Este documento describe un proyecto para implementar estrategias de aprendizaje del idioma inglés utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con estudiantes de sexto y séptimo grado. El proyecto busca motivar a los estudiantes y proveer recursos de aprendizaje mediante el uso de herramientas TIC como blogs, mapas conceptuales y páginas web. El objetivo general es diseñar e implementar recursos tecnológicos en el área de inglés que contribuyan a desarrollar

1. INSTITUCION EDUCATIVA ROSA ZARATE DE PEÑA
DOCENTES: DIANA CAROLINA ECHEVERRY
VIRGINIA CONCHA
FORMULACIÓN DEL PROYECTO
NOMBRE DEL PROYECTO
“ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁREA INGLES MEDIADAS POR LAS TICS”
RESUMEN DEL PROYECTO
¿Cómo implementar estrategias de aprendizaje en el idioma inglés, donde involucre las nuevas
tecnologías (Tics).?
Tradicionalmente en la enseñanza del inglés se han utilizado sistemas multimedia con frecuencia,
que han dejado pocos resultados ya que los medios de comunicación no tenían la suficiente
efectividad para el aprendizaje del idioma. Con la nueva entrada de las Tics en la educación ha
hecho que el profesorado disponga de una herramienta indispensable para motivar a los
estudiantes, ya que una de las dificultades en el aprendizaje del inglés es la falta de motivación y
de recursos en los ambientes de aprendizaje.
En el presente proyecto daremos a conocer como integrar las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación dentro del aula de clase, teniendo como referencia el área de inglés
ya que esta ayudara a contribuir jóvenes autónomos críticos, y competentes para los nuevos retos
del siglo XXI.
OBJETIVO GENERAL
Diseñar e implementar recursos tecnológicos en el área de inglés en la institución educativa ROSA
ZARATE DE PEÑA, con los estudiantes del grado sexto y séptimo; para contribuir en las
competencias de los nuevos retos del siglo XXI.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Realizar recursos tecnológicos como (blogs, mapas conceptuales, páginas web, webquest,
etc) de acuerdo al plan de área de inglés.
 Aplicar los recursos necesarios de acuerdo al tema.
 Evaluar continuamente el desarrollo de las actividades mediadas por las Tics.