El documento describe los formatos FORTE (Formatos para la Rendición de cuentas y la Transparencia Educativa) utilizados en México. Los formatos FORTE incluyen tres secciones: 1) Conoce tu Escuela, 2) Gastos de tu Escuela, y 3) Ingresos de tu Escuela. Cada sección proporciona información transparente sobre aspectos como demanda educativa, infraestructura, gastos e ingresos de las escuelas. Los formatos FORTE buscan informar a las comunidades sobre el funcionamiento y resultados de las escuelas de una

1. Equipo: 9
Integrantes:
Gabriela Arguelles Sánchez
Enrique de Jesús Pat Tec
Alfredo Jaime Rodríguez Rodríguez
Francisco Ruíz Salinas
Erick Meza Jiménez
Elsa Viveros González
Gabriel Ontiveros Acevedo
Carlos Enrique Vázquez Cerda

2. ¿Cómo surgieron los formatos FORTE?
Transparencia Mexicana ha trabajado, desde el año 2007 en busca de la
idoneidad institucional del sistema educativo en México , por lo que estableció
una alinaza con la SEP, en ese mismo año.
A través de los informes de transparencia y rendición de cuentas y con base
en la información del Sistema de Gestion de la Educación Media Superior,
SIGEEMS, es posible informar a una audiencia la manera clara de cómo trabajó
el plantel durante el año y cuáles fueron los resultados obtenidos en diversos
rubros que allí mismo se dan a conocer.
La participacón de Transparecian Mexicana en los informes de trasnparencia,
ha coadyuvado en determinar el contenido de tres Formatos para la Rendición
de cuentas y la Trasparencia Educativa (FORTE).

3. ¿Cuáles son los formatos FORTE?
Existen tres formatos y son los siguientes:
1.-Conoce tu Escuela
2.-Gastos de tu Escuela
3.-Ingresos de tu Escuela
Estos contienen los principales resultados del SIGEEMS, y se exhiben en lugares
visibles de los planteles durante un mes. Entre los indicadores del plantel, presentes en
los FORTE, se encuentran ademas, los de eficiencia terminal, deserción y aprobación,
número de alumnos que ingresaron al plantel respecto a la capacidad física de éste y los
alumnos con acceso a computadora con Internet, entre otros.
A resumen, un formato forte le permite a la institución educativa, de una manera
uniforme, detallada, clara y transparente, mostrar información de interés escolar y
externo.

4. CONOCE TU ESCUELA
Este formato de índole informativa pretende dar a conocer a la comunidad
escolar y exterior los siguientes aspectos:
Demanda educativa, atención y cobertura
Aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria
Eficiencia terminal
Infraestructura
Recursos materiales del plantel y equipamento
Recursos humanos y actividades de desarrollo y formación
Iniciativas para la mejora del aprendizaje
Relación con padres alumnos y sector productivo.
Ejemplo visual siguiente

6. GASTOS DE TU ESCUELA
Este formato de índole informativa pretende dar a conocer a la
comunidad escolar y exterior los gastos que el plantel realizó
durante el año que se proyecta, en los siguientes aspectos:
Materiales y suministros
Servicios Generales
Bienes inmuebles e inmuebles
Obras públicas
Ejemplo visual siguiente

8. INGRESOS DE TU ESCUELA
Este formato de índole informativa pretende dar a conocer a la
comunidad escolar y exterior las percepciones que obtuvo el
plantel en el año que se reporta, consecuente de los siguientes
aspectos:
Prestación de servicios administrativos escolares
Aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria
Subsidios
Ejemplo visual siguiente

10. La Prueba ENLACE
ENLACE no entra dentro de los FORTE, sin embargo es una prueba en donde se miden
dos aspectos en el desempeño de los estudiantes de la Educación Media Superior,
tiene una proyección especial dentro de los Informes de Transparencia y Rendición de
Cuentas, es medido por Habilidad Matemática y Lectora. Los resultados son
publicados trasnparentemente en su página web oficial y de igual manera los planteles
los captan para incluirlos en su Rendición de Cuentas.
ENLACE también es un punto clave dentro del informe de transparencia y rendición
de cuentas, en donde se proyecta el comparativo con años anteriores, incluyendo el
puntaje y porcentaje obtenidos, también se da a conocer el comparativo con la posición
que ocupa el plantel en el Estado donde se encuentra, y otros valores como la media
estatal por habilidad y la media nacional.

11. Equipo J
PAyFD
Facilitadores:
Raúl Manríquez.
Maximino Virgen.
Francisco Gurrola.
México, D.F. Septiembre 2014