acuñadoporprimeravezhaciael sigloXVIII4
.
El responsable de la aparición del flujo circular de la economía fue François Quesnay4
.
Quizás tuvo algo que ver que fuera médico de profesión4
. Ya que, en sus escritos originales
comparaba el flujocircularde la economíacon el movimientode lasangre porel cuerpohumano4
.
Podemos decir, de forma muy simplificada, que la economía está formada por empresas que
producenycontratan personas,yhogares que compran productos y trabajan para las empresas4
.
En el ladoderechotenemosalasempresas,lasempresaspaganunossalariosalaspersonas
a cambio de trabajo. Pagan unos alquileres a los propietarios (tierra). Y, pagan intereses a
los que le prestan dinero (capital) 4
.
En el lado izquierdo tenemosa las familiasque acudenal mercado de factores ofreciendo
trabajo, tierra y capital4. A cambio reciben los salarios, alquileres e intereses que,
anteriormente, han sido pagados por las empresas4
.
Siguiendo de derecha a izquierda4. Las familias con la economía que ganan, pagan en el
mercado de productos a cambio de obtener bienes y servicios4
.
Finalmente,elpagoanterior4
.Estoes,loquepaganlasfamiliasenel mercadode productos,
va a parar a las empresasque sonlasque han provistode bienesyserviciosal mercadode
productos4
.
2. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 2 | 10
Todo seadichoenmediode todose encuentrael estado.El estadorecibe dinerode impuestosylo
redistribuye en forma de subvenciones, pensiones, ayudas públicas, etc4
DESARROLLO. –
1)
El flujocircularde laeconomía esun modelobásicoque nospermite ver cómofuncionauna
economía1
.
Es una simplificaciónde larealidad,de formade entendercomolosparticipantesde laeconomía
interactúan entre ellos1
.
El modelocircularde laeconomía contiene ados participantes:lasempresasyloshogares;que
interactúan endosmercados:el mercadode los bienesyserviciosyel mercadode losfactoresde
producción1
Analicemosmásafondo losdosflujosque se generan:
Flujo de los insumos y productos1
Las familias ofrecen sus insumos (trabajo, capital y tierra) en el mercado de los insumos1
. Las
empresas demandan a su vez estos insumos para poder fabricar los productos1
. Las empresas
ofrecen los productos que obtienen en el mercado de los bienes y servicios, donde las familias
3. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 3 | 10
demandan estos bienes y servicios. Luegolas familias ofrecen sus insumos y el ciclo empieza otra
vez1
Flujo Monetario
Las familias acuden al mercado de los bienes y servicios, y entregan dinero a cambio de lo que
consumen1
. Este dinero les llega a los oferentes de los bienes y servicios, que son las empresas, y
con este dineropuedenacudiral mercadode losinsumosademandartrabajo,capital y tierra1.Así
a las familias, que son las dueñas de estos insumos les llega dinero que lo utilizan para comprar
bienes y servicios y empieza el ciclo otra vez. 1
De estaformase ve que frente acualquiertransacciónque se produce enla economíaexiste un
intercambiode dinerode unaparte haciaotra1
, a cambio de un bienoserviciooa cambiode
insumosproductivos1
.
Este modeloesmuysimple,peromuestraexactamente cómofuncionaunaeconomía1
.Se podría
hacer máscomplejo,agregandoal gobierno,aotrospaíses,empresasque novendenproductos
finales, etc.;peronovale lapenahacerloyaque lasimplicidadde este modeloesloque hace que
seamás entendible el cómofuncionaunaeconomía1
.
2)
Conceptos claves para el análisis del flujo circular de la economía2
El mercado de bienesyservicios:El mercadode productosse constituye porbienesyservicios
que son destinadosala compra y ventaa travésde una corriente monetaria,tambiénllamado
flujo monetario2
.
El mercado de factores de producción: El mercadode factoresde producciónse constituye por
losfactoresde producción,porejemplo:latierra, el trabajo, el capital, la mano de obra, etc2
.
Son tres los agentes que participan en el sistema de la economía de mercado: Las familias, las
empresas y el estado2
.
4. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 4 | 10
Las familias: Son las encargadas de ofertar los factores de producción para que así las empresas
elaborenbienesyservicios,comocambiorecibendineroporlos factoresempleados2
.Lasfamilias
demandan bienes y servicios que son producidos por las empresas y son adquiridos a través del
dinero2
.
Las Empresas: Sonlasencargadas de ofertarbienesyserviciosfinalesque sonproducidosgraciasa
los factores de producción que son suministrados por las familias2
. Las empresas demandan
factoresde producciónque suministranlasfamiliasyluegose utilizanenlaelaboraciónde bienesy
servicios.
El Estado: La participación del estado esla actividadeconómica con mayor complejidad, el estado
recurre a los mercados de factores de producción y de bienes y serviciostanto de oferente como
demandante2
.El estadoespropietariode factoresproductivosqueofrecealasempresasde lasque
tambiéndemandaunagran cantidadde bienesyservicios,al mismotiempoesel mayorproductor
de bienes y servicios2
.Sin embargo, a diferencia de los anteriores agentes económicos, este tiene
la capacidad coactiva para recaudar tributos, tanto de las empresas como de las familias2. De la
misma manera destinará parte de sus ingresosa realizar transferencia sincompensación alguna a
ciertasempresasqueseande interéssocial oadeterminadasfamiliasmediante subsidios,pensiones
de jubilación, etc2
.
Los componentes del modelo de flujo circular de la economía son los agentes económicos, los
factores de producción, los cuales ya mencionamos2
. También el mercado de factores, que es el
ámbito donde se encuentran los factores de producción (tierra, trabajo, capital), el mercado de
productos que es el ambiente físico o virtual donde se intercambian y se comercializanlos bienes
económicos, el flujo monetario y el flujo real, los cuales también ya mencionamos2.
3)
Economía Flujo Real3
En la Economía, el Flujo Real, se trata de un flujocircular entre familiasy empresas,que se da en
el traspasode bienes yserviciosdesde lasempresasalasfamiliasmediante suventa3,yel traspaso
de servicios de trabajo de las familias a las empresas3.
Los consumidores pertenecen al grupo de recursos humanos3, y de recursos naturales y capital,
dichosrecursosy el capital siendocontratadosa las empresasoproductores,para producirbienes
5. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 5 | 10
y servicios, materias primas, e insumos, y bienes de capital, comprados por los consumidores. De
esta forma es como se conforma el ciclo que siempre vuelve a empezar3
Funciones económicas de la Familia
Consumo Familiar3
Existe lallamadaleyde losgrandesnúmerosenel consumo.Surge cuandoexiste inflación,el precio
de los bienes suben de precio de forma constante. El consumo a nivel familiar es trascendente ya
que se obtienen beneficios,parala familia con los que pueden subsistir y tener una buena vida3
.
Ahorro Familiar
Es una forma voluntaria o no de reducir y/o privarse del consumo, las familias deciden ahorrar de
tres formas posibles3
Ahorro Voluntario:El ahorrode las familiasse daenformade depósitosenbancosatravés
de plazosfijosocajas/cuentasde ahorro3
. Al depositarel dinero,losbancoslespaganuna
tasa de interés de captación, ya que están captando recursos3
.
A mayor tasa,más interéstendránlosahorristasendepositarel dinero,si latasaesbaja,no
volcarán sus ahorros en el banco3
. Por lo que la racionalidad en el ahorro es determinada
por la tasa de interés.
Ahorro Negativo: El ahorro negativo o desahorro es la utilización del dinero ahorrado
cuándo no se tiene un ingreso3
.
Ahorro Forzoso: Es el sistema de seguridad social. La ley establece un ahorro
obligatorio, para asegurar la jubilación, o mantener un seguro de invalidez y de
supervivencia,oporotromotivoynecesidad.El ahorroforzososuele tenerefectividadsi es
de calidad3
6. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 6 | 10
4)
El flujo circular de la economía es un modelo que explica el movimiento de dinero que pasa por
manos de los diferentes agentes económicos que están presentes en una economía4
.
El flujocircularde laeconomíaesunconceptoque fue acuñadoporprimeravezhaciael sigloXVIII4
.
El responsable de la aparición del flujo circular de la economía fue François Quesnay4.
Quizás tuvo algo que ver que fuera médico de profesión. Ya que, en sus escritos originales
comparaba el flujocircularde laeconomíacon el movimientode lasangre porel cuerpohumano4
.
Podemos decir, de forma muy simplificada4
, que la economía está formada por empresas que
producenycontratan personas,yhogares que compran productos y trabajan para las empresas4
.
En el ladoderechotenemosalasempresas,lasempresaspaganunossalariosalaspersonas
a cambio de trabajo. Pagan unos alquileres a los propietarios (tierra). Y, pagan intereses a
los que le prestan dinero (capital) 4
.
En el lado izquierdo tenemosa las familiasque acudenal mercado de factores ofreciendo
trabajo, tierra y capital. A cambio reciben los salarios, alquileres e intereses que,
anteriormente, han sido pagados por las empresas4
.
Siguiendo de derecha a izquierda. Las familias con la economía que ganan, pagan en el
mercado de productos a cambio de obtener bienes y
servicios4
.
Finalmente, el pago anterior. Esto es, lo que pagan las
familias en el mercado de productos, va a parar a las
empresas que son las que han provisto de bienes y
servicios al mercado de productos4
.
Todo seadichoenmediode todose encuentrael estado.El estadorecibe dinerode impuestosylo
redistribuye en forma de subvenciones, pensiones, ayudas públicas, etc4
7. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 7 | 10
5)
En el año 2006 y 2007 losbancosestaban a tope5
.Todoslosmeses contrataban un buen puñado de
personas. La economía crecía y crecía y en lasoficinasbancariasnosedaba abasto.Lo mismo pasaba
en la mayoría desectoresy eldesempleo no parabadebajar5.Peroalgo estaba a puntodecambiar5.
En el año 2008 estalló la crisis y los despidos se empezaron a suceder (no solo en la banca, sino en
todoslos sectores).A finales del año 2009 había dosmillones y medio másde personassin empleo
queen 2007, pero ¿cómo pudo seresto?¿Es quese puso todo elmundo deacuerdo para despediral
mismo tiempo? La clave está en el flujo circular de la economía5
.
¿Y por qué el flujo es circular?
Es circularporque laeconomíacirculade unosagentesaotros. El dineroque lasempresasobtienen
de lasfamiliascuandolesvendenbienes,loutilizan parapagar lossalarios,alquileresydividendos
para seguir produciendo5
. Ese dinero con el que las empresas pagan a los factores productivos va
hacia las familias,que son los dueños de los factores5
.Las familias, de nuevo, utilizan este dinero
para comprar bienesalas empresasque de nuevolousaránpara pagar los factoresproductivosde
las familias. El dinero se mueve sin parar de manera circular5
La intervención del sector público en el flujo circular de la economía5
Si introducimos el sector público en el análisis del flujo circular de la economía observamos que
actúa en él de tres formas:
En primer lugar, el sector público actúa como empresa, ya que contrata factores de produccióna
las familias (por ejemplo, contrata trabajadorescomo policías, médicoso profesores) a cambio de
los cuales les da unos salarios5
. Con estos factores, el sector Público, produce bienes y servicios
(educación,sanidadetc.)Portanto,nosololasempresasproducenbienes,sinoquetambién lohace
el Estado. De la misma manera, las familias podrán prestar sus factores productivos no sólo a las
empresas sino también al Estado. En España hay más de 3 millones de trabajadores del Estado5
.
8. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 8 | 10
En segundolugar,actúa tambiéncomo familia, comprandobienesalasempresas,porejemplo,los
ordenadoresque usamosenclase,las mesas,lassillasetc.Por tanto, las empresasnosólovenden
a las familias sino también al Estado5.
En tercer lugar, desarrolla su función fiscal, ya que obtiene ingresos a través de los impuestos y
para luego dar ayudas y subvenciones a familias y empresas5
6)
Un caso práctico6
Un ejemplo simplificado al extremo del flujo circular de la economía sería el de un sistema
económicoconsolodosagentes:un consumidor/trabajadoryuna empresa6.Pongamosque son un
administrativode unosgrandesalmacenesyesosgrandesalmacenes,dondeél trabajaacambiode
un salario que luego se gasta en esos mismo grandes almacenes para obtener los bienes que
necesita (alimentos, ropa, libros) 6.
En este caso,el dineroque ganaensuempresase logasta ensumismaempresa,porloque esfácil
entendercómofunciona el flujocircular de la economía; las gallinasque entranpor lasque salen,
solo que a gran escala6.
CONCLUSIONES. -
El modelode flujocíclicomuestralarelaciónentre laempresa,lafamiliaylainteracciónentre
ellas.Lasfamiliasproporcionanalasempresasfactoresde producción(tierra,capital,tecnologíay
trabajo) enel mercadode factores,y estasempresaslosconviertenenproductoseconómicos
(bienesyservicios) proporcionadosenel mercadode productosbásicosdespuésdel
procesamiento.Cuandolasfamiliasobtienensusnecesidadesprimariasysecundarias,todoel
procesose denominaflujo verdadero.
Por lo tanto,existe unprocesocíclico en el que lasfamiliasse esfuerzanporganar dineroy usarán
el dinero para consumir los bienes y servicios que brinda la empresa. Cuando los hogares se
convierten en consumidores,este es el últimoaspecto, se denomina flujo de caja. La familia paga
losproductosvendidosporlaempresa.Porotrolado,lasempresasde producciónse desarrollanen
el mercadodebidoal trabajofamiliar,loque se denomina movimiento real de bienes y servicios.
9. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 9 | 10
El flujoreal se refiere al momentoenquelafamiliarealizatrabajoproductivoparapagarlossalarios.
Con el flujocircularde laeconomía,obviamente haybeneficiosentre productoresyconsumidores.
Un modelo de equilibrio natural y cambiar el mundo de varias formas. Sin embargo, para algunas
personas, no es un sistema perfecto.
REFERENCIAS. –
1. https://libertelia.org/economia/macroeconomia/el-flujo-circular-de-la-economia/
2. https://abcfinanzas.com/finanzas-personales/flujo-circular-de-la-economia/
3. https://www.rankia.mx/blog/indicadores-economicos-mexico/3777535-que-flujo-circular-
economia
4. https://economipedia.com/definiciones/flujo-circular-de-la-
economía.html#:~:text=El%20flujo%20circular%20de%20la,vez%20hacia%20el%20siglo%2
0XVIII.
5. http://www.econosublime.com/2017/09/flujo-circula-economía.html
6. https://www.ennaranja.com/economia-facil/el-flujo-circular-de-la-economía-las-gallinas-
que-entran-por-las-que-salen/
VIDEOS. -
https://www.youtube.com/watch?v=R_5p5rTlQos
https://www.youtube.com/watch?v=9Q2ekkZHZfw
10. Alumno:GARCIA LAIMECARLOS ARMANDO
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
Tema:“FlujoCircularde la Economía”
Materia: Investigaciónde MercadosII
“LIBEREMOS BOLIVIA”
P á g i n a 10 | 10
https://www.youtube.com/watch?v=exxYXOGwm34