Actividades ciencias naturales

1. SECRETARIA DE EDUCACION DE CUNDINAMARCA
I.E.D. ALFONSO LOPEZ PUMAREJO
PLAN DE AULA AJUSTADO – COVID-19
GRADO primero DOCENTE
ASIGNATURA
Español
HORAS DE
CLASE 2 periodo
INSTRUCCIONES
1.Realice estas actividades de forma continua
2. Su debe visualizar el tema por YouTube, si es necesario
3. se debe realizar cada actividad por semana (no adelantar todos los temas de una vez ya que puede causarque su hijo se
confunda)
4. Si su hijo presenta dificultad en la actividad vista, comuníquese con su profesor para que le haga llegar material de refuerzo
5. En el momento de realizar la actividad acompañe a su hijo, apártelo de toda distracción para que allá mayor claridad.
6. Si es necesario hágale una actividad motivadora (Juego- canto-Baile)
OBJETIVOS A ALCANZAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
Taller de ciencias naturales #2
Fase motivacional:
Observo el video que envía la docente para tener mayor comprensión de la temática de
la presente guía.
Copio el texto explicativo, luego desarrollo las actividades.
El cuerpo humano

2. El cuerpo es la estructura física de la cual estamos compuestos los seres humanos, es
importante conocer nuestro cuerpo para cuidarlo y mantenerlo saludable.
Nuestro cuerpo tiene piel, músculos, huesos y diversos órganos quecumplen diferentes
funciones.
La piel es el órgano de los sentidos que cubrey protege el cuerpo, nos permite percibir la
temperatura, la textura y la forma de los objetos.
En la piel tenemos poros y vellos, Los vellos son pelos cortos que protegen la piel, los
poros son pequeños orificios por dondesale el sudor que producimos.
Actividad
1. Escribo en el cuadro cuántos órganos tengo en mi cuerpo de cada clase. Luego dibujo
un cuerpo humano según yo sea niña o niño.
2.-Observo la siguientes imágenes y por cada una escribo los cuidados que debo tener con mi cuerpo
para gozar de buena salud.

3. 3. Con ayuda de mis padres copio, dibujo y realizo en mi cuaderno, de acuerdo al texto
anterior.

4. Copio el texto y desarrollo la actividad en el cuaderno.
¿Qué son los músculos y cómo son?
Son los órganos que le dan forma y movimiento a nuestro cuerpo, se encuentran bajo la
piel. Los músculos son blandos y elásticos, por eso nos permiten movernos, son similares
a un caucho.
4.
Los huesos: ¿ qué son y para qué nos sirven?

5. Como ya lo mencionamos, debajo de la piel están los músculos y debajo de los músculos
están los huesos, que son las partes duras de nuestro cuerpo. Dan forma y soporteal
cuerpo y protegen los órganos internos como el corazón y los pulmones. Al conjunto de
huesos sele llama esqueleto.
Las articulaciones son las uniones de los huesos, que nos permiten doblar nuestro
cuerpo. Las principales son: hombros, muñecas, los codos, las rodillas y los tobillos.
Actividades
5 .Elaboro la sopa de letras y busco el nombre de los principales huesos.
6. Con ayuda de mis padres realizo el dibujo y ubico el número donde corresponda.

6. EVALUACIÓN O TAREAS
 Enviar registro fotográfico al grupo de WhatsApp de las actividades realizadas
 Semanalmente enviar un audio con una lectura diaria del libro de refuerzo enviado por el docente